CONHEÇO MINHA COMUNIDADE? Fabiana Costa Peres

Apresentação em tema: "CONHEÇO MINHA COMUNIDADE? Fabiana Costa Peres"— Transcrição da apresentação:

1 CONHEÇO MINHA COMUNIDADE? Fabiana Costa Peres
RELATÓRIO DO PROJETO CONHEÇO MINHA COMUNIDADE? Fabiana Costa Peres

2 OBJETIVOS Resgatar causos, experiências de vida e histórias locais;
- Ampliar o conhecimento sobre a cultura do grupo social no qual está inserido; - Produzir material de publicização; - Compreender as diferentes linguagens das TICs utilizadas; - Reconhecer a comunidade como produtora de cultura; - Divulgar, na própria comunidade, os resultados obtidos com o trabalho, apresentando o vídeo produzido pelos alunos ; - Estabelecer relação entre o passado e presente, discutindo mudanças e permanências do local estudado; - Utilizar a linguagem oral, numa situação de entrevista, como ouvinte e tomando a palavra para colocar questões pertinentes.

3 ENCAMINHAMENTO optamos por iniciar a pesquisa pela história da escola no bairro, para tanto, decidimos que as entrevistas iniciais, seriam realizadas com professores e funcionários que já estão na escola há algum tempo. Os próprios alunos, divididos em grupos, ficaram responsáveis pela elaboração das perguntas que foram feitas aos entrevistados. em grupo, foi discutido todos os procedimentos necessários para o início deste projeto

4 PONTOS POSITIVOS A primeira entrevista foi com a diretora da escola, que se mostrou totalmente solícita e deu maior apoio ao projeto. A reação inicial de insegurança por estarem conversando com “A Diretora” como eles enfatizam, espontaneamente foi dando espaço para um gostoso bate papo, claro, que sem perder os objetivos que norteavam o trabalho.

5 PONTOS A SEREM REORGANIZADOS
Reorganizar os grupos e delimitar as tarefas de cada um com maior exatidão, evitando improvisos e ansiedade nos momentos de entrevistas; Concepção de um cenário para a realização da entrevista;

6 Avaliação final A avaliação posterior, realizada pela turma, foi de que a entrevista “foi um sucesso”. E eu pude notar como eles ficaram empolgados para dar prosseguimento ao projeto Segundo os alunos, o trabalho com os conteúdos foi mais prazeroso, divertido e interessante.