Extensão do HOSPED: formando estudantes mais humanizados Principais projetos: Cuidado integral - LASFACE CD: crescimento e desenvolvimento - Casa de Passagem.

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1 Extensão do HOSPED: formando estudantes mais humanizados Principais projetos: Cuidado integral - LASFACE CD: crescimento e desenvolvimento - Casa de Passagem

2 Extensão do HOSPED: formando estudantes mais humanizados Estudantes: Orientadores: Profa Nadja de Sá P. Dantas Rocha e Leonardo Ferreira de Sousa

3 Cuidado Integral Trabalha na perspectiva de formar profissionais dos cursos da área da saúde da UFRN, prezando pela valorização do ensino-serviço, a humanização da atenção e a ampliação da concepção e prática da integralidade, de modo a identificar o perfil de profissionais responsáveis pelo cuidado à saúde da criança na rede básica de saúde de Natal.

4 LASFACE LIGA EM SAÚDE DA FAMÍLIA COMUNIDADE E EDUCAÇÃO POPULAR Proporcionar vivências e práticas multiprofissionais nas USF para os participantes; Incentivar a produção científica e estimular a criação de projetos de extensão e ensino em parceria com a comunidade e serviços de saúde; Proporcionar integração entre os cursos da área da saúde em torno da multidisciplinaridade no contexto da atenção integral à saúde

5 O PEDIATRA E O CD: ONTEM, HOJE E SEMPRE Resgate de uma forma mais efetiva da prática do CD (Crescimento e Desenvolvimento) em algumas unidades básicas de Saúde; É de uma importância fundamental a retomada do CD no que diz respeito a formação acadêmica dos futuros médicos, uma vez que formados, muitas vezes vão para PSF e encontram crianças sem um acompanhamento sistemático e de qualidade. mais rigoroso.

6 CASA DE PASSAGEM Contribuir para um novo enfoque ético-humanista na formação dos alunos da área da saúde, pautados na multiprofissionalidade e integralidade do cuidado, avaliando a situação psicossocial das crianças abrigadas e o perfil institucional da casa de passagem II. Contribuir para um novo enfoque ético-humanista na formação dos alunos da área da saúde, pautados na multiprofissionalidade e integralidade do cuidado, avaliando a situação psicossocial das crianças em situação de vulnerabilidade e o perfil institucional da casa de passagem (abrigos).

7 CASA DE PASSAGEM II: Vivências

8 CASA DE PASSAGEM I: VIVÊNCIAS

9 Criança é criança Na alegria e na tristeza Na saúde e na doença Podemos ser criança Quando pequeno e quando grande Isso não tem idade Ser criança é muito bom Quero ser criança sempre.... Poesia de LARISSA- CRIANÇA DA 4º SÉRIE OBRIGADA!!