Diálogo com a SEED/MEC 8º SENAED João Pessoa/PB – 29/abr/2011

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Transcrição da apresentação:

Diálogo com a SEED/MEC 8º SENAED João Pessoa/PB – 29/abr/2011 “A Reestruturação do Ministério da Educação” João Pessoa/PB – 29/abr/2011 Hélio Chaves Filho heliofilho@mec.gov.br Diretor de Regulação e Supervisão EAD

Credenciamentos para EAD IES Polos Polos UAB C.-Oeste 18 581 47 Nordeste 42 1.204 192 Norte 17 396 79 Sudeste 97 2.043 149 Sul 47 1.221 105 Totais: 221 5.445 572 Lato Sensu – 49 Pleno – 172 Fontes: SEED/MEC e CAPES http://siead.mec.gov.br http://www.uab.capes.gov.br

Total 222 103 119 Credenciamento EAD Brasil Lato Sensu 50 7 43 Brasil Públicas Privadas Lato Sensu 50 7 43 Especial 2 1 Pleno 172 96 76 Total 222 103 119 Fontes: SEED/MEC http://siead.mec.gov.br Atualizado em 03/2011

IES Credenciadas - Graduação Ano IES Credenciadas IES Descredenciadas 2000 1 2001 7 2002 12 2003 18 2004 39 2005 71 2006 96 2007 103 2008 139 2009 159 2010 171 2 2011 172 Fonte:SEED/MEC

Evolução Credenciamentos EAD - Graduação

Matrículas em EAD - Graduação 2000 5.287 2001 5.359 2002 40.714 2003 49.911 2004 59.611 2005 114.642 2006 207.206 2007 369.766 2008 761.000 2009 838.125 2010 878.893 Fontes: INEP e SEED/MEC

Polos de EAD no País

Graduações EAD Educação a Distância - 2009 % Cursos Totais 838.125 100 Matrículas % Cursos Totais 838.125 100 1 Pedagogia 286.771 34,2 2 Administração 228.503 27,3 3 Serviço Social 68.055 8,1 4 Letras 49.749 5,9 5 Ciências Contábeis 29.944 3,6 6 Matemática 23.774 2,8 7 Ciências Biológicas 19.626 2,3 8 História 16.864 2,0 9 Comunicação Social 15.802 1,9 10 Ciências Ambientais 13.091 1,6 Outros 85.946 10,3 Fonte: DEED/INEP

Órgãos Competentes para Avaliação Regulação/Supervisão (2010) Sistema Federal MEC CNE CONAES SETEC SESu SEED INEP CTAA

SECRETARIA REGULAÇÃO E SUPERVISÃO Órgãos Competentes para Avaliação Regulação/Supervisão Sistema Federal MEC CNE CONAES SECRETARIA REGULAÇÃO E SUPERVISÃO INEP DITEC DIES DIEAD CTAA

Reorganização do MEC em 2011 COORDENAÇÃO GERAL Regulação EAD Supervisão EAD Diretoria EAD Equipe de 650 Avaliadores Externos

Desafios para a Nova Secretaria Atualização do marco regulatório e dos Referenciais de Qualidade EAD: Gestão por indicadores de avaliação Avaliação favorável implica aumento de autonomia da IES Avaliação sistêmica Racionalização dos processos Otimização da avaliação Redução do tempo de tramitação Regras adequadas para cursos estrangeiros

Referenciais de Qualidade para EAD: Dimensões importantes (atualização prevista 1°/2011) (i) Concepção de educação e currículo no processo de ensino e aprendizagem; (ii) Sistemas de Comunicação; (iii) Material didático; (iv) Avaliação; (v) Equipe multidisciplinar; (vi) Infraestrutura de apoio; (vii) Gestão Acadêmico-Administrativa; (viii) Parcerias e convênios; (ix) Sustentabilidade financeira.