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Família, escola e sociedade Um diálogo possível Chafic Jbeili - www.chafic.com.br

[ ] Sociedade [ ] Família [ ] Escola O que você vê? Chafic Jbeili - www.chafic.com.br

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Família na Antiguidade   A configuração de família no seu surgimento está atrelada ao casamento monogâmico, heterossexual, ao modelo patriarcal e a propriedade privada. Chafic Jbeili - www.chafic.com.br

Há uma exteriorização das atividades e da vida. Família na Idade Média   A família existente na idade média, séculos XIV e XV, está impregnada de ações públicas. Há uma exteriorização das atividades e da vida. Chafic Jbeili - www.chafic.com.br

Segundo ATKINSON e MURRAY (cit Segundo ATKINSON e MURRAY (cit. por VARA, 1996), a família é um sistema social uno, composto por um grupo de indivíduos, cada um com um papel atribuído, e embora diferenciados, consubstanciam o funcionamento do sistema como um todo. Chafic Jbeili - www.chafic.com.br

O conceito de família, ao ser abordado, evoca obrigatoriamente, os conceitos de papéis e funções, como se têm vindo a verificar. Em todas as famílias, independentemente da sociedade, cada membro ocupa determinada posição ou tem determinado estatuto, como por exemplo, marido, mulher, filho ou irmão, sendo orientados por papéis. Chafic Jbeili - www.chafic.com.br

(DUVALL ; MILLER cit. por STANHOPE, 1999; p. 502). Papéis estes, que não são mais do que, “as expectativas de comportamento, de obrigações e de direitos que estão associados a uma dada posição na família ou no grupo social” (DUVALL ; MILLER cit. por STANHOPE, 1999; p. 502). Chafic Jbeili - www.chafic.com.br

(Arié, p. História social da criança e da família, p.270) No fim do século XVI e durante o século XVII vai surgir um novo sentimento de família que vem acompanhado de mudanças significativas em relação às crianças. “A criança tornou-se um elemento indispensável da vida cotidiana, e os adultos passaram a se preocupar com sua educação, carreira e futuro” (Arié, p. História social da criança e da família, p.270) Chafic Jbeili - www.chafic.com.br

 A Europa como civilização mais avançada, promove/sofre guerras que vão alterar as formas de relações pessoais e sociais. Impondo um sentimento de urgência em viver todas as coisas já. Chafic Jbeili - www.chafic.com.br

 Neste contexto a família também será alterada, a criança será entendida como esperança, há uma extensão da família pelo espírito da solidariedade, espírito de comunidade e de cuidado mútuo. Chafic Jbeili - www.chafic.com.br

DIVERSIDADE ESTRUTURAL MAIS COMUM FAMÍLIA HOJE     DIVERSIDADE ESTRUTURAL MAIS COMUM FAMÍLIAS TRADICIONAIS FAMÍLIAS MONOPARENTAIS FAMÍLIAS RECASADAS FAMÍLIAS AMPLIADAS FAMÍLIAS NÃO CONVENCIONAIS Chafic Jbeili - www.chafic.com.br

Família na pré-história: papéis muito bem definidos (pela capacidade e força de cada um) Chafic Jbeili - www.chafic.com.br

Família romana: modelo paternalista / patriarcal Família romana: modelo paternalista / patriarcal. Papéis estabelecidos pelo pater. Chafic Jbeili - www.chafic.com.br

Família Aristocrata: Papéis impostos por rígidas tradições Família Aristocrata: Papéis impostos por rígidas tradições. (Amas de criação) Chafic Jbeili - www.chafic.com.br

Família camponesa: Mulheres cuidam das crianças e da casa, tecem e cozinham. Os homens cuidavam das plantações, das construções e do comércio. Chafic Jbeili - www.chafic.com.br

Família classe trabalhadora: Com a revolução industrial homens e mulheres compartilhavam afazeres na indústria. Os filhos perambulavam pelas ruas. O papel da ama de criação (babá) ressurge posteriormente. Chafic Jbeili - www.chafic.com.br

Família moderna: Valorização da mulher no mercado de trabalho, filhos na responsabilidade de avós ou “amas” modernas. Papéis confusos. Sustento da casa é compartilhado. Surgimento de novos modelos familiares. Chafic Jbeili - www.chafic.com.br

E os papéis? Chafic Jbeili - www.chafic.com.br

Não existe uma família ideal ou um modelo pré-determinado de família, existem famílias reais. Independente de sua configuração, a família continua sendo a instituição social responsável pelos cuidados, proteção, afeto e educação das crianças pequenas, ou seja, é o primeiro e importante canal de iniciação dos afetos, da socialização, das relações de aprendizagem. Chafic Jbeili - www.chafic.com.br

A FAMÍLIA, BASE DA SOCIEDADE TEM ESPECIAL PROTEÇÃO DO ESTADO. (C.F capítulo VII, Art,226. 1988) Chafic Jbeili - www.chafic.com.br

REPRODUÇÃO SOCIALIZAÇÃO AFETO PROTEÇÃO EDUCAÇÃO FORMAL FUNÇÕES DA FAMÍLIA   REGULAÇÃO SEXUAL   REPRODUÇÃO  SOCIALIZAÇÃO   AFETO  PROTEÇÃO  EDUCAÇÃO FORMAL  Chafic Jbeili - www.chafic.com.br

FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA EDUCAÇÃO REGULAR SOCIALIZAR E PRODUZIR CONHECIMENTO CIENTÍFICO PARA QUALIFICAR A VIDA CIDADÃ Chafic Jbeili - www.chafic.com.br

FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA CONCEITOS CIENTÍFICOS TEMPO RELAÇÕES SÓCIOS-CULTURAIS RELAÇÕES C/ NATUREZA ESPAÇO Os conceitos científicos são produções histórico-culturais que estabelecem relações entre si e com os conceitos cotidianos DISCIPLINAS DO CURRÍCULO Os conteúdos das disciplinas são meios para a apropriação de conceitos Chafic Jbeili - www.chafic.com.br

Sociedade ASPECTOS COMPLEMENTARES FAMÍLIA  ESCOLA EDUCAÇÃO REGULAR EDUCAÇÃO FORMAL Gramática, história, geografia, ciências, matemática, filosofia Sociabilidade, coletividade, regras sociais, direitos e deveres sociais (cidadania) Bom dia, boa tarde, boa noite, Obrigado(a), licença, desculpe, Bons modos, higiene, princípios e valores tradicionais da família Direitos e deveres pessoais Chafic Jbeili - www.chafic.com.br

A educação é um dos requisitos fundamentais para que os indivíduos tenham acesso ao conjunto de bens e serviços disponíveis na sociedade. Ela é um direito de todo ser humano como condição necessária para ele usufruir de outros direitos constituídos numa sociedade democrática. Por isso, o direito à educação é reconhecido e consagrado na legislação de praticamente todos os países e, particularmente, pela Convenção dos Direitos da Infância das Nações Unidas (particularmente os artigos 28 e 29). Chafic Jbeili - www.chafic.com.br

Espírito de corpo X Espírito de porco “Para que sejais útil a pátria deveis manter comportamento semelhante ao que mantiveste como militar (membro familiar e aluno)” Espírito de corpo X Espírito de porco Compromisso com sigo e com o outro; Deixar as coisas (e as pessoas) melhores do que as encontrou; A vivência social é reflexo da vivência familiar; Princípios como ética, respeito, presença e participação nas decisões coletivas, zelar pelo bem alheio e comum. Chafic Jbeili - www.chafic.com.br

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