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Karoline Saboia (UECE) Ícaro Maia (UECE) Orientador(a): Dra. Iúta Lerche Vieira (UECE) *Apresentação do Colóquio LEV(Leitura e Escrita do Verbal ao Visual),

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1 Karoline Saboia (UECE) Ícaro Maia (UECE) Orientador(a): Dra. Iúta Lerche Vieira (UECE) *Apresentação do Colóquio LEV(Leitura e Escrita do Verbal ao Visual), 9 de julho de 2010 Escrita on-line colaborativa e coletiva: ETC e EQUITEXT

2 PROJETO IRILDE (Inventário de Fontes e Recursos da Internet para o Letramento Digital e Ensino da Escrita – FASE 2 inventário descritivo de fontes e recursos da Internet instrumenta o professor e/ou pesquisador iniciante áreas de ensino da composição escrita, letramento digital e estudos do hipertexto agilizar sua inserção no meio digital e ampliar seu conhecimento acerca do que a Internet disponibiliza para o ensino e a pesquisa revalorização da escrita – selecionar, usar e avaliar criticamente a informação justificam o trabalho.

3 Recursos e Ferramentas da Web 2.0 Wikis Escrita online Blogs Apresentações colaborativas Planilhas Pesquisas Whiteboard

4 Equitext

5 Criado pelo PPGIE (Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul Ambiente de escrita colaborativa via Web que pode ser acessado por qualquer usuário, mediante a realização prévia de um cadastro Além da contribuição individual, é possível ao usuário editar o texto dos demais colaboradores As operações ficam registradas no histórico do texto

6 ETC (Editor de Texto Coletivo)

7 Desenvolvida pelo Núcleo de Tecnologia Digital Aplicada a Educação (NUTED) da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UFRGS) Propõe interacionismo entre sujeito (estudantes e acadêmicos) e objeto (meio virtual). Prioriza a escrita colaborativa e cooperativa Recursos da ferramenta: fórum para debate de questões da disciplina ou do trabalho desenvolvido A2 (conversas instantâneas entre os integrantes de um mesmo grupo) Biblioteca (permite a importação de vídeos, links, textos e artigos diretamente da Web)

8 Visite o site do Projeto Irilde:


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