Integrantes Amabily Bohn Ana Gilda Vicenzi Annie van der Meer Daniel Melatti Duany Rambo Matheus Henrique Grande Anankha Salvaggio Aline Cardoso Kellen.

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1 Integrantes Amabily Bohn Ana Gilda Vicenzi Annie van der Meer Daniel Melatti Duany Rambo Matheus Henrique Grande Anankha Salvaggio Aline Cardoso Kellen Silva Raquel Divieso Vinicius Will Evelize Majeski Talitha Pires Pedro Arcanjo P. Franzoi Por que Ataîru? Ataîru vem do tupi e significa "companheiro de viagem". Escolhemos esse nome por representar a relação entre nós, integrantes da chapa, e por representar a relação que queremos ter com todos os alunos da biologia. Acreditamos que só assim, todos andando e trabalhando juntos, é que vamos conseguir ter um CAEB onde todos tem vez e voz! CHAPA Carta Programa CAEB 2014 Somos todas/os companheiras/os de viagem! Contato https://www.facebook.com/chapaatairu www.chapaatairu.wordpress.com Nossos princípios! Acreditamos que somos todas/os iguais e, portanto, ninguém é melhor que ninguém. Defendemos uma gestão horizontal, que quer dizer que todo mundo está no mesmo nível, ninguém está mandando, não há cargos hierárquicos, como um/a presidente, secretária/o, diretor/a, etc., mas que se organiza em comissões ou secretarias, como de finanças, de comunicação, de cultura e lazer, que têm a função de executar o que foi decidido no coletivo, e que são rotativas, para que todas/os possamos aprender um pouco de cada. Ser horizontal é acreditar que coletivamente podemos, fazemos e crescemos mais! Além disso, nos propomos a ser uma gestão autofinanciada, ou seja, que consiga seu próprio dinheiro, através de festas e vendas de artigos, e aberta! Sempre acessível as/aos estudantes que queiram contribuir e participar, através de Assembleias e reuniões abertas do Centro Acadêmico, como temos feito com as da chapa! Amanda Ventura Firmino

2 Nossa Nossas propostas! Palestras e espaços de discussão! Abrir espaços para professoras/es, alunas/os e outras pessoas (de fora da vida acadêmica) para ministrar palestras e mini-cursos ao longo do ano, de todas as áreas da Biologia, proporcionando troca de experiência e conhecimento muitas vezes inexplorados. CAEB na sala e na rua! As/os estudantes da Biologia têm responsabilidades sociais, dependemos de serviços públicos e da universidade, debater e participar das mobilizações ou mesmo manter-se informado sobre esses fatos são de suma importância! E trazer esses assuntos pra dentro da Biologia também é trabalho do CAEB. Rediscutir a avaliação docente! Trabalhar em conjunto com alunas/os e professoras/es por uma avaliação docente mais efetiva, informatizada e não obrigatória, visando maior interesse das/os estudantes para melhorar a qualidade do nosso curso! Divulgar e participar dos espaços de decisão! Envolver-se com as decisões da universidade condizentes com os interesses das/os estudantes, levando a Biologia para espaços de deliberação, como Colegiado, Setorial e Conselho das Entidades de Base (CEB), onde possamos dar vez e voz às nossas necessidades! Estrutura! Lutar por autonomia de acesso ao CAEB e à biblioteca! Continuar o trabalho incessante das gestões anteriores, para que finalmente possamos usar os espaços públicos! Propor mais espaços de estudo no prédio, com escrivaninhas e mesas em lugares silenciosos. Integração com outros cursos e universidades! Melhorar a interação com outros cursos e universidades é uma forma de trazer grandes referências, para dar palestras e cursos, dividindo os custos, além de termos contato com outras áreas e conhecimentos. A Licenciatura está precarizada na universidade toda e para inverter essa lógica, propomos a construção de um Fórum de Licenciaturas, que visa descobrir e discutir, em conjunto com os outros cursos, os principais problemas que a área está vivendo, e a partir daí, buscar meios de resolvê-los coletivamente. Cultura e Lazer! Organizaremos uma Semana Cultural com oficinas, apresentações musicais e artes feitas principalmente pelas/os alunas/os! Além de promover espaços de lazer, exibição de filmes e festas! Debater mudanças curriculares! Acompanharemos o Núcleo Estruturante Docente, grupo de professores responsável pela discussão do currículo, levando as propostas das/os estudantes discutidas em Assembleias, e as/os estimulando a participarem. Pós-Graduação! Pretendemos melhorar a comunicação com os alunos da pós-graduação, divulgando, por exemplo, quando surgem vagas para voluntários nas coletas de campo. Aproveitar também os conhecimentos e as pesquisas deles para palestras e discussões. Por uma biologia mais verde ! Queremos melhorar o contato das pessoas com as plantas e com a terra! Propomos a reconstrução e manutenção da horta, com princípios de agroecologia, para aprendermos e aplicarmos nossos conhecimentos na geração de alimento! Além disso, tentar trazer o verde pra dentro do prédio, com hortas e jardins verticais! Mas estas são as nossas principais propostas, pois acreditamos que são muito importantes para uma real melhora do curso e da nossa educação: