O DESAFIO DA INCLUSÃO E NOVASTÉCNICAS METODOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO CRISTÃ Textos: Ef. 3: 8-10; 1 Cor. 1:24; At. 2:

I – A EDUCAÇÃO CRISTÃ EXIGE A INCLUSÃO NA IGREJA  1 - Ao Falar de inclusão nos referimos na agregação de pessoas em todos os aspectos (físicos, culturais e espirituais)

2 – Os educadores e líderes cristãos devem estar preparados para atender e edificar pessoas (novos discípulos) deficientes físicos e mentais, ex.: deficientes auditivos, visuais, com síndromes (Dawn), cadeirantes, etc. a) Professores treinados em Libras (Linguagem por sinais) b) Professores treiandos para atender deficientes mentais e com síndromes c) Professores aptos a preparar e utilizar materiais pedagógicos para deficientes

3 - O TEMPLO e salas de aula devem ser planejados para atender deficientes nos novos projetos de educação (edificação) da Igreja.

4 – INCLUSÃO CULTURAL a) Artes na metodologia de ensino b) Criatividade na utilização da Cultura regional nas dinâmicas educacionais b.1) Música b.2) Tradições e costumes b.3) Danças b.4) Teatro e outras

5 – INCLUSÃO DIGITAL a) Inovações e rapidez na comunicação b) Bênçãos e perigos na Internet c) Atendimento à igreja on-line

II – A EDUCAÇÃO CRISTÃ ATINGE OS OBJETIVOS POR MEIO DE METODOLOGIA ADEQUADA

1 - A metodologia trata dos meios ou caminhos para se atingir os alvos ou metas desejadas, neste caso na edificação da igreja é necessário que a liderança educacional seja flexível para mudanças em métodos tradicionais.

2 - O ensino que transforma vidas alcança o individuo em sua realidade cultural, através da qual o mesmo consegue fazer comparações e associações com conhecimentos adquiridos ao longo da vida. Os métodos utilizados, portanto deverão auxiliar neste processo de aprendizagem. Ex.: Discussão em grupo sobre determinado tema (objetivo: interação, respeito, saber ouvir outros pontos de vista, saber expor os pensamentos, etc).

Debate – Abordagem de um assunto por meio de argumentação e refutação (objetivo: relacionamento, arte de convencer, arte de raciocinar, firmeza nos fundamentos dos princípios, etc.);  Jogos (competição, gincanas)  Apresentação de peças teatrais e outros

3 – É Fundamental que em cada igreja o MINISTÉRIO EDUCACIONAL esteja constantemente recebendo atualizações e investimentos necessários. 4 - É necessário que a Liderança tenha visão e planejamento no investimento da educação ou edificação da igreja.

III - A EDUCAÇÃO CRISTÃ ACOMPANHA AS MUDANÇAS SOCIAIS 1 – A sociedade está em constante transformação e fortemente influenciada pela globalização, neste caso a igreja deve estar preparada para se adaptar a estas mudanças que trazem forte impacto no crescimento e atendimento da igreja.

2 – A liderança da igreja deve se manter contextualizada com a realidade nas mudanças na sociedade para que cause diferença em seu bairro, cidade, região As dinâmicas e metodologias na edificação ou educação na igreja não podem estar alienadas da realidade cultural, ideológica e social que a cerca.

 2 – A liderança da igreja deve se manter contextualizada com a realidade nas mudanças na sociedade para que cause diferença em seu bairro, cidade, região As dinâmicas e metodologias na edificação ou educação na igreja não podem estar alienadas da realidade cultural, ideológica e social que a cerca.