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Água no planeta Terra Rosanea Maria Objetivos Projeto destinado aos alunos da 5ª série do ensino fundamental de escola da Rede Municipal de Ensino, com.

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2 Água no planeta Terra Rosanea Maria

3 Objetivos Projeto destinado aos alunos da 5ª série do ensino fundamental de escola da Rede Municipal de Ensino, com o cbjetivo de mostrar a disponibilidade e distribuição dos mananciais hídricos.

4 Introdução A convivência do ser humano com a água é bem mais complexa do que a da maioria dos animais e vegetais. Utilizamos a água, por exemplo, para a higienização doméstica, corporal, no cultivo de alimentos, para gerar energia enfim, o que outras espécies, obviamente, não fazem. Esses nossos hábitos com relação `a água nos conferem um papel de destaque no planeta Terra. Mas nos trazem uma grande responsabilidade que é a da utilização racional dos recursos hídricos. É preciso, que tenhamos conhecimento dos recursos hidricos do planeta para levarmos a sério a questão da pre4servação.

5 Desenvolvimento Rios e lagos De todo volume de água que se precipta sobre a Terra, proveniente das chuvas, apenas 30% escoam pela superfície. Essa parcela é responsável pela formação dos rios e lagos, além de acumular também sobre mares e oceanos. Os outros 70% se infiltram no solo, vindo a constituir os depósitos de água subterrâneos, também chamados de lençóis subterrâneos. Poços Existem dois tipos de poços:Poço raso e poço artesiano Nascentes São em geral, aberturas encontradas em encostas de morros, de onde a água brota, naturalmente. São chamadas popularmente de bicas.

6 Conclusão Espera-se que os alunos tenham conhecido as modalidades de fontes de água bruta ou manancial e, aprendido que a preservação nos dias de hoje, já superou a questão da consciência, do modismo, do direito e da propaganda. Agora, é uma questão de sobrevivência.


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