WORKSHOP 5 Dia 01/04   das 8:00 às 12:00      Educação inclusiva com apoio da Tecnologia Assistiva Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo (UTP - PR)

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1 WORKSHOP 5 Dia 01/04   das 8:00 às 12:00      Educação inclusiva com apoio da Tecnologia Assistiva Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo (UTP - PR)

2 Educação Inclusiva

3 Como você encara essa afirmação?
As tecnologias assistivas podem ser pró-ativas dependendo de quem as utiliza. Porquê?

4 Que são Necessidades Especiais?
Dificuldades de aprendizagem: Processamento Cognitivo e Funcionamento executivo Capacidade de leitura Capacidade de escrita Comunicação e Expressão Capacidade Matemática Estudo e Organização Habilidades sociais

5 Qual é o cenário? Escolas despreparadas
Infra-estrutura Recursos humanos Professores sem formação adequada Formação inicial Formação continuada Legislação inclusiva Populista?

6 Quais são as expectativas?

7 Como o cenário se articula com as ações?

8 Que habilidades são necessárias para se cumprir uma tarefa?

9 Que conhecimento é necessário?

10 Quais são as capacidades, sensoriais, motoras, cognitivas?

11 O que fazer?

12 Links SENAC Deficiência e Competência Acesso a Web e Tecnologia Assistiva Política Pública De Atenção À Pessoa Com Deficiência Lista de checagem sobre as práticas inclusivas na sua escola