1) http://www.almendron.com/blog/wp-content/images/leger.jpg El Ocio – Fernand Léger.

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El Ocio – Fernand Léger

Física Experimental I – Apresentação da Disciplina
José Fernando Fragalli Departamento de Física – Udesc/Joinville APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA “ A Ciência está escrita neste grande livro colocado sempre diante dos nossos olhos – o Universo – mas não podemos lê-lo sem aprender a linguagem e entender os símbolos em termos dos quais está escrito. Este livro está escrito na linguagem matemática” – Galileu Galilei 1) 2) Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA
FÍSICA EXPERIMENTAL I – FEX1001 “LABORATÓRIO DE MECÂNICA Turma L102 – 02U Licenciatura em Física 2a Fase 36 horas (2 horas por semana - 18 semanas) FGE1001 como co-requisito. Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

1. Apresentação do Professor 2. Apresentação dos Alunos 3. Ementa e Programa da Disciplina 4. Desenvolvimento do Programa 5. Bibliografia 6. Critério de Avaliação 7. Objetivos da Disciplina 8. FEX1001 e o Curso de Licenciatura em Física Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 1. APRESENTAÇÃO DO PROFESSOR
Quem sou? Prof. José Fernando Fragalli Como encontrar-me? 1) Pessoalmente: Sala 09 – 2o Andar do Prédio das Licenciaturas. 2) Por telefone: ou (recados). 3) Ainda por telefone: (urgências). 4) Eletronicamente: Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Onde estudei? 1) Sou Bacharel em Física (1981 a 1985) pelo Instituto de Física de São Carlos (IFSC) da Universidade de São Paulo (USP). 2) Sou Engenheiro de Materiais (1977 a 1988) pelo Departamento de Engenharia de Materiais da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). 3) Sou Mestre em Física Básica (1986 a 1989) também pelo IFSC-USP. 4) Sou Doutor em Física Básica (1989 a 1994) também pelo IFSC-USP. Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Como vim lecionar no CCT-UDESC? 1) Prestei concurso público em Julho de 1994, fui aprovado e desde Agosto de 1994 sou professor lotado no DFIS-CCT-UDESC. 3) Fui Coordenador do Curso de Licenciatura Plena em Física do CCT-UDESC (Agosto de 1995 a Maio de 1997). 4) Fui Chefe do Departamento de Física do CCT-UDESC (Julho de 2010 a Julho de 2012). 5) Sou o atual Chefe do Departamento de Física (desde 24 Julho de 2014). Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Que atividades de Extensão Universitária desenvolvo? 1) Coordeno o Projeto de Extensão “Astronomia como Base da Educação para a Ciência” – Programa Mundo Físico. - Observações com telescópio às sextas-feiras na rotatória das Universidades. - Palestras sobre Astronomia em escolas de Ensino Médio. - Programas sobre Astronomia na Rádio Udesc FM*. Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Que atividades de Extensão Universitária desenvolvo? 2) Coordeno o Projeto de Extensão “Colóquios de Física 2015” – Programa Mundo Físico. - Palestras sobre Ciência & Tecnologia. - Palestras sobre Engenharia. - Palestras sobre curiosidades científicas de outras áreas de conhecimento: Filosofia, Artes. Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Que atividades de Pesquisa desenvolvo? 1) Coordeno o Grupo de Óptica do DFIS-CCT-UDESC. 2) Coordeno o Projeto de Pesquisa “Produção e Caracterização de Filmes Finos de a-C:H e a-Si:H”. - Trabalho com propriedades mecânicas (hidrofobicidade) de filmes finos. - Trabalho com propriedades estruturais de filmes finos. - Trabalho com propriedades ópticas de filmes finos semicondutores. Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 2. APRESENTAÇÃO DOS ALUNOS
Quem são vocês? 1) Guilherme, Jaqueline, ....Patrick, Tiago. O que fazem profissionalmente? 1) Trabalham nas escolas da região? 2) Pretendem fazer pesquisa? 3) Já fazem Iniciação Científica? 4) Conhecem os grupos de pesquisa do DFIS e do CCT? SEJAM MUITO BEM VINDOS!!!!! Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 3. EMENTA E PROGRAMA DA DISCIPLINA
Algarismos significativos. Teoria de erros e incertezas Gráficos. Experiências relativas à Física Geral I. Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

1. Medidas. 1.1. Medidas físicas. 1.2. Algarismos significativos. 1.3. Introdução à teoria dos erros. 1.4. Construção de gráficos. 1.5. Linearização. 1.6. Gráficos em papel milimetrado, mono-log e di-log. Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

2. Experimentos. 2.1. Medidas físicas. 2.2. Movimento bidimensional. 2.3. Momento de inércia. 2.4. Lei de Hooke. 2.5. Colisão inelástica. 2.6. Cinemática unidimensional. 2.7. 2a Lei de Newton. Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 4. DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA
Plano de Ensino: aula introdutória 1) Introdução – Aula 1 Apresentação da disciplina Física Experimental I (FEX1001). Objetivos da disciplina Física Experimental I (FEX1001). Física Experimental I (FEX1001) e o Curso de Licenciatura em Física. Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Plano de Ensino: conceitos iniciais sobre medidas 2. Medidas e Algarismos Significativos – Aula 2 Cálculo com algarismos significativos Critérios de arredondamento 1) 2) 3) Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Plano de Ensino: conceitos sobre erros experimentais 3. Teoria de Erros – Aula 3 Cálculo com algarismos significativos Critérios de arredondamento Teoria de Erros 1) 2) 3) Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Plano de Ensino: conceitos sobre gráficos 4. Construção de Gráficos e Linearização – Aula 4 Construção e linearização de gráficos em papel milimetrado. 1) 2) Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Plano de Ensino: processos de linearização 5. Gráficos em papel mono-log e di-log – Aula 5 1) 2) Construção e linearização de gráficos em papel mono-log e di-log. Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Plano de Ensino: processos de linearização 6. Instrumentos de medida. Experimento E0 – Aula 6 1) 2) Construção e linearização de gráficos em papel mono-log e di-log. Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Plano de Ensino: experimentos Módulo I 1) Movimento Unidimensional – Aula 7 1) 2) Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Plano de Ensino: experimentos Módulo I 3) Movimento Harmônico Amortecido – Aula 7 1) 2) 3) Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Plano de Ensino: experimentos Módulo II 4) Ondas Estacionárias – Aula 8 1) 2) 3) Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Plano de Ensino: experimentos Módulo I 1) Lei de Hooke – Aula 7 1) 2) Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Plano de Ensino: experimentos Módulo II 5) Ondas Sonoras – Aula 9 1) Apostila de FEX2001 2) 3) Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Plano de Ensino – Avaliação *. Prova 1 – Aula 10 1) 2) 3) 4) Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Plano de Ensino – Avaliação *. Discussão dos resultados da Prova 1 – Aula 11 1) 2) Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Plano de Ensino: experimentos Módulo II 6) Densimetria e Princípio de Arquimedes – Aula 12 1) 2) 3) Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Plano de Ensino: experimentos Módulo II 7) Pressão Hidrostática – Aula 13 1) 2) 3) Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Plano de Ensino: experimentos Módulo III 8) Expansão de um Gás a Pressão Constante – Aula 14 1) 2) 3) Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Plano de Ensino: experimentos Módulo III 9) Equivalente Mecânico de Calor – Aula 15 1) 2) Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Plano de Ensino: experimentos Módulo III 10) Resfriamento de uma Substância – Aula 16 1) 2) Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Plano de Ensino – Avaliação *. Prova 1 – Aula 17 1) 2) 3) Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Plano de Ensino – Avaliação *. Discussão dos resultados da Prova 1 – Aula 18 1) 2) Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Plano de Ensino: atividades dos alunos 1) Obtenção de Resultados: esta etapa é feita no laboratório, durante o horário normal de aulas. * No laboratório é permitido o uso de computadores pessoais (laptops) para o tratamento de dados. ** No laboratório é imprescindível o uso de calculadora científica e livros para consulta. 2) Cada equipe realizará 10 (dez) experimentos, elaborando o respectivo relatório da experiência, um por dia de aula, em sistema de rodízio, de acordo com cronograma estabelecido. Física Experimental II – Apresentação da Disciplina

Plano de Ensino: avisos gerais 3) O equipamento necessário para cada uma destas práticas estará permanentemente disposto em bancadas individuais no laboratório (Sala B-10). 4) No recinto do laboratório nem se fuma nem se consome alimentos de qualquer espécie. 5) O atraso máximo permitido aos estudantes em cada aula é de 10 (dez) minutos. 6) Reposições dos experimentos perdidos serão discutidos com o professor e os interessados. Física Experimental II – Apresentação da Disciplina

Rodízio dos experimentos dentro de cada módulo 1) Os estudantes se dividirão em 4 (quatro) grupos de 2 (dois) alunos cada. 2) Para o sorteio os 4 (quatro) grupos de estudantes serão nomeados com letras de A a D. 3) Para a realização dos experimentos, os mesmos serão divididos em dois módulos (Módulo 1 e Módulo 2). Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Rodízio dos experimentos dentro de cada módulo 4) Do Módulo 1 fazem parte os seguintes experimentos: a) Cinemática unidimensional: experimento E2. b) Lançamento de projétil: experimento E9. c) Lei de Hooke: experimento E1. d) Medidas de força: experimento E7. e) Leis de Newton – Parte 1: experimento E4. Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Rodízio dos experimentos dentro de cada módulo 5) Do Módulo 2 fazem parte os seguintes experimentos: a) Leis de Newton – Parte 2: experimento E6. b) Colisão inelástica: experimento E3. c) Dinâmica da rotação: experimento E5. d) Momento de inércia: experimento E8. e) Módulo de elasticidade: experimento E10. Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Rodízio dos experimentos dentro de cada módulo 6) Todos os grupos farão todos os experimentos do Módulo 1 antes de iniciar os do Módulo 2. 7) Para definir o início do sistema de rodízio, os quatro primeiros experimentos do Módulo 1 serão numerados de 1 a 4. 8) Sortearemos então qual grupo (letras de A a D) corresponderá a qual experimento (números de 1 a 4). 9) Até a semana anterior ao início dos experimentos (Aula 7 – 21/09/2015) será feito o sorteio para o início do rodízio. Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Plano de Ensino: atividades dos alunos 10) Na segunda semana de experimentos (Aula 8 – 24/09/2015) o grupo sorteado com o número 4 fará o quinto experimento do Módulo 1, e os demais seguirão a sequência normal. 11) Após finalizar o rodízio dos experimentos do Módulo 1 inicia-se o rodízio, agora com os experimentos do Módulo 2, sem precisar fazer um novo sorteio: * O grupo que sorteou o número 1 no primeiro sorteio, inicia o Módulo II com o primeiro experimento da lista - E6 – Leis de Newton – Parte 2. Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Plano de Ensino: atividades dos alunos ** No Módulo 2 segue-se o mesmo modelo desenvolvido no Módulo 1. 12) Entre os experimentos do Módulo 1 e do Módulo 2 os estudantes farão individualmente uma prova teórica. * O conteúdo desta prova teórica abordará o conjunto das cinco primeiras aulas. ** Da prova constarão o trabalho com Algarismos Significativos, problemas envolvendo a Teoria de Erros e a Construção de Gráficos a partir de dados experimentais apresentados aos estudantes; Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Plano de Ensino: atividades dos alunos 13) No dia da Prova 2 será sorteado um experimento para que os alunos entreguem ao professor o relatório correspondente. * Este relatório será objeto de avaliação, e a nota de cada um dos relatórios sorteados (um para cada módulo) corresponde a 34% da média final. Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

1. Apresentação do Professor 2. Apresentação dos Alunos 3. Ementa e Programa da Disciplina 4. Desenvolvimento do Programa 5. Bibliografia 6. Critério de Avaliação 7. Objetivos da Disciplina 8. FEX1001 e o Curso de Licenciatura em Física Física Experimental II – Apresentação da Disciplina

5. BIBLIOGRAFIA Livros e Apostilas recomendadas: bibliografia básica 1) Apostila sobre Medidas e Algarismos Significativos – Vitor Hugo Garcia, 2005 – versão on line. 2) Apostila sobre Construção de Gráficos – Vitor Hugo Garcia, 2005 – versão on line. 3) Roteiros elaborados especialmente para a disciplina – Lúcio Minoru Tozawa, 2015 – versão on line. 4) TAYLOR, John R.; Introduction to error analysis: the study of uncertainties in physical measurements, An. 2nd ed. Califórnia: University Science Books. Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

5. BIBLIOGRAFIA Livros e Apostilas recomendadas: bibliografia básica 5) PIACENTINI, J. e co-autores; Introdução ao Laboratório de Física; 2a edição; Florianópolis: Editora da UFSC, 2001. 6) ALBUQUERQUE, W. V.; e co-autores; Manual de Laboratório de Física; São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1980. 7) VUOLO, J. H.; Fundamentos da Teoria de Erros; 2a edição; São Paulo: Editora Edgard Blücher Ltda., 1996. Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

5. BIBLIOGRAFIA Livros recomendadas: bibliografia complementar 1) HELENE, O. A. M.; VANIN, V. R.; Tratamento Estatístico de Dados em Física Experimental; 2a edição, São Paulo: Editora Edgard Blücher Ltda., 1991. 2) ABREU, M., MATIAS, L., PERALTA, L.; Física Experimental - Uma Introdução, Editora Presença, 1994. 3) BEVINGTON, P. R.; Data reduction and error analisys for the physical sciences; McGraw Hill Publishing Co., 1992. Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

5. BIBLIOGRAFIA Livros recomendadas: bibliografia complementar 4) BARFORD, N. C.; Experimental Measurements: Precision, Error and Truth; Addison-Wesley Publishing Company, 1967. 5) CAMPOS, A. A; ALVES, E. S.; SPEZIALI, N. L.; Física Experimental Básica na Universidade; 1a edição; Belo Horizonte: Editora UFMG, 2007. Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

6. CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO Avaliação 2 (duas) provas. 1 (um) relatórios. P1 e P2  notas de cada prova realizada. R1  notas do relatório entregue. Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

6. CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO Avaliação P1: 05/10/2015 – Aula 10 – 18 horas-aula. P2: 07/12/2015 – Aula 18 – 14 horas-aula. R1: 07/12/2015 – Aula 18 – data de entrega do relatório. Exame: 14/12/2015* Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 7. OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Objetivo geral Desenvolver no estudante a capacidade de obtenção de medidas experimentais em laboratório. Desenvolver no estudante a capacidade de tratar dados experimentais para obtenção de grandezas físicas no âmbito dos fundamentos das Oscilações, Ondas, Mecânica dos Fluidos e Termodinâmica. Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 7. OBJETIVOS DA DISCIPLINA
Objetivos específicos Ao longo das aulas experimentais os estudantes deverão ser capazes de: a) Manipular os instrumentos de medida disponíveis em cada bancada. b) Medir grandezas físicas e apresentá-las seguindo os procedimentos padrões. c) Fazer tratamentos dos dados obtidos através de gráficos, quando for o caso, e extrair informações a partir dos gráficos construídos. d) Discutir os resultados obtidos frente à teoria das oscilações, ondas, fluidos e termodinâmica. Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

1. Apresentação do Professor 2. Apresentação dos Alunos 3. Ementa e Programa da Disciplina 4. Desenvolvimento do Programa 5. Bibliografia 6. Critério de Avaliação 7. Objetivos da Disciplina 8. FEX1001 e o Curso de Licenciatura em Física Física Experimental II – Apresentação da Disciplina

8. FEX1001 E O CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA Relação entre FEX1001 e Curso de Licenciatura em Física A disciplina Física Experimental I (FEX1001) é totalmente prática, porém está relacionada com os conceitos vistos em Física Geral I. Além disso, como toda disciplina de Física Experimental do ciclo básico, ela também tem como utilidade o desenvolvimento de habilidades experimentais aliadas ao método científico. Por isto é importante que o estudante compreenda a importância do método experimental. Física Experimental I – Apresentação da Disciplina

Mont Sainte-Victoire – Paul Cézzane
1) Mont Sainte-Victoire – Paul Cézzane 60

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