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1 COMO O EDUCADOR DEVE ABORDAR AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES BUSCAR UM AMBIENTE APROPRIADO, TRANQUILO E SEGURO NÃO PROMETER SEGREDO ANTES DE SABER O QUE VAI.

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1 1 COMO O EDUCADOR DEVE ABORDAR AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES BUSCAR UM AMBIENTE APROPRIADO, TRANQUILO E SEGURO NÃO PROMETER SEGREDO ANTES DE SABER O QUE VAI SER REVELADO OUVIR A CRIANÇA OU O ADOLESCENTE SOZINHO, REPEITANDO SUA PRIVACIDADE SE NECESSÁRIO UTILIZAR JOGOS, DESENHOS, LIVROS E OUTROS RECURSOS LÚDICOS

2 2 COMO O EDUCADOR DEVE ABORDAR AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES LEVAR A SÉRIO O QUE FOR DITO NÃO CRITICAR NÃO DUVIDAR ENCORAJÁ-LA A FALAR SOBRE O ASSUNTO MANTER A CALMA EVITAR RODEIOS NÃO PERGUNTAR DIRETAMENTE DETALHES DA VIOLÊNCIA SOFRIDA EVITAR A REPETIÇÃO DA HISTÓRIA SER OBJETIVO NOS QUESTIONAMENTOS EVITAR CONDUZIR O QUE ESTÁ SENDO RELATADO

3 3 COMO O EDUCADOR DEVE ABORDAR AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES EVITAR PERGUNTAS: FECHADAS (SIM/NÃO) INQUISITÓRIAS QUE AS COLOQUEM COMO SUJEITO ATIVO DO FENÔMENO QUE OBRIGUEM A PRECISÃO DE TEMPO

4 4 COMO O EDUCADOR DEVE ABORDAR AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES LINGUAGEM SIMPLES E CLARA BUSCANDO A COMPREENSÃO DO QUE ESTÁ SENDO RELATADO. RESPEITAR SENTIMENTOS. REITERAR QUE A MESMA NÃO TEM CULPA PELO OCORRIDO. DEIXAR CLARO QUE É PRECISO CORAGEM E DETERMINAÇÃO PARA RELATAR ALGUMA VIOLÊNCIA SOFRIDA EXPRESSAR APOIO E SOLIDARIEDADE ATRAVÉS DO CONTATO FÍSICO, SE PERMITIDO.

5 5 COMO O EDUCADOR DEVE ABORDAR AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES TRATAR COM CARINHO,DIGNIDADE E RESPEITO. ANOTAR O RELATO, O COMPORTAMENTO, MANTENDO FIDEDIGNIDADE, EVITANDO IMPRESSÃO PESSOAL. MANTER CARÁTER CONFIDENCIAL DO RELATO, EVITANDO A REVITIMIZAÇÃO. NÃO FAZER PROMESSAS QUE NÃO POSSAM SER CUMPRIDAS. PROTEGER A IDENTIDADE DEVE SER UM COMPROMISSO ÉTICO-PROFISSIONAL EXPLICAR COMO VOCÊ IRÁ PROCEDER


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