COMPETÊNCIAS DO COORDENADOR PEDAGÓGICO

Apresentação em tema: "COMPETÊNCIAS DO COORDENADOR PEDAGÓGICO"— Transcrição da apresentação:

1 COMPETÊNCIAS DO COORDENADOR PEDAGÓGICO

2 Competências pedagógicas interligadas às competências administrativas – constante retorno administrativo e organizacional; A coordenação e o trabalho com o grupo – “orquestração das diferenças”; capacidade de administrar os grupos de trabalho no plano dos conteúdos e das relações e comunicações interpessoais; Capacidade de intervenção para definir, articular e distribuir as diversas competências.

3 Competências do Coordenador Pedagógico
Em relação: À organização do serviço compreendida como: Espaços (articulações e estruturação dos ambientes em função do projeto pedagógico e das necessidades das crianças); Atividades (em relação aos projetos e planos de trabalho);

4 Competências do Coordenador Pedagógico
Materiais (escolha dos materiais lúdicos, brinquedos e didáticos) Pessoal (análise dos tempos, horários, subdivisões de tarefas etc.); Grupos de crianças (formação das turmas, grupos homogêneos ou heterogêneos de crianças de acordo com a idade etc.);

5 Competências do Coordenador Pedagógico
Em relação: Ao Projeto Educacional realizado por meio de: Identificação e programação dos objetivos gerais e específicos; Análise dos momentos de rotina; Necessidades da criança e utilização dos espaços; Aspectos comunicativos, expressivos e cognitivos na dimensão corpo/ambiente e símbolo

6 Competências do Coordenador Pedagógico
Em relação: Às competências profissionais dos professores referentes a: Conhecimentos psicopedagógicos sobre a primeira infância; análise das temáticas inerentes à infância; Capacidade de construir um projeto educacional; Estruturação da relação entre adultos e crianças; Necessidade de um programa de formação permanente

7 O Coordenador Pedagógico
Instiga o professor a realizar reflexões sobre sua prática pedagógica; Intervém no trabalho realizado pelo professor quando necessário; Valoriza as boas iniciativas dos professores Sabe escutar o professor e respeita suas opiniões; Apóia o professor na interação junto às famílias; Atualiza-se quanto aos conhecimentos necessários ao seu trabalho.