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A LEITURA EM SUA RELAÇÃO COM A BIBLIOTECA: O QUE NOS APONTAM AS DISSERTAÇÕES E TESES DEFENDIDAS ENTRE 2000-2009 ? Grupo ALLE – Alfabetização, Leitura e.

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1 A LEITURA EM SUA RELAÇÃO COM A BIBLIOTECA: O QUE NOS APONTAM AS DISSERTAÇÕES E TESES DEFENDIDAS ENTRE ? Grupo ALLE – Alfabetização, Leitura e Escrita Faculdade de Educação Universidade Estadual de Campinas Renata Aliaga Orientador: Lilian Lopes Martin da Silva Mestrado em Educação Início: fevereiro/2011

2 PANORAMA INICIAL DO PROJETO Este trabalho busca problematizar alguns dilemas comuns a uma sociedade completamente invadida por seu patrimônio escrito (Chartier, 2001) - capacidade de ler passa a ser ferramenta fundamental para a sobrevivência do homem moderno. Existência uma espécie de valorização generalizada do ato de ler. Uma convicção disseminada de que a leitura é uma prática importante, que deve ser buscada e cultivada por todos. (Ferreira, Scorsi e Silva, 2009). Situação bastante contraditória: maior produção editorial da América Latina X baixos índices de leitura da população – 45% dos brasileiros com mais de 5 anos declaram-se não-leitores, segundo a pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, publicada pelo Instituto Pró-Livro em 2008.

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4 PANORAMA INICIAL DO PROJETO Conjunto de ações governamentais que visam o enfrentamento desses problemas - concentram grande parte de suas ações na distribuição de livros e na formação de acervo para as bibliotecas: - Plano Nacional do Livro e da Leitura (PNLL) - Plano Nacional do Livro Didático (PNLD) - Programa Nacional de Biblioteca Escolar (PNBE) Literatura em minha casa Palavra da Gente - Educação de Jovens e Adultos Casa da Leitura Biblioteca Escolar Biblioteca do Professor

5 PANORAMA INICIAL DO PROJETO Da mesma forma, os trabalhos científicos que abordam a temática da leitura cresceram em proporções grandiosas nos últimos anos, demonstrando a importância que a temática vem assumindo nessas discussões. Produção do ALLE – pesquisa da Prof.ª Norma S. De Almeida Ferreira - Leitura no Brasil: catálogo analítico de dissertações de mestrado e teses de doutorado: Dentro desse conjunto, há uma quantidade considerável de trabalhos que abordam as práticas de leitura e seus espaços, em especial o espaço da biblioteca. Este trabalho busca criar um subconjunto, dentro das produções sobre leitura, que abordem especificamente a leitura em sua relação com a biblioteca, buscando assim os possíveis diálogos entre as ações e iniciativas dos poderes públicos e as contribuições trazidas pela produção acadêmica.

6 OBJETIVOS Investigar a produção acadêmica gerada nos dez últimos anos que se dedica a pensar as relações entre a leitura e a biblioteca. Busca identificar, reunir, e organizar os resumos das dissertações de mestrado e teses de doutorado produzidas no Brasil, no período de 2000 a Estabelecer as principais tendências dessa produção, as escolhas metodológicas assim como as opções teóricas que se destacam, problemas e questões focadas. Investigar possíveis diálogos entre a produção acadêmica e as recentes ações e iniciativas dos poderes públicos. Essas iniciativas poderiam estar pautadas nas contribuições trazidas pela produção acadêmica? O que ela tem dito? O que tem apontado? Pode falar em um diálogo entre a instituição superior e a administrativa?

7 PROCEDIMENTO METODOLÓGICO E CONSTRUÇÃO DO CORPUS DE PESQUISA As pesquisas conhecidas pela denominação estado da arte ou estado do conhecimento são pesquisas documentais de caráter bibliográfico que buscam mapear, organizar e catalogar o conhecimento sobre determinado assunto, como forma de sistematizar aquilo que foi produzido por um grupo em local e tempo específicos. Esta pesquisa possui como objeto de investigação os resumos das dissertações de mestrado e teses de doutorado defendidas no Brasil no período de 2000 a Esses resumos encontram-se disponíveis pela internet através de bancos de teses online. Os bancos de dados selecionados como fontes de pesquisa são : banco de teses online da CAPES e Biblioteca Digital de Teses e Dissertações – IBICT, além de sites das universidades que disponibilizem este serviço online

8 BUSCA POR TESES E DISSERTAÇÕES Banco de teses da CAPES – necessidade de uma busca combinada: Total de 229 teses e dissertações no período de 2000 a BIBLIOTECA Leitura/leituras Ler História da leitura Leitor / leitores

9 TESES E DISSERTAÇÕES SELECIONADAS AutorTítuloOrientadorNívelInstituiçãoAno Elaine Baptista de Matos Paula Memória social e bibliotecas públicas no Brasil. Nilson Alves de Moraes MestradoUFRJ2000 Elizabeth Akemi Ioshiga Pavani Literatura em minha casa nasce na escola Luiz Percival Leme Brito MestradoUniversidade de Sorocaba 2004 Elaine Formentini Caldas A trajetória dos Programas Oficiais de Leitura e da Biblioteca Pública no Brasil Durante o Período de Maria de Fátima Gonçalvez Moreira Tálamo MestradoPUC/ Campinas 2005 Marília de Abreu Martins de Paiva Bibliotecas Públicas: políticas do Estado brasileiro de 1990 a 2006 Maria Eugênia Albino Andrade MestradoUFMG2008

10 TESES E DISSERTAÇÕES SELECIONADAS AutorTítuloOrientadorNívelInstituiçãoAno Daniela Freitas Brito Montuani O PNBE/2005 na rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte:uma discussão de possíveis impactos da política de distribuição de livros de literatura na formação de leitores. Maria Ap. Paiva Soares dos Santos MestradoUFMG2009 Mônica Jacomedes Barbosa A formação do leitor no mundo da biblioteca Pedro Benjamim Carvalho e Silva Garcia MestradoUniversidade Católica de Petrópolis 2009

11 PRODUÇÃO DO ALLE AutorTítuloOrientadorNívelInstituiçãoAno Maria do Carmo Bianchi Os livros na escola estadual Barão Geraldo de Rezende: entre a biblioteca e a sala- ambiente. Lilian Lopes Martin da Silva MestradoUNICAMP2003 Carlos Eduardo de Oliveira Klebis. Leitura e envolvimento: a escola, a biblioteca e o professor na construção das relações entre leitores e livros. Lilian Lopes Martin da Silva MestradoUNICAMP2006 Maria Lúcia Bachiega Kolokathis Programa Bibliotecas Escolares: Memórias/ histórias de uma experiência de incentivo à leitura nas escolas municipais de Campinas a Lilian Lopes Martin da Silva MestradoUNICAMP2008 Sônia Midori Takamatsu A Biblioteca César Bierrenbach: o Centro de Ciências, Letras e Artes e a utopia do conhecimento Lilian Lopes Martin da Silva MestradoUNICAMP2011

12 BUSCA POR ARTIGOS – SELEÇÃO DE FONTES Foram selecionados como fonte para a busca de artigos: Site Scielo Revista Leitura: Teoria e Prática Revista Linha Mestra Revista Proposições

13 SITE SCIELO Palavra-chave BIBLIOTECA : Total de 74 artigos.

14 ARTIGOS SELECIONADOS AUTORTÍTULO DO ARTIGOREVISTAANO Alessandra Sexto Bernardes Do texto pelas mãos do escritor ao texto nas mãos do leitor: pensando a leitura e a escrita na biblioteca Revista Brasileira de Educação Abril 2003 Flávia Goulart Mota Garcia Rosa e Nanci Odone Políticas públicas para o livro, leitura e biblioteca. Revista Ciência da Informação Dez Sílvia Barcellos Southwick Biblioteca digital brasileira de teses e dissertações eletrônicas: provendo acesso livre à informação acadêmica. Revista Ciência da Informação Dez Jane Paiva e Andréa Beremblum Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE): uma avaliação diagnóstica. Revista Pro- Posições Abril 2009

15 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CHARTIER, Roger. Cultura escrita, literatura e história. Porto Alegre: Artmed, FERREIRA, Norma Sandra de Almeida. Leitura no Brasil: catálogo analítico de dissertações de mestrado e teses de doutorado: Campinas: Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, FERREIRA, N. S. A.; SCORSI, R. A.; SILVA, L. L. M. Formar leitores: desafios da sala de aula e da biblioteca escolar. In: SOUSA R. J. (Org). Biblioteca Escolar e Práticas Educativas – o mediador em formação. Campinas: SP, Mercado das Letras, 2009.


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