PARCERIA FAMÍLIA-ESCOLA: Estratégia de aproximação María Verónica Fillet Mihalik de Hopp Rosemeire Urives Higa Universidade Paulista - UNIP
Inquietações Pergunta PARCERIA FAMÍLIA-ESCOLA: ESTRATÉGIA DE APROXIMAÇÃO Inquietações Estágio na Educação Infantil e no Ensino Fundamental Pergunta Quais são as estratégias de Parceria entre a Família e a Escola para auxiliar no desenvolvimento sócio-cognitivo-afetivo da criança?
Pesquisa bibliografica - Estudo de caso PARCERIA FAMÍLIA-ESCOLA: ESTRATÉGIA DE APROXIMAÇÃO Metodologia: Pesquisa bibliografica - Estudo de caso
Autores ARIÈS, Philippe: século XII A família não era unicelular PARCERIA FAMÍLIA-ESCOLA: ESTRATÉGIA DE APROXIMAÇÃO Autores ARIÈS, Philippe: século XII A família não era unicelular A criança não era considerada nas suas especificidades O termo infância não existia Aprendizagem da criança era feita por outra família
Autores ZILBERMAN, Regina: Modernidade Sociedade capitalista PARCERIA FAMÍLIA-ESCOLA: ESTRATÉGIA DE APROXIMAÇÃO Autores ZILBERMAN, Regina: Modernidade Sociedade capitalista Família: unicelular A criança é reconhecida pelas suas particularidades Educação: escolas
Autores SAVATER, Fernando PARCERIA FAMÍLIA-ESCOLA: ESTRATÉGIA DE APROXIMAÇÃO Autores SAVATER, Fernando Socialização primária: família (se higienizar, falar, regras) Socialização secundária: escola (conhecimentos e competências) Eclipse da família - famílias: unicelular, monoparental... - mudanças na sociedade (mulher no mercado de trabalho, o divórcio) Socialização primária: responsabilidade das escolas
Autores MARTINS FILHO, José POSTMAN, Neil SULZBACH, Liliana PARCERIA FAMÍLIA-ESCOLA: ESTRATÉGIA DE APROXIMAÇÃO Autores MARTINS FILHO, José Terceirização da criança POSTMAN, Neil A terceirização da televisão SULZBACH, Liliana Documentário: A invenção da infância Actividades extra-curriculares Mini-executivas
Autores CARVALHO, CAVALCANTE, PINTO, GARCIA e LETICHEVSKY PARCERIA FAMÍLIA-ESCOLA: ESTRATÉGIA DE APROXIMAÇÃO Autores CARVALHO, CAVALCANTE, PINTO, GARCIA e LETICHEVSKY Parceria Família-Escola: para favorecer o desenvolvimento sócio-cognitivo-afetivo da criança
Estudio de caso Festa da Família: PARCERIA FAMÍLIA-ESCOLA: ESTRATÉGIA DE APROXIMAÇÃO Estudio de caso Festa da Família: A Parceria Ideal Família-Escola-Igreja Escola de Pais
Conclusões Maior participação e interesse dos pais PARCERIA FAMÍLIA-ESCOLA: ESTRATÉGIA DE APROXIMAÇÃO Conclusões Maior participação e interesse dos pais Maior abertura por parte da escola Pesquisa em aberto