O Ensino Médio do Colégio Maria Imaculada, como já se sabe, possui uma carga horária estendida, superior ao previsto em lei, visando cada vez mais um.

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2 O Ensino Médio do Colégio Maria Imaculada, como já se sabe, possui uma carga horária estendida, superior ao previsto em lei, visando cada vez mais um ensino de excelência acadêmica, contemplando conteúdos suficientes para que os alunos tenham os pré-requisitos necessários para enfrentar os desafios do Ensino Superior.

3 Proporcionamos a capacitação para que, após o Ensino Médio, tenham tranquilidade, competências e habilidades amplamente trabalhadas para enfrentarem diferentes vestibulares, nos âmbitos universitários públicos, privados ou de aferição nacional.

4 O Colégio Maria Imaculada possui uma grade curricular visando o desenvolvimento de todas as habilidades cognitivas, contemplando a quantidade de aulas necessárias para todas as áreas do conhecimento sugeridas pelo MEC: - Linguagens, códigos e suas tecnologias; - Ciências humanas e suas tecnologias; - Matemática e suas tecnologias; - Ciências da natureza e suas tecnologias.

5 DISCIPLINAS DisciplinaQuantidade de aulas semanais 1º ano2º ano3º ano LITERATURA 222 GRAMÁTICA 323 REDAÇÃO - PRODUÇÃO DE TEXTO 222 INGLÊS 222 ESPANHOL 112 MATEMÁTICA 565 GEOGRAFIA 333 HISTÓRIA 333 QUÍMICA 444 FÍSICA 444 BIOLOGIA 444 SOCIOLOGIA 111 FILOSOFIA 111 ARTE 100 DESENHO GEOMÉTRICO 010 ENSINO RELIGIOSO 111 EDUCAÇÃO FÍSICA 221 ATUALIDADES 001 TOTAL DE AULAS SEMANAIS 39

6 DIA DA SEMANA Segunda-feira7h20 às 12h35 13h30 às 15h45 Terça-feira7h20 às 13h20 Quarta-feira7h20 às 12h35 13h30 às 15h45 Quinta-feira7h20 às 13h20 Sexta-feira7h20 às 13h20

7 Os plantões de dúvidas são realizados em um horário especial, sempre liberado para o semestre. Embora sejam optativos, são de extrema importância para a capacitação acadêmica dos alunos. O comparecimento se faz necessário de acordo com o planejamento do professor e das dificuldades apresentadas pelos alunos. HORÁRIOS Terça-feiraPlantão 1: das 14h às 14h50 Plantão 2: das 14h50 às 15h40 Plantão 3: das 15h40 às 16h30 Quinta-feiraPlantão 1: das 14h às14h50 Plantão 2: das 14h50 às 15h40 Plantão 3: das 15h40 às 16h30

8 No Ensino Médio, percebemos que os alunos possuem experiências e vivências diferenciadas em relação ao idioma, por isso trabalhamos em módulos diferenciados. O domínio do inglês como segunda língua - e, se possível, de pelo menos mais um idioma - já é mais do que um pré-requisito para a inserção no mercado de trabalho. Na verdade, a língua inglesa é um instrumento de navegação na cultura contemporânea globalizada. É hora de falar, escrever e pensar em inglês com segurança. Pensando na importância desse idioma, o Colégio Maria Imaculada oferece o ensino modular de língua inglesa, levando em conta os conhecimentos prévios dos educandos.

9 Os módulos são divididos em 1- Starter, 2- Intermediate, 3- Advanced. Contaremos, a partir do ano de 2016, com material didático da editora Oxford, mais moderno, atualizado e em sintonia com as demandas de nossos alunos. Tal material está de acordo com a classificação do Common European Framework of Reference for Languages (CEF or CEFR) – o quadro comum europeu de referência para linguagens -, criado em conjunto pelo Conselho da Europa como uma forma de padronizar os níveis de exames de língua em diferentes regiões. Ele é muito utilizado internacionalmente, e todos os exames importantes são mapeados para o CEFR.

10 Em 2016, o Colégio iniciará uma parceria com o FTD Sistema de Ensino, para o fornecimento do material didático do Ensino Médio. O FTD Sistema de Ensino busca estabelecer uma base coerente para o processo de aprendizagem progressivo. Com mais de 110 anos de atuação no mercado, é uma das mais tradicionais editoras do mundo. Um dos pontos fortes é ter um material atualizado e moderno, que gera interesse e prazer no ensino e na aprendizagem, proporcionando um diferencial na vida dos alunos.

11 Outro diferencial é a plataforma digital desenvolvida para integrar todos os usuários do processo educativo em um único ambiente compartilhado, possibilitando ao aluno ter acesso a uma gama de recursos, como resolução de questões, acervos digitais e compartilhamento de informações do cotidiano escolar.

12 Gostaríamos de informar as famílias das turmas de 2º e 3º ano do EM que, apesar da mudança do material físico-pedagógico, todo o conteúdo previsto será cumprido da mesma forma que acontecia com o material anterior, trabalhando em 2 anos e meio com todo o conteúdo do Ensino Médio e um período de revisão no 2º semestre do 3º ano do EM. A diferença é estarmos trabalhando com um material atualizado em seus textos, exercícios, na parte editorial e, tão importante quanto o material físico, teremos um portal digital a ser usado por alunos e professores dentro e fora da sala de aula de maneira eficiente. Lembramos aqui que os meios virtuais/digitais são de grande aceitação por parte dos adolescentes, que devem usá-los a favor de um crescimento pedagógico e intelectual.

13 Essa geração, que compreende os nascidos entre o fim de 1992 e 2010, está ligada intimamente à expansão exponencial da internet e dos aparelhos tecnológicos. As pessoas da Geração Z são conhecidas por serem “nativas digitais”, estando muito familiarizadas com a World Wide Web, com o compartilhamento de arquivos, com os smartphones, tablets, e estão sempre conectadas.

14 Se pensarmos um pouco, vamos perceber que integrantes desta geração nunca viram o mundo sem computador, por isso é necessário fazer uso de portais educacionais, para manter uma relação pedagógica atrativa ao aluno. Agradecemos a parceria das famílias da nossa comunidade educativa concepcionista, tendo a certeza de estarmos adotando o que temos de melhor no mercado pedagógico para oferecermos aos alunos do CMISP.

15 Nossos alunos são treinados com simulados bimestrais, tendo duração de tempo menor para o 2º ano e um tempo maior para o 3º ano, já nos moldes dos vestibulares universitários.

16 Continuamos em 2016 com o MAJC – VOLUNTARIADO, coordenado pela Pastoral do colégio. É um espaço para o adolescente desenvolver sua espiritualidade a partir da vivência diante de realidades concretas. Além de refletir, são convidados a fazer gestos concretos, visitas a entidades que buscam oferecer auxílio aos mais necessitados de nossa sociedade. Acontece, quinzenalmente, às sextas-feiras à tarde.

17 Levando em consideração toda a apresentação realizada aqui, temos certeza de oferecer aos alunos do Maria Imaculada um processo de aprendizagem completo. “A instrução somente não basta; se queremos educar, temos de entrar na alma do educando.” Santa Carmen Sallés