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Projeto de Investigação 2º Ciclo em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Orientadora da FADEUP: Mestre Mariana Cunha Professora Cooperante:

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1 Projeto de Investigação 2º Ciclo em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário Orientadora da FADEUP: Mestre Mariana Cunha Professora Cooperante: Dr.ª Júlia Gomes Professora Estagiária: Joana Isabel Teixeira da Silva

2 Apresentação Pessoal Caracterização Funcional da Escola Fundamentação do Estudo

3 Vida Académica

4

5 Vida Desportiva

6 A Escola EB 2/3 Nicolau Nasoni Agrupamento de Escolas de António Nobre O Núcleo de Estágio da FADEUP A minha turma – 7ºA

7 Inclusão de uma aluna com paralisia cerebral na aula de Educação Física Fundamentação do Estudo O Professor Foco do estudo: O Professor Projeto de Investigação DificuldadesEstratégias

8 Projeto de Investigação A escola como espaço educativo aberto, diversificado e individualizado deve garantir que cada criança possa encontrar resposta à sua individualidade, à sua diferença (Correia, 1997, p.19). Face aos alunos com NEE os professores devem adquirir competências de ensino, que lhes permitam ser responsivos às necessidades educativas da criança, e ao desenvolvimento de atitudes positivas face à integração (Correia, 1997, p.161).

9 Questões de Pesquisa Quais as dificuldades subjacentes? - Características da aluna - Recursos materiais disponíveis - Recursos espaciais (acessibilidades) 1 Quais as estratégias mais eficazes? 2

10 Adquirir novas competências de ensino que me permitam dar resposta às NEE dos meus alunos. Desenvolver estratégias e atitudes positivas face à integração dos alunos com NEE. Possibilitar que os alunos com NEE consigam desfrutar de experiências enriquecedoras, garantindo um desenvolvimento pleno e harmonioso nas aulas de Ed. Física. Objetivos do Estudo

11 Metodologia do Estudo Amostra/Grupo de Estudo Aluna com paralisia cerebral Instrumento de recolha de dados Observações da aluna durante as aulas Reflexões críticas sobre as observações Procedimentos de Análise em vista Literatura Reflexões Críticas

12 Correia, L.M. (1997) Alunos com Necessidades Educativas Especiais nas Classes Regulares. Porto Editora. Coleção Educação Especial. Cunha, A. C. (2008) Ser Professor: Base de uma Sistematização Teórica. Braga: Casa do Professor Bibliografia

13 Obrigada pela atenção!


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