Desafios de um curso online: papel do aluno e do tutor Miriam Struchiner.

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1 Desafios de um curso online: papel do aluno e do tutor Miriam Struchiner

2 A EAD não difere da educação presencial em sua essência, mas em aspectos pontuais; a educação a distância pressupõe a distância física entre professores e alunos e entre alunos e seus colegas, nunca a distância de uma relação construtiva e dialógica entre atores envolvidos no processo educativo. “Não se podendo, hoje, distinguir claramente as fronteiras entre ensino presencial e ensino a distância, a não ser pela descontiguidade geográfica (mesmo ela minimizada), parece que o critério da mediatização é mais seguro: isto significa que se deverá considerar o ensino a distância como uma modalidade de ensino que obriga a um processo de mediatização para suprir a descontiguidade entre professor e aluno”. (Carmo, 1997: 193)

3 Desafios do Aluno Online Processo de aprendizagem conjunto entre todos participantes do curso – coordenação, tutores, alunos – apoio mútuo Exposição ativa: participação e comunicação constante Adaptação à linguagem escrita Nova relação com o tempo de estudo: maior disciplina e autonomia

4 Desafios do Aluno Online Estabelecimento de estrategias de estudo de acordo com sua disponibilidade de tempo (ex. download do material, realizar as atividades e construir as mensagens dos fóruns em um editor do texto fora do ambiente, salvar e copiar; utilizar o ambiente para enviar as atividades e interagir com os participantes) Superar os desafios técnicos: explorar os recursos de ajuda, observar todas as informações disponíveis em cada tela, não deixar as dúvidas para depois: aproveitar os monitores técnicos para qualquer dificuldade

5 Papel do Tutor Online ● Pedagógico: desempenhar papel de facilitador do processo, apoiando a aprendizagem ativa e autônoma; ● Social: desenvolver ambiente social amigável, promovendo relações cooperativas, valorizando o trabalho coletivo ● Gerencial: acompanhar as atividades dos alunos, verificando acessos, materiais utilizados, tarefas realizadas etc; deixar explícita a sua forma de orientação para que o aluno possa se organizar ● Tecnológico: conhecer e usar tecnologias, apoiando o aluno