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TRABALHO AVALIATIVO DE LÍNGUA INGLESA 1 º TRIMESTRE / 2012 - Ensino Médio -

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Apresentação em tema: "TRABALHO AVALIATIVO DE LÍNGUA INGLESA 1 º TRIMESTRE / 2012 - Ensino Médio -"— Transcrição da apresentação:

1 TRABALHO AVALIATIVO DE LÍNGUA INGLESA 1 º TRIMESTRE / Ensino Médio -

2 PUBLIC HEALTH SYSTEM IN THE COUNTRIES OF ENGLISH LANGUAGE (SISTEMA DE SA Ú DE P Ú BLICA NOS PA Í SES DE L Í NGUA INGLESA)

3 VALOR : 1,5 (individual) NA MEDIA DO 1 º TRIMESTRE / 2012 COMPONENTES : Grupos de 3 escolhidos pelos próprios alunos e 2 grupos de 5 alunos (USA e UK) MATERIAL PARA PESQUISA E APRESENTAÇÃO: Computador, internet, sites de busca (pesquisa), Pen Drive (ou afins), imagens ou vídeos da internet (máximo 2 minutos), Power Point (ou programa similar) e Sala da Lousa

4 OBJETIVOS Integrar alunos novos e antigos através de encontros em aula, nas salas de informática e das lousas para a realização do trabalho avaliativo. Despertar o conhecimento cultural e social dos alunos ao pesquisarem sobre a saúde pública nos países onde é falada a Língua Inglesa. Trabalhar a interdisciplinaridade com as disciplinas de Ensino Religioso, usando o tema da Campanha da Fraternidade e Geografia, com a localização dos países, nacionalidades, capitais e principais cidades.

5 OBJETIVOS Provocar o processo de análise dos alunos ao compararem suas descobertas com a nossa realidade brasileira. Desenvolver no aluno o mecanismo de transmissão de conhecimento, pois este terá que preparar a aula em Power Point (ou programa similar), juntamente com seu grupo e apresentá-la para a turma. Fazer com que o aluno entenda e diferencie vários tipos de gêneros textuais que são pedidos no ENEM, PEIES e VESTIBULARES como sites de internet, artigos, mapas, charges (que têm conotação política ou social), comics strip (tirinhas de quadrinho), cartoons e gráficos.

6 APRESENTAÇÃO De 26 a 30 de Março de 2012 na Sala da Lousa para todos os alunos da sua turma, com duração de, no máximo, 10 minutos para cada grupo.

7 WHAT YOU NEED TO DO!!! 1º PASSO: Após reunir seu grupo, escolher juntamente com a professora, o país de Língua Inglesa a ser pesquisado. 2º PASSO: Na apresentação do trabalho deve haver a pesquisa com as seguintes informações: Título do trabalho em inglês e os nomes dos componentes do grupo, juntamente com o nome do colégio, professora, disciplina e turma.

8 WHAT YOU NEED TO DO!!! Síntese do país estudado: nome do país, localização, nacionalidade, capital e principais cidades - com fotos de atrações turísticas (TUDO COM OS NOMES EM INGLÊS E PORTUGUÊS), número da população e número de estados ou províncias. Como é o Sistema de Saúde Pública neste país? (qualidade, profissionais, medicamentos...) Qual é o nome desse sistema em inglês? Quem tem acesso a esse sistema de saúde? (Quem tem direito?) Quem mais utiliza esse sistema de saúde? (crianças, gestantes, mulheres, homens, idosos...) Há contribuição? É mensal, anual...?

9 WHAT YOU NEED TO DO!!! Há aposentadoria por esse sistema de saúde? Há benefícios como o BPC (Benefício de Prestação Continuada) para idosos e deficientes físicos? Como é a qualidade de vida da maioria da população? O grupo deve escolher, no mínimo três itens acima e fazer um gráfico, comparando o Sistema de Saúde Pública do país estudado, com o SUS (Sistema Único de Saúde) do Brasil (EM INGLÊS). Finalizando, o grupo deve mostrar imagens ou um vídeo (de, no máximo, 2 minutos) ou ainda criar ou encontrar uma charge, cartoon ou comic strip (EM INGLÊS) onde apareça a realidade do país estudado ou ainda, a nossa realidade.

10 GÊNEROS TEXTUAIS: CHARGE - SAÚDE

11 GÊNEROS TEXTUAIS: CHARGE

12 GÊNEROS TEXTUAIS: CHARGE - TRABALHO

13 GÊNEROS TEXTUAIS: COMIC STRIP

14 GÊNEROS TEXTUAIS: CARTOON GÊNEROS TEXTUAIS: CARTOON

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17 GÊNEROS TEXTUAIS: GRAPHIC GÊNEROS TEXTUAIS: GRAPHIC INGLÊS COMO PRIMEIRO IDIOMA POR PAÍS (Crystal 1997)

18 GÊNEROS TEXTUAIS: GRAPHIC GÊNEROS TEXTUAIS: GRAPHIC

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22 GÊNEROS TEXTUAIS: MAP MAPA DE NAÇÕES QUE UTILIZAM O INGLÊS COMO LÍNGUA OFICIAL OU COMO A LÍNGUA PREDOMINANTE

23 COUNTRIES 1 - The USA (United States of America) – 5 students 2 - The United Kingdom - 5 students England Scotland Wales Northern Ireland 3 - South Ireland ­ 3 students 4 - The Netherlands ­ 3 students 5 - New Zealand - 3 students 6 - Australia - 3 students 7 - Canada - 3 students Good Work!!!! Teacher Nara Andrea Marques de Souza


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