Cristina Silva Rodrigues Projeto Político Pedagógico:uma perspectiva de mudança nas Unidades Integradas de Raposa São Luis 2006.

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1 Cristina Silva Rodrigues Projeto Político Pedagógico:uma perspectiva de mudança nas Unidades Integradas de Raposa São Luis 2006

2 1. Introdução Um dos caminhos a serem trilhados pela escola e que vai possibilitar sua melhoria é o Projeto Político Pedagógico,pois ele define estratégias e métodos dentre outros aspectos importantes para a comunidade escolar.Um dos caminhos a serem trilhados pela escola e que vai possibilitar sua melhoria é o Projeto Político Pedagógico,pois ele define estratégias e métodos dentre outros aspectos importantes para a comunidade escolar.

3 2. Elaboração O Projeto Político Pedagógico pode ser concebido como um instrumento teórico- metodológico que a escola elabora,de forma participativa com a finalidade de apontar a direção e o caminho que vai percorrer para realizar da melhor maneira possível sua função educativa.O Projeto Político Pedagógico pode ser concebido como um instrumento teórico- metodológico que a escola elabora,de forma participativa com a finalidade de apontar a direção e o caminho que vai percorrer para realizar da melhor maneira possível sua função educativa.

4 3. Estrutura Pilares do Projeto Político Pedagógico Pilares do Projeto Político Pedagógico Fundamentos éticos - políticos(valores)Fundamentos éticos - políticos(valores) Fundamentos epistemológicos (conhecimentos)Fundamentos epistemológicos (conhecimentos) Fundamentos didáticos -pedagógicos (relações)Fundamentos didáticos -pedagógicos (relações)

5 Partes de um Projeto Político Pedagógico segundo Vasconcelos(1999,p.172) Marco referencial-o que se quer alcançarMarco referencial-o que se quer alcançar Diagnóstico -diz respeito ao que falta para ser o que se deseja.Diagnóstico -diz respeito ao que falta para ser o que se deseja. Programação – faz referências ao que se fará,concretamente para se suprir uma falta.Programação – faz referências ao que se fará,concretamente para se suprir uma falta.

6 Gestão Democrática de Ensino A gestão democrática da educação requer mudança de paradigmas e não apenas mudança nas estruturas organizacionaisA gestão democrática da educação requer mudança de paradigmas e não apenas mudança nas estruturas organizacionais

7 Colegiado Escolar Representa um espaço de participação e decisão,discussão e negociação das demandas educacionais.É constituído de representantes dos diversos segmentos da comunidade escolar, no âmbito administrativo político - pedagógico e financeiro,que quando reunido,emite opiniões ou toma decisões.Representa um espaço de participação e decisão,discussão e negociação das demandas educacionais.É constituído de representantes dos diversos segmentos da comunidade escolar, no âmbito administrativo político - pedagógico e financeiro,que quando reunido,emite opiniões ou toma decisões.

8 Funções do Colegiado Escolar DeliberativaDeliberativa ConsultivaConsultiva FiscalFiscal MobilizadoraMobilizadora

9 Realidade das Escolas Pesquisadas LocalizaçãoLocalização Contingente de alunosContingente de alunos Formação do corpo docenteFormação do corpo docente Formação do GestorFormação do Gestor

10 Considerações Finais Considera-se que a precariedade em que vivem as escolas se justifica pela ausência de uma política de participação popular.Um dos caminhos para mudar esse quadro é a elaboração do projeto Político Pedagógico por escola partindo da sua realidade.Considera-se que a precariedade em que vivem as escolas se justifica pela ausência de uma política de participação popular.Um dos caminhos para mudar esse quadro é a elaboração do projeto Político Pedagógico por escola partindo da sua realidade.