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Psicologia da Educação e os processos de aprendizagem e de desenvolvimento Janira Siqueira Camargo Sheila Maria Rosin (org.)

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Apresentação em tema: "Psicologia da Educação e os processos de aprendizagem e de desenvolvimento Janira Siqueira Camargo Sheila Maria Rosin (org.)"— Transcrição da apresentação:

1 Psicologia da Educação e os processos de aprendizagem e de desenvolvimento Janira Siqueira Camargo Sheila Maria Rosin (org.)

2 Objetivo do livro Contribuir com a formação do professor, oferecendo referenciais teóricos que expliquem as relações que se estabelecem no espaço escolar. Elencar um representante expressivo das vertentes teóricas: histórico-cultural, comportamental e humanista Discutir a importância do lúdico na formação do psiquismo humano.

3 Capítulo 1 – Os processos de aprendizagem e desenvolvimento: abordagem histórico-cultural Rosângela Bressan Buosi Discutir os principais conceitos da abordagem vygotskyana e as suas implicações para o processo de aprendizagem e desenvolvimento, enfatizando o papel do meio social na formação do psiquismo humano.

4 Capítulo 2 – A concepção behaviorista de aprendizagem Celma Regina Borghi Rodriguero Refletir sobre a abordagem comportamentalista, destacando a influência de fatores ambientais no comportamento da criança e a importância dos mesmos no ensino e na aprendizagem.

5 Capítulo 3 – A abordagem humanista: Carl Rogers e suas idéias sobre o homem e a educação Maria Rosa Cucolo Karling Apresentar o pensamento de Rogers sobre o homem e suas implicações para a educação.

6 Capítulo 4 – Dificuldades escolares: pesquisa e intervenção educativa com alunos do Ensino Fundamental Nerli Nonato Ribeiro Mori Nilse Antonia Corte Bicudo Abordar o problema de aprendizagem como uma questão que interessa aos envolvidos no processo educativo.

7 Capítulo 5 – O brinquedo, o jogo e a brincadeira Lucyneide Amaral Picelli Marina Fernandes Gomes Ressaltar a importância da brincadeira para o desenvolvimento infantil e descobrir o mundo que a cerca.


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