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"Tão importante quanto o que se ensina e se aprende é como se ensina e como se aprende". (César Coll)

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Apresentação em tema: ""Tão importante quanto o que se ensina e se aprende é como se ensina e como se aprende". (César Coll)"— Transcrição da apresentação:

1 "Tão importante quanto o que se ensina e se aprende é como se ensina e como se aprende". (César Coll)

2 Foi realizado com base no Caderno do Aluno e tem como finalidade: Para o Professor Coordenador Promover o conhecimento das Sequências Didáticas nos diversos componentes; Subsidiar o acompanhamento Pedagógico das ações desenvolvidas pelo Professor em Sala de aula com base na Sequência Didática; Subsidiar a implementação do Currículo na Unidade Escolar.

3 Para o Professor Oferecer subsídios para aprimorar o desenvolvimento da Sequência Didática em sala de aula; Promover caminhos para a condução da aula com procedimentos metodológicos diversificados; Otimizar a interdisciplinaridade com base nas sugestões elencadas pelos PCOPs no documento.

4 Para saber mais: Clique aquiClique aqui

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7 Tem o objetivo de destacar, valorizar e mostrar como exemplo, criando referências, as ações que as escolas públicas e privadas, realizam com a presença ativa de seus alunos no diagnóstico e ações práticas de solução para problemas das comunidades onde as escolas estão situadas.

8 Divulgação e Acompanhamento dos Projetos encaminhados para premiação. Em 2011 – Escola Premiada: EE Gov. Mário Covas Júnior

9 Projeto da Universidade Santa Cecília voltado a alunos da 3ª série do Ensino Médio.

10 Divulgação, Suporte e Acompanhamento.

11 O Programa visa promoção da Educação em Tempo Integral.

12 Em análise do MEC Albino Luiz Caldas Alexandrina Santiago Netto Joaquim Lopes Leão Jose De Almeida Pinheiro Jr Jose Nigro Julio Pardo Couto Rosélia Braga Xavier Yolanda Conte Não iniciaram o cadastramento Antonio Moreira Coelho Jose Cesário Pereira Filho Regina Maria Balneário

13 Divulgação, Acompanhamento e Monitoramento das ações

14 Objetiva conscientizar professores sobre a importância do desenvolvimento da temática ambiental de forma transversal para construção de hábitos de consumo sustentável

15 Orientações Técnicas para Professores da Rede com perfil para trabalhar o Tema na Unidade Escolar

16 OBRIGADA! Oficina Pedagógica - DERSV "Não se pode falar de educação sem amor. " ( Paulo Freire )


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