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UM GESTAR EM CADA ESCOLA orientado para professores de língua portuguesa e matemática em efetiva regência de classe nas séries finais do ensino fundamental;

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Apresentação em tema: "UM GESTAR EM CADA ESCOLA orientado para professores de língua portuguesa e matemática em efetiva regência de classe nas séries finais do ensino fundamental;"— Transcrição da apresentação:

1 UM GESTAR EM CADA ESCOLA orientado para professores de língua portuguesa e matemática em efetiva regência de classe nas séries finais do ensino fundamental; visa incentivar a autonomia do professor e a qualificação profissional por meio da formação continuada em serviço. Gestão da Aprendizagem Escolar GESTAR II

2 PROJETO PEDAGÓGICO MISSÃO: Instituir práticas colaborativas de trabalho pedagógico orientadas pelas necessidades dos alunos e por expectativas de conhecimentos adequados a sua série/ano com foco no desempenho de competências e habilidades previstas na mediação do professor em ambientes de ensino e de aprendizagem de língua portuguesa e de matemática. VISÃO: Estabelecer-se como um projeto colaborativo na elevação do desempenho dos estudantes do Ensino Fundamental II e na qualificação dos professores de Língua Portuguesa e de Matemática das escolas públicas estaduais para instituir propostas didáticas com foco na sala de aula com vista a desenvolver competência e habilidades. OBJETIVO GERAL: Potencializar a escola pública para elevar os seus indicadores de qualidade apontados pelas políticas atuais de educação.

3 Com uma metodologia de atendimento que promove ação articulada na escola visando efetiva contribuição no desempenho dos alunos. Como o GESTAR chega à sala de aula? UM GESTAR EM CADA ESCOLA TRABALHO INTERATIVO e ARTICULADO MATERIAL DIDÁTICO, APOIO às atividades e PRODUÇÃO

4 REFERENCIAL PCN MATRIZ CURRICULAR PROGRAMA GESTARSAEB UM GESTAR EM CADA ESCOLA PROPOSTA CURRICULAR

5 ESCOLA UM GESTAR EM CADA ESCOLA

6 ESTRUTURA DO PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO ALUNO PLANOS DE AULAS COMPETÊNCIAS HABILIDADES

7 UM GESTAR EM CADA ESCOLA MATERIAL DIDÁTICO DE APOIO ÀS AULAS E ATIVIDADES DOS ALUNOS

8 DIFERENCIAL DO PROJETO atendimento aos alunos: disponibilidade do caderno de apoio à aprendizagem; acompanhamento das práticas pedagógicas articuladas pelos grupos de professores no ambiente de atividade complementar e desenvolvidas com os alunos; assistência à gestão escolar na institucionalização de atividades que induzam à melhoria do ensino e, consequentemente, seus indicadores de qualidade; assessoria às unidades de ensino na construção de projetos pedagógicos e de planejamentos didáticos; incentivo à produção didática e autoria com tecnologia de interação virtual.

9 IMPLEMENTAÇÃO DO PROJETO 1º. Adesão por meio de confirmação de parceria com a SEC; 2º. Apresentação de um professor para atuar na Unidade de Ensino como Articulador do projeto-ação UM GESTAR EM CADA ESCOLA; 3º. Orientação para os professores apresentados pedagógica com metodologia de qualificação profissional voltada para planejamento didático, acompanhamento e avaliação de práticas docentes com foco na regência de classe (aperfeiçoamento realizado por profissionais do GESTAR, credenciados pela SEC/BA e portados da certificação de formador do Programa); Aquisição do material, cadernos dos alunos

10 Nossos Contatos: Coordenação Geral: Coordenação Pedagógica: Coordenação Administrativa: Fone/fax:


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