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NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA.

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Apresentação em tema: "NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA."— Transcrição da apresentação:

1 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

2 n A Iniciativa Novas Oportunidades, integrada no PROGRAMA TECNOLÓGICO e no PLANO NACIONAL DE EMPREGO surge das necessidades de: –Aumentar a escolarização de nível secundário –Melhorar os níveis de qualificação profissional dos jovens –Desenvolver estratégias e acções com vista à redução do abandono escolar precoce antes do termo dos 12 anos de escolaridade e da saída antecipada da escolaridade básica NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

3 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

4 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA Ensino Básico - Desde 1995/96 até 2002/03, a taxa de retenção e desistência tem-se mantido relativamente constante, rondando os 13% Ensino Secundário - A taxa de retenção e desistência ronda os 35%, tendo atingido o máximo de 39.4% em 2000/2001 De acordo com a análise pormenorizada deste estudo, verifica-se que as taxas de insucesso e abandono apresentam a sua maior expressão no 10.º ano de escolaridade. Verifica-se, também, a existência de grandes disparidades a nível Local e Regional. DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

5 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA LINHAS ORIENTADORAS Implementação dos planos de recuperação e de acompanhamento (DN 50/2005) Reorientação educativa dos alunos em risco de retenção repetida Aumento significativo das ofertas profissionalizantes e/ou que atribuem dupla certificação no ensino secundário Dinamização dos serviços de orientação escolar e profissional nas comunidades educativas Promoção de uma gestão integrada da rede de ofertas DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

6 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA METAS Garantir até 2010, a todos os jovens em risco de abandono e em situação de insucesso repetido, a possibilidade de integração em vias profissionalizantes que lhes permitam a conclusão do 9º ano de escolaridade Criar oportunidades para um crescimento anual de 2500 alunos a frequentar percursos qualificantes, de modo a atingir em 2010 um total de alunos Total Anual Acumulado DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

7 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA METAS Abranger até 2010, em cursos de dupla certificação, ao nível do ensino secundário, mais de alunos, de forma a que metade dos inscritos no ensino secundário esteja a frequentar vias profissionalizantes Total Anual Acumulado DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

8 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA METAS A atingir pela DREL, para o ano lectivo 2006/2007, relativamente ao n.º de alunos e ao n.º de turmas dos Cursos Profissionais e dos Cursos de Educação e Formação DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

9 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA As metas apresentadas são ambiciosas e, como tal, constituem um desafio para todas as comunidades educativas em articulação com as comunidades locais. A melhor resposta para estas dificuldades, poderá passar pelo estabelecimento de parcerias/protocolos entre entidades interessadas. Desde 1997/98, têm-se desenvolvido Cursos de Educação e Formação que atribuem dupla certificação (escolar e profissional). Na área de influência da DREL tem-se verificado um acréscimo anual de adesão por parte das escolas a esta modalidade. CEF - N.º Escolas e Turmas por anos lectivos DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

10 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA Direcção Regional de Educação de Lisboa Cursos de Educação e Formação N.º Total de Escolas (EB23/EBI/ES) = 366 N.º Total de Concelhos = 50 DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

11 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA Direcção Regional de Educação de Lisboa Cursos de Educação e FormaçãoOESTE N.º Total de Escolas (EB23/EBI/ES) = 46 N.º Total de Concelhos = 50 DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

12 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA Direcção Regional de Educação de Lisboa Cursos de Educação e FormaçãoLEZÍRIA N.º Total de Escolas (EB23/EBI/ES) = 62 N.º Total de Concelhos = 21 DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

13 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA Direcção Regional de Educação de Lisboa Cursos de Educação e FormaçãoSETÚBAL N.º Total de Escolas (EB23/EBI/ES) = 62 N.º Total de Concelhos = 9 (Todos os Concelhos têm pelo menos uma escola com CEF) DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

14 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA Direcção Regional de Educação de Lisboa Cursos de Educação e Formação GRANDE LISBOA N.º Total de Escolas (EB23/EBI/ES) = 62 N.º Total de Concelhos = 8 (Todos os Concelhos têm pelo menos uma escola com CEF) DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

15 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA Direcção Regional de Educação de Lisboa Cursos de Educação e Formação Em 2005/ Decorrem Em 2005/ Decorrem: 186 Cursos que conferem o 2.º ou 3.º Ciclos do Ensino Básico e o nível 1 ou 2 de certificação profissional 20 Cursos de Formação Complementar 20 Cursos que possibilitam a conclusão do ensino secundário e a certificação profissional de nível 3 DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

16 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA Direcção Regional de Educação de Lisboa Cursos de Educação e Formação Em 2005/2006, as saídas profissionais mais escolhidas, foram Em 2005/2006, as saídas profissionais mais escolhidas, foram: Empregado Comercial - 28 Cursos Empregado/Assistente Administrativo - 28 Cursos Operador de Informática - 28 Cursos Electricista de Instalações - 24 Cursos Acompanhante de Crianças - 16 Cursos Jardineiro - 9 Cursos Marceneiro - 5 Cursos Mecânico Auto - 5 Cursos Operador de Pré-Impressão - 5 Cursos Operador de Instalação e Reparação de Computadores - 5 Cursos DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

17 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA Direcção Regional de Educação de Lisboa CURSOS PROFISSIONAIS Em 2005/2006, os concelhos que tiveram esta oferta formativa, foram Em 2005/2006, os concelhos que tiveram esta oferta formativa, foram: ALMADA - SETÚBAL OEIRAS – GRANDE LISBOA CASCAIS – GRANDE LISBOA ODIVELAS - GRANDE LISBOA VILA FRANCA XIRA - GRANDE LISBOA LISBOA - GRANDE LISBOA TOMAR - LEZÍRIA DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

18 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA Desde 2004/05, foram implementados Cursos Profissionais que atribuem dupla certificação (escolar e profissional). Na área de influência da DREL verificou-se um acréscimo de adesão por parte das escolas a esta modalidade. C. PROFISSIONAIS - N.º Escolas e Turmas em 2004/05 ESCOLACURSONº TURMASNº ALUNOS ES Emídio NavarroManutenção Industrial123 ES Monte CaparicaAnálise Laboratorial116 ES Afonso DominguesManutenção Industrial122 ES L.Freitas BrancoManutenção Industrial118 ES Jácome RattonManutenção Industrial118 ES Gago CoutinhoManutenção Industrial122 TOTAL6119 DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

19 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA C. PROFISSIONAIS - N.º Escolas e Turmas em 2005/06 DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

20 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA Em 2005/ Decorrem Em 2005/ Decorrem: n n 14 Cursos que conferem o Ensino Secundário e o nível 3; de certificação profissional; n n 10 escolas secundárias da rede pública estão envolvidas; n n 16 turmas de 10º e 11º anos em funcionamento; n n 7 concelhos com oferta de CP nas escolas da rede pública. Direcção Regional de Educação de Lisboa CURSOS PROFISSIONAIS DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

21 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA Em 2005/2006, as saídas profissionais mais escolhidas, foram Em 2005/2006, as saídas profissionais mais escolhidas, foram: n n Técnico de Manutenção Industrial - 5 Cursos n n Técnico de Manutenção Industrial/Electromecânica - 4 Cursos n n Técnico de Análise Laboratorial – 4 Cursos n n Técnico de Secretariado - 1 Curso n n Técnico de Banca e Seguros - 1 Curso n n Técnico de Gestão de Equipamentos Informáticos - 1 Curso Direcção Regional de Educação de Lisboa CURSOS PROFISSIONAIS DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

22 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA Critérios para a constituição da Rede de Ofertas de Dupla Certificação - Cursos de Educação e Formação e Cursos Profissionais, em 2006/2007: n n Evitar a sobreposição de oferta de cursos de áreas de formação e de famílias profissionais similares na mesma escola e no mesmo concelho n n Considerar nas escolas a existência de instalações e equipamentos adequados e indispensáveis ao funcionamento dos cursos n n Considerar a existência de um corpo docente disponível com uma formação técnica e científica adequadas n n Constituir a rede de percursos qualificantes adequados às necessidades do mercado de trabalho local DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

23 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA LINHAS ORIENTADORAS /2007 DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

24 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA LINHAS ORIENTADORAS /2007 DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

25 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO Despacho Conjunto n.º 453/2004, 27/07 Despacho Conjunto n.º 453/2004, 27/07 (cria e regulamenta os Cursos de Educação e Formação para Jovens) Rectificação n.º 1673/2004, 07/09 Rectificação n.º 1673/2004, 07/09 DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

26 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA Esta modalidade destina-se a jovens com idade > ou = a 15 anos, que pretendam concluir o Ensino Básico ou o Ensino Secundário e adquirir uma qualificação profissional; Estão organizados uma sequência de etapas de formação - do Tipo 1 ao Tipo 7, consoante as habilitações de acesso e com durações diferenciadas: - Duração de 1 ano (36 semanas com carga horária total entre as 1020 e as 1380 horas); - Duração de 2 anos (70 semanas com carga horária total entre as 2109 e as 2276 horas); Independentemente da Tipologia, integram 4 componentes de formação: Sócio-cultural, Científica, Tecnológica e Prática; CURSOS EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

27 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA Matriz Curricular dos Cursos de Educação e Formação Itinerários Tipo 1, 2 e 3 DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

28 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA Matriz Curricular dos Cursos de Educação e Formação Itinerários Tipo 4, 5, 6 e 7 DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

29 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA Conferem certificação escolar equivalente ao 6º, 9º ou 12º ano de escolaridade e certificação profissional de nível 1, 2 ou 3 de acordo com o tipo de curso concluído; Esta modalidade tem como objectivo principal preparar os jovens para a inserção no mercado de trabalho, adquirindo uma qualificação profissional e competências de empregabilidade; Os CEF podem funcionar em regime pós-laboral; Estão apenas obrigados a efectuar os exames nacionais de Língua Portuguesa e Matemática os alunos que pretendam prosseguir estudos nos Cursos Científico-humanísticos do ensino secundário (Despacho n.º 3971/2006). CURSOS EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

30 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA CURSOS PROFISSIONAIS Decreto-Lei n.º 74/2004, 26/03 Decreto-Lei n.º 74/2004, 26/03 (prevê a criação dos cursos profissionais, nas escolas do ensino regular da rede pública) Portaria n.º 550-C/2004, 21/05 Portaria n.º 550-C/2004, 21/05 (consolida a implementação do CP e o seu funcionamento nas escolas da rede pública) Despacho n.º 14758/2004, 23/07 Despacho n.º 14758/2004, 23/07 (define as condições essenciais para o funcionamentos destes cursos) DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

31 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA Modalidade de educação inserida no ensino secundário que se caracteriza por uma forte ligação com o mundo do trabalho; Modalidade de educação inserida no ensino secundário que se caracteriza por uma forte ligação com o mundo do trabalho; São cursos cuja aprendizagem valoriza o desenvolvimento de competências para o exercício de uma profissão; São cursos cuja aprendizagem valoriza o desenvolvimento de competências para o exercício de uma profissão; Têm uma estrutura curricular organizada em módulos que vão sendo capitalizados, conferindo uma maior flexibilidade e respeito pelos ritmos de aprendizagem de cada aluno; Têm uma estrutura curricular organizada em módulos que vão sendo capitalizados, conferindo uma maior flexibilidade e respeito pelos ritmos de aprendizagem de cada aluno; CURSOS PROFISSIONAIS DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

32 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA Têm uma matriz curricular constituída por três grandes componentes: Têm uma matriz curricular constituída por três grandes componentes: - Sócio-cultural com 1000 horas; - Científica com 500 horas; - Técnica com 1600 horas, sendo 420 em FCT; num total de 3100 horas distribuídas por um ciclo de formação com a duração de 3 anos; A conclusão de um curso profissional confere ao aluno uma qualificação profissional de nível 3 e um diploma equivalente ao ensino secundário regular. A conclusão de um curso profissional confere ao aluno uma qualificação profissional de nível 3 e um diploma equivalente ao ensino secundário regular. CURSOS PROFISSIONAIS DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

33 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA MATRIZ DOS CURSOS PROFISSIONAIS DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA

34 NOVAS OPORTUNIDADES APRENDER COMPENSA 9.º Ano Escolaridade Obrigatória Acesso 4 exames nacionais CientíficoHumanístico Cursos Tecnológicos/CE F/Profissionai Acesso através de exame nacional CET Nível 4 Mercado Trabalho Ensino Superior DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DE LISBOA


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