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... a leitura permite abrir um campo de possibilidades, inclusive onde parecia não existir nenhuma margem de manobra. (Michèle Petit)

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Apresentação em tema: "... a leitura permite abrir um campo de possibilidades, inclusive onde parecia não existir nenhuma margem de manobra. (Michèle Petit)"— Transcrição da apresentação:

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2 ... a leitura permite abrir um campo de possibilidades, inclusive onde parecia não existir nenhuma margem de manobra. (Michèle Petit)

3 Objetivos Refletir sobre o papel do POSL na formação do leitor diante das complexidades do mundo moderno Conhecer e compartilhar práticas desenvolvidas por Professores Orientadores de Sala de Leitura Ampliar as possibilidades de utilização de outros espaços da escola para atividades de leitura

4 Leitura Deleite Roda de Leitura Compartilhando práticas

5 Desafios do POSL na contemporaneidade Formação do leitor independente, crítico e reflexivo Planejar estratégias específicas para ensinar os alunos a lidar com as tarefas de leitura

6 Garantir o potencial formador da literatura através da autonomia e liberdade Potenciar o protagonismo do aluno na construção de sentidos Provocar nos estudantes novas maneiras de ser leitor e novas formas de estar, compreender e interferir neste mundo marcado pela cultura tecnológica

7 Desafiar leituras progressivamente mais complexas para que os alunos compartilhando suas visões de mundo, tornem-se leitores literários Desenvolver atividade de leitura que seja significativa, para que o aluno sinta que é capaz de ler e de compreender o texto que tem em mãos

8 Indicações: A Literatura Infanto-juvenil na Contemporaneidade: um outro olhar para o literário em sala de aula Denise Fonseca dos Santos Curia (Revista Thema 09/2012) Os jovens e a leitura: uma nova perspectiva Michele Petit Formação de Leitores e razões para a literatura Ricardo Azevedo


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