A BIOGRAFIA HUMANA CONHECENDO AS LEIS QUE REGEM O

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1 A BIOGRAFIA HUMANA CONHECENDO AS LEIS QUE REGEM O
CURSO INTRODUTÓRIO EM PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES: ANTROPOSOFIA APLICADA À SAÚDE A BIOGRAFIA HUMANA CONHECENDO AS LEIS QUE REGEM O DESENVOLVIMENTO HUMANO Maria Fernanda Camarano

2 O conhecimento das leis que regem o desenvolvimento humano
com suas possibilidades e suas crises,é um importante instrumento para o profissional de saúde. Este entendimento possibilita olhar para os problemas de saúde não como eventos isolados,e sim como uma resposta a, ou inseridos nos ciclos de vida;assim como ampliar o diagnóstico e o tratamento. O desafio é ajudar o indivíduo a ser responsável por sua saúde, compreender a doença e fazer transformações na sua vida que o levem na direção do seu autodesenvolvimento.

3 CADA BIOGRAFIA É ÚNICA EXISTEM LEIS QUE REGEM O DESENVOLVIMENTO HUMANO

4 Esta compreensão dos ciclos da vida é bem antiga...
Na antiga China dizia-se que: O ser humano tem 20 anos para aprender(0 a 20 anos) 20 anos para lutar(20 a 40 anos) 20 anos para se tornar sábio(40 a 60 anos)

5 IMAGEM DO HOMEM: CORPO ALMA ESPÍRITO

6 O a 21 ANOS: Desenvolvimento prioritário do CORPO
(Crescimento e Maturidade fisiológica dos órgãos) A EDUCAÇÃO FORMAL 21 A 42 ANOS: Desenvolvimento prioritário da ALMA (Maturidade psíquica) AUTOEDUCAÇÃO 42 A 63 ANOS: Desenvolvimento prioritário do ESPÍRITO AUTODESENVOLVIMENTO

7 0 A 21 ANOS: PREDOMÍNIO DE DOENÇAS
INFLAMATÓRIAS 21 A 42 ANOS: PREDOMÍNIO DE DOENÇAS PSICOSSOMÁTICAS 42 A 63 ANOS: PREDOMÍNIO DE DOENÇAS CRÔNICO DEGENERATIVAS

8 OS SETÊNIOS OU CICLOS DE 7 ANOS
Desde a Antiguidade a vida tem sido dividida em setênios. Se observarmos as idades multiplas de 7: aos 7 anos temos a troca de dentes, aos 14 a puberdade, aos 21 a maioridade, aos 49 a menopausa..... A vida pode ser experimentada como uma sequência de nascimentos e metamorfoses,com novas capacidades surgindo em cada ciclo de 7 anos. As primeiras acontecem naturalmente e as posteriores resultam do trabalho do ser humano em si próprio.

9 Andamos num caminho que é a nossa própria vida
e de tempos em tempos chegamos a um ponto crítico. O caminho se divide ou encontramos um grande obstáculo. Não há placas que nos mostre onde ir. Transições, passagens ou crises: Precisaremos de atitudes totalmente diferentes perante a vida? Novas concepções, novos valores, nova criatividade? Gudrum Burkhard em Livres na terceira idade

10 Figura 1: As Fases do Desenvolvimento Humano
Fonte: Moggi, Burkhard 2005

11 A curva verde representa o desenvolvimento biológico com um forte
crescimento dos 0 aos 21 anos. Entre 21 e 42 anos as forças vitais e de desgaste mantêm um certo equilíbrio e, a partir dos 42 anos,temos um declínio mais acentuado de nossa curva biológica. A curva azul representa o nosso cerne espiritual. É a curva da nossa individualidade, onde trazemos talentos e potenciais. Todos nascemos com um certo potencial espiritual, com certos talentos naturais e com uma vocação.

12 A nossa individualidade toma posse de seu instrumento
(Corpo Físico) na hora do nascimento, com a primeira respiração. A partir daí integra- se gradativamente com este corpo até chegar ao máximo de integração no meio da vida, quando somos mais encarnados em nosso Corpo Físico. A partir do meio da vida a nossa individualidade desprende-se gradativamente de nossa organização física, até desligar -se totalmente na hora da morte. A curva vermelha representa o desenvolvimento da nossa alma, palco de nossas crenças, sentimentos, desejos.

13 0 A 21 ANOS: PREPARO PARA A VIDA EDUCAÇÃO RECEBER DO MUNDO
Figura 2: O Escolar Van Gogh 1890

14 AS FASES DO DESENVOLVIMENTO CORPORAL:
0 a 7 anos: Desenvolvimento do Sistema Neurosensorial 7 a 14 anos: Desenvolvimento do Sistema Rítmico. 14 a 21 anos: Desenvolvimento do Sistema Metabólico Motor

15 PRIMEIRO SETÊNIO: 0 A 7 ANOS
Crise: Nascimento Intensos processos de crescimento Predominam forças hereditárias (doenças febris: transformação da hereditariedade) Vivencia o mundo através da PERCEPÇÃO SENSORIAL (Sentidos): Cuidar do ambiente: Alimentação e sono em ritmos adequados são uma necessidade nesta época. Aprende por IMITAÇÃO Brincar: Ao brincar a criança adquire habilidades que serão utilizadas mais tarde no aprendizado formal e em toda sua vida

16 Três primeiros anos: Adquire as capacidades inerentes ao SER HUMANO ANDAR (1 a) FALAR (2 a) PENSAR (3 a) Lei do setênio : Dada pela família Crise: 3 anos Birra (Idéia do “Self”)

17 BASE DA SAÚDE FÍSICA DO INDIVÍDUO

18 PREDISPOSTA A VIVENCIAR: O MUNDO É BOM ADULTO: CONFIANÇA NA EXISTÊNCIA
CRIANÇA DESSA FASE PREDISPOSTA A VIVENCIAR: O MUNDO É BOM ADULTO: CONFIANÇA NA EXISTÊNCIA

19 SEGUNDO SETÊNIO: 7 A 14 ANOS
Crise: Troca de dentes Período de maior saúde física Criança pronta para o aprendizado Lei: escola Adquire hábitos e condicionamentos Vivencia o mundo através dos sentimentos Arte e religiosidade Manifestação do Temperamento (melancólico, sanguíneo, fleumático, colérico) Educação: Autoridade amorosa Crise: 9 anos Sentimento do “self”

20 BASE DA SAÚDE EMOCIONAL DO INDIVÍDUO

21 PREDISPOSTA A VIVENCIAR: O MUNDO É BELO ADULTO: SENSO ESTÉTICO
CRIANÇA DESSA FASE PREDISPOSTA A VIVENCIAR: O MUNDO É BELO ADULTO: SENSO ESTÉTICO

22 TERCEIRO SETÊNIO:14 A 21 ANOS
Crise:Puberdade Amadurecimento sexual Pensar X Ebulição sexual Nascimento dos ideais humanos Lei: Grupo(turmas) Educação: Liberdade com responsabilidade Formação da personalidade: tipos planetários (lunar, mercurial, venusiano, Marciano, jupiteriano, saturnino, solar) Crise: 18 anos e meio: Primeiro nó lunar (lua e sol na mesma posição do meu nascimento) Escolha profissional (como vou atuar no mundo)

23 BASE DA SAÚDE SOCIAL DO INDIVÍDUO

24 ADOLESCENTE DESSA FASE PREDISPOSTO A VIVENCIAR: O MUNDO É VERDADEIRO
ADULTO: SENSO CRÍTICO

25 21 A 42 ANOS: O ser humano desabrocha animicamente no encontro
com outros seres humanos Figura 3: Marc Chagall Life,1964

26 ENCONTROS E DESENCONTROS
MAIORIDADE: RESPONDER POR MIM MESMO TROCA COM O MUNDO DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES: TÉCNICAS GERENCIAIS LIDERANÇA AS CRISES AUTOEDUCAÇÃO

27 AS FASES DO DESENVOLVIMENTO ANÍMICO:
21 – 28 anos – Alma da sensação 28 – 35 anos – Alma do intelecto/índole 35-42 anos – Alma da consciência

28 QUARTO SETÊNIO: 21 A 28 ANOS ALMA DA SENSAÇÃO
Crise: maioridade Infância da alma: Alma aberta Sair com a mochila Altos e baixos emocionais Me protejo nos papéis EU EXPERIMENTO O MUNDO

29 ALMA DA RAZÃO E DA ÍNDOLE
QUINTO SETÊNIO: 28 A 35 ANOS ALMA DA RAZÃO E DA ÍNDOLE Crise: dos talentos Ritmo entre vida interior e exterior Maior estabilização emocional e na vida Integrar razão e coração: Desenvolvimento da anima-animus 30 a 33 anos: Busca de algo espiritual Encontros marcantes Como eu organizo o mundo

30 Apropriar-se da vida Dar sentido à vida
SEXTO SETÊNIO: 35 A 42 ANOS ALMA DA CONSCIÊNCIA Crise: autenticidade Diminuição da vitalidade física (nossas funções biológicas começam a diminuir) Aumenta nossa Consciência Ter x Ser Fazer por prazer Maior necessidade de liberdade 37 ANOS: Segundo nó lunar Missão de vida Chega ao âmago da alma Apropriar-se da vida Dar sentido à vida

31 42 A 63 ANOS: DOO PARA O MUNDO FASE DA SABEDORIA AUTODESENVOLVI- MENTO Gustav Klint As três idades da mulher Figura 4: Gustav Klimt

32 Alma vai escolher: Declinar com o físico\Manter a todo custo a beleza e juventude\ Desenvolvimento espiritual Figura 4. Fonte: Arquivos ABMA

33 direção interior consciente cada vez mais forte.
... “todas as fases de vida seguintes aos 42 anos necessitam de uma direção interior consciente cada vez mais forte. De outra forma, o desenvolvimento anímico estagna nesse ponto; a alma que não continua se transformando é como um recipiente quebradiço, incapaz de reter o espiritual dentro de si” Gudrum Burkhard - Livres na terceira idade.

34 AS FASES DO DESENVOLVIMENTO ESPIRITUAL
42 a 49: Espiritualização da Visão - Imaginação 49 a 56: Espiritualização da Audição – Inspiração 56 a63: Espiritualização da Ação – Intuição

35 SÉTIMO SETÊNIO: 42 A 49 ANOS Crise: Existencial Fazer as pazes com o passado e seguir Desprendimento das forças etéricas do pólo metabólico locomotor. Forças livres podem ser empregadas em nova atividade espiritual. IMPORTANTE: Adequar alimentação, estimular o metabolismo através da atividade física senão: Doenças nos órgãos metabólicos, AUMENTO DE COLESTEROL, DA GLICEMIA, ETC...

36 DESENVOLVIMENTO ESPIRITUAL:
Espiritualização da visão: NOVA VISÃO (VISÃO HOLÍSTICA)

37 OITAVO SETÊNIO: 49 A 56 ANOS Crise: Menopausa (perda da capacidade reprodutiva) Ninho vazio Desprendimento das forças etéricas dos órgãos do Sistema Rítmico(coração e pulmão) IMPORTANTE: Desenvolver um novo respirar com o mundo.  O grande desafio é encontrar um ritmo novo de vida, não deixar a vida ser conduzida pelo mundo externo, senão: Doenças dos órgãos do sistema rítmico: Infarto, Hipertensão arterial, doenças pulmonares

38 No mundo do trabalho é necessário desenvolver outra postura,
é hora de ajudar as outras pessoas a colocarem seus ideais para o mundo, deixar que o outro atue. Começar a se preocupar com o desenvolvimento da humanidade como um todo. Ampliar o sentido da família: PAIS E MÃES UNIVERSAIS 55 anos e nove meses: o terceiro nó lunar Importante para o desenvolvimento espiritual. Através do coração deve-se fazer germinar o novo, o espiritual. Uma nova percepção deve-se formar: aquecer o mundo com o coração.

39 DESENVOLVIMENTO ESPIRITUAL: Espiritualização da Audição NOVO ESCUTAR

40 Liberação das forças do sistema neurosensorial:
NONO SETÊNIO: 56 A 63 ANOS Crise: Andropausa Liberação das forças do sistema neurosensorial: Diminuição dos sentidos e da memória Fase mística da vida. Místico é o indivíduo que busca no seu interior fontes de crescimento. Acender sua luz interior Cresce a possibilidade de desenvolver a cognição intuitiva. O risco é se fechar demais para o mundo.

41 Fase da aposentadoria Resgatar a admiração pelo mundo, admirar o mundo com forças novas. Ao olhar para o passado, tem a possibilidade de perdoá-lo e sair de situações que o aprisionavam para uma ressurreição

42 DESENVOLVIMENTO ESPIRITUAL: Espiritualização do fazer NOVO VIVER

43 TRAZER O ESPIRITUAL PARA A TERRA
A PARTIR DE 63 ANOS: O SER HUMANO SE TORNA LIVRE DO ELEMENTO PESSOAL PARA UMA VIDA MAIS ESPIRITUAL MISSÃO DO IDOSO: TRAZER O ESPIRITUAL PARA A TERRA

44 DE ONDE VÊM ESTAS LEIS? Segundo as pesquisas de Rudolf Steiner o desenvolvimento do ser humano está intimamente relacionado com as sete esferas planetárias do nosso sistema solar (considera-se nesta visão a lua o sol como planetas)

45 Primeiro setênio (0 a 7 a): Lua
Segundo setênio (7 a 14 a): Mercúrio Terceiro setênio (14 a 21 a): Vênus Fase de 21 a 42anos: Sol Sétimo setênio (42 a 49 anos): Marte Oitavo setênio (49 a 56 anos): Júpiter Nono setênio (56 a 63 anos): Saturno

46 Figura 5. Fonte: BURKHARD, 2012.

47 OUTROS INSTRUMENTOS DE COMPREENSÃO DA BIOGRAFIA INDIVIDUAL:

48 Na biografia o marco dos 21 anos corresponde a um segundo
ESPELHAMENTO ANÍMICO Na biografia o marco dos 21 anos corresponde a um segundo nascimento só que diferente do nascimento físico é o desabrochar de uma consciência de si na vida anímica própria Por outro lado do nascimento até os 21 anos – temos a etapa do desenvolvimento físico : a autoridade é externa e é expressa pelas Influências da hereditariedade (constituição), dos valores e normas familiares, do meio ambiente, dos valores da comunidade. Nesse espelhamento os sentimentos das vivências anteriores a 21 anos vão se refletir de uma maneira inversa(espelhada) na fase 21 a 42 anos Espelhamento: 0 -7 Infância / ( Consciência) Espelhamento: Puberdade / (Razão) Espelhamento Adolescência / (Sensação)

49 Assim por ex o sentimento causado por uma vivência
traumática aos 9 anos pode retornar aos 33 anos, Como o ser humano a partir dos 21 anos sua tem individualidade espiritual (Eu) totalmente encarnado e neste momento voltado para o amadurecimento anímico, ele pode agora lidar com esta vivência transformando-a.

50 OUTROS ESPELHAMENTOS 28 ANOS 31 ANOS E MEIO 42 ANOS

51 OUTROS RITMOS Nó lunar: 18 ANOS E 1/2 Homem deixa seu passado para se dirigir ao futuro graças a Força Solar de seu Eu 18 e meio: Escolha da profissão 37:Estou a caminho da minha missão? 55 e meio: O que realizei nesta vida e o que tenho ainda para realizar

52 12 anos Jupiter :Aspectos profissionais 29 anos Saturno:Cerne espiritual:Memoria Espiritual direcionando a individualidade espiritualmente na vida:Morte material e renascimento Espiritual

53 Conhecer a biografia humana com suas fases e crises é
um importante instrumento de aprendizagem sobre nós mesmos e sobre o outro. O nosso desenvolvimento se dá do mais denso para o mais sutil: 0 a 21 anos:Educação 21 a 42 anos:Auto educação A partir de 42:Auto desenvolvimento

54 O nosso mais elevado ideal deve ser o de propiciar o
desenvolvimento de seres humanos livres, capazes, por si próprios, de trazer propósito e direção para as suas vidas. Rudolf Steiner

55 Referências das imagens
Figura 1: MOGGI, J; BURKHARD, D. O Espírito Transformador. Editora Antroposófica. 2005 Figura 2: Van Gogh, O Escolar. Disponível em: Figura 3: Marc Chagall, La Vie , 1964, Huile sur toile, 296 x 406 cm, © Archives Fondation Maeght, Adagp Paris Disponível em: Figura 4: Disponível em: Figura 5: BURKHARD, G. Tomar a vida nas próprias mãos. Editora Antroposófica

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