O presente trabalho constará de um breve relato dos projetos que foram vivenciados pela escola durante a Formação Continuada incluindo uma retrospectiva dos resultados satisfatórios alcançados por toda a equipe escolar e as intervenções pedagógicas utilizadas para melhorar os indicadores escolares.   A escola em foco teve a preocupação constante de instaurar uma nova forma de organização do trabalho pedagógico na perspectiva de contemplar atividades que atendessem as reais necessidades dos educandos e dos próprios educadores.  A estrutura organizacional e funcional do trabalho realizado se deu através de um acompanhamento, monitoramento, controle e avaliação da proposta pedagógica que desenvolvemos o que nos permitiu em tempo hábil detectar possíveis dificuldades e propor as possíveis soluções objetivando principalmente o fortalecimento dos projetos desenvolvidos durante o processo de realização.   Esse trabalho foi bastante enriquecedor para toda a equipe escolar, pois nos levou a refletir e formar um olhar mais crítico sobre o papel do professor dentro da escola. ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ESTADO DO PARÁ – 6ª REGIÃO Rua: Djalma Petit, Nº 589 – Aerolândia – Fortaleza - Ceará Fone/Fax: 3101 21 68 / 3272-5335 1 1

Patativa do Assaré Projeto Patativa do Assaré, cujo o objetivo foi proporcionar um maior conhecimento da cultura popular em comemoração ao seu centenário; e ciranda de livros, onde através deste, os alunos puderam valorizar e explorar a biblioteca, tornando assim, a leitura mais proficiente, fazendo-a com prazer e não por obrigação. “Eu sou de uma terra que o povo padece Mas não esmorece e procura vencer. Da terra querida, que a linda cabocla De riso na boca zomba no sofrer Não nego meu sangue, não nego meu nome Olho para a fome, pergunto o que há? Eu sou brasileiro, filho do Nordeste, Sou cabra da Peste, sou do Ceará.” 2 2

Recital de poesia O recital de poesia, chamou a atenção dos professores, alunos e núcleo gestor por ter sensibilizado nossos educandos para o gênero literário Poesia, em que vários poetas brasileiros foram lembrados e suas poesias recitadas pelos alunos. 3 3

Avaliação padronizada Os resultados da Primeira Avaliação Padronizada revelaram-se muito abaixo do esperado, mas com o apoio e o trabalho dos professores e gestão pedagógica, esse resultado tem melhorado bastante, atingindo um nível satisfatório. 4 4

Gráficos 5 5

Gincana numérica Em matemática, a gincana numérica, cujo principal objetivo foi incentivar a resolução de problemas matemáticos do cotidiano, desenvolvendo o raciocínio lógico; e o Projeto Problemas Matemáticos, no qual o aluno foi motivado a antes de resolver qualquer situação-problema, fazer uma boa leitura, interpretação e organização dos dados, para aplicar o conhecimento algébrico, através de jogos na sala de informática.

Horta Escolar Na área de Ciências criamos o Time Verde, do qual fazem parte alunos do Ensino Fundamental, orientados pela coordenação pedagógica, professores de ciências, um agrônomo da UFC e duas nutricionistas, O objetivo deste projeto é desenvolver o respeito ao meio ambiente através do cultivo e manutenção de hortaliças e plantas medicinais. Os alunos do Time Verde funcionaram como multiplicadores para os demais educandos. 7 7

Esportes O desafio esportivo é parte integrante do desenvolvimento pessoal e comunitário dos nossos alunos: formação do caráter e da vontade, superação do individualismo, fortalecimento de atitudes abertas e acolhedoras, crescimento na criatividade e na participação ativa. Além de fortalecer o corpo, os programas de esportes ajudam os jovens de ambos os sexos a aceitarem graciosamente tanto o sucesso como o fracasso, os faz conscientes da necessidade de cooperar com os demais, utilizando as melhores qualidades pessoais para contribuir para o maior bem de todo o grupo. 8 8

Jornal Escolar Atualmente vem sendo elaborado o jornal da escola, utilizando a informática como importante ferramenta no processo de ensino-aprendizagem. O Blog da Escola e a rádio também tem sido formas de melhorar o vocabulário e a oralidade dos alunos, permitindo-lhes através das novas tecnologias, uma comunicação mais ampla com a comunidade escolar. Na rádio os alunos informam notícias variadas, além de divulgar os projetos que acontecem no cotidiano escolar. 9 9

Allan Ferreira Paz Wallisson Felipe Alves Conteúdos Educacionais 2º colocado – Soletrando Caldeirão do Huck na seletiva Fortaleza-Ce Aprovado em Estatística na UFC Conteúdos Educacionais Tradutor 10 10

Nossa Rádio online Entretenimento Integração Dicas culturais Informes Músicas Informes Dicas culturais Integração Entretenimento 11

Lab. de Informática Equipado com computadores interligados em rede e com acesso à Internet. Dispõem de programas diversos, contemplando as diversas necessidades dos seus usuários e democratizando o acesso com a aplicação da Informática na Educação. 12

Esse trabalho retrata uma visão comprometida de todos os professores que buscaram contribuir efetivamente para melhorar os resultados de aprendizagem da escola. Nosso grande desafio é contribuir para que a educação seja uma prática social que possa responder aos anseios de vida dos nossos alunos, permitindo que todos possam participar decisivamente dos caminhos que os levem a conscientização, ao exercício da cidadania e da democracia, pois a escola sendo um espaço de construção de saberes deve criar condições objetivas de estudo, de leitura e de reflexão da prática pedagógica. ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ESTADO DO PARÁ – 6ª REGIÃO Rua: Djalma Petit, Nº 589 – Aerolândia – Fortaleza - Ceará Fone/Fax: 3101 21 68 / 3272-5335 13 13

Escute nossa rádio online http://estpara-estpara.blogspot.com http://epmix.listen2myradio.com ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ESTADO DO PARÁ – 6ª REGIÃO Rua: Djalma Petit, Nº 589 – Aerolândia – Fortaleza - Ceará Fone/Fax: 3101 21 68 / 3272-5335 14 14