INTRODUÇÃO A lógica faz parte do nosso cotidiano.

Curso de Licenciatura em Matemática
Prof. Kleyton Gustavo de Rezende Filosofia – º Médio A e B
FILOSOFIA – 10º ano II - A acção humana e os valores Rua Professor Veiga Simão | Fajões | Telefone: | Fax: |
Argumento Dedutivo Argumento Indutivo Não inclua premissas desnecessárias Todos os homens são mortais Todos os homens são mortaisPremissas Socrátes é homem.
Descartes e o Racionalismo. O que nos garante a nossa percepção e nosso entendimento sobre as coisas reais?
CIÊNCIA E METODOLOGIA CIENTÍFICA PATRÍCIA LIMA MARTINS PASCHOAL.
LEITURA BÍBLICA EM CLASSE 1º Pedro INTRODUÇÃO Escatologia, segundo a maioria dos estudiosos, significa o estudo das últimas das últimas coisas,
Inferência, raciocíno e argumento Inferência é o processo pela qual concluímos algo por meio de um raciocínio. De várias proposições nós inferimos uma.
Psicologia Ciência e Profissão Prof. Felipe Pinho Aula 1 – Introdução à Psicologia.
Aristóteles - Sua vida, obras e pensamentos
DE PLATÃO A ARISTÓTELES ( a.C)( a.C) - PLATÃO FOI O PRIMEIRO FILÓSOFO A LEVANTAR A DISCUSSÃO SOBRE O QUE É O CONHECIMENTO EM SI MESMO. -
Livro didático: Capítulo 22, pp ; Capítulo 4, pp. 66 e 74.
Prof. João Maurício Gama Boaventura
Linguagem Digital Introdução à Lógica Celso Medeiros 6EF B Tarde
LÓGICA? É LÓGICO!!!!.
CRÔNICA A CRÔNICA É UM GÊNERO DISCURSIVO QUE TEM COMO MATÉRIA-PRIMA A REALIDADE, O COTIDIANO, MAS NÃO É MERA REPRODUÇÃO DO REAL. O CRONISTA SE INSPIRA.
LÓGICA FORMAL E DIALÉTICA E A ORGANIZAÇÃO DOS ARGUMENTOS
METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA
METODOLOGIA DE PESQUISA AULA 2 PROF. PATRÍCIA BUENO DAS NEVES
Regras do Silogismo Científico
LÓGICA FORMAL PROF. GABRIEL D’AVILA.
O silogismo categórico regular (aristotélico)
PSICOLOGIA OU AS PSICOLOGIAS
INTRODUÇÃO À LÓGICA Argumentos Validade Lógica Falácias formais Exercícios Por que estudar Lógica? Julian Dutra Professor de Filosofia Colégio João Paulo.
As vertentes da lógica:
Introdução ao estudo da Psicologia
Apostila de Práticas Investigativas
Exercícios lógica.
LÓGICA FUZZI Prof. Dr. João Luiz Moreira Coutinho Azevedo
Parte 2 Métodos e técnicas de pesquisa
Prof. Reynaldo dos Santos
Congruência semântica
Prof. Esp. Poliana Cássia Soares
Proposições lógicas Cerutti IES.
Escola Básica E Secundária de Salvaterra de Magos
Métodos de pesquisa Prof. Suzana M. Berriel 4º período.
RIO – Arnaldo Antunes Poesia Visual.
O objetivo dessa pergunta é levar o aluno a pensar sobre o tipo de atitude que se espera tanto de um filósofo, quanto de um estudante de Filosofia. A atitude.
A Origem da Filosofia A palavra filosofia é Grega: deriva de Philo = amizade, amor fraterno, respeito; e Sophia = sabedoria, Sophos = sábio. Significa,
Aula 2 – Filosofia Clássica
Capítulo 14 – Elementos de Lógica (Proposição)
ARTE / FILOSOFIA / SOCIOLOGIA
O sentido da lógica?.
Ciência, Métodos e Metodologia Científica
Argumentum.
Agostinho de Hipona ( d.C.).
“TEETETO” ESSENCIAL ACIDENTAL MATÉRIA FORMA POTÊNCIA
Projeto Técnico Científico Interdisciplinar
Marx – Alienação e Fetichismo
LÓGICA FORMAL.
René Descartes ..
LÓGICA FILOSÓFICA. Teoria Obj: Construir um conceito de lógica
AULA DE LÓGICA, ARGUMENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO I PROFª. Msc
Metodologia Científica Adriana Carvalho Aula 2. O conhecimento Na aula 1, vimos que os tipos de conhecimentos são saberes que fazem parte de nosso dia-a-dia.
Áreas da Filosofia.
Aplicar tabelas de verdade na validação de formas argumentativas
Aula 05 - Introdução à Lógica Matemática
Professora elisa SANTOS meier
Lógica informal Principais tipos de argumentos informais.
RIO – Arnaldo Antunes Poesia Visual.
A palavra técnica vem do grego téchne, que se traduz por “arte” ou “ciência”. Uma técnica é um procedimento que tem como objetivo a obtenção de um.
PSICOLOGIA PSICOLOGIA OU AS PSICOLOGIAS Capítulo 1.
Conceito de Filosofia Prof. Ângelo.
ARISTÓTELES.
Aula: Renascimento e Modernidade
Nome do Professor Aula 1 Título do tema da aula Nome do Professor Aula 1 O conhecimento.
LÓGICA FORMAL O CONCEITO E O TERMO. LÓGICA FORMAL Lógica do Conceito É o ramo da lógica formal que cuida das regras do bem pensar, ou do pensar. É o ramo.
O IDEALISMO OBJETIVO DE SCHELLING