Maria Helena Mancuzo Cozzi Números Inteiros Maria Helena Mancuzo Cozzi
Objetivos: Introduzir o conceito de número negativo.
Conteúdos: Números Inteiros.
ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS (1): Apresentar situações do nosso dia a dia em que usamos os números inteiros positivos ou negativos, pesquisando a temperatura em diversas partes do mundo; verificando algumas localidades que têm altitudes abaixo e acima de zero; comentando sobre o que é um saldo credor e um saldo devedor. Contar um pouco da história do surgimento dos números inteiros. No site a seguir temos algumas informações: O Surgimento dos Números Inteiros - Mundo Educação
ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS (2): Confeccionar um jogo de dominó para trabalhar conceitos de operações . Veja sugestão nos sites: Dominó dos Números Inteiros - Educador Brasil Escola http://www.cdcc.usp.br/exper/medio/matematica/mate matica_fundamental/1f_numeros_inteiros_p.pdf Explorar a situação do -(-a) = a como sendo a retirada de uma dívida, gerando, portanto, um crédito para quem estava devendo. Trabalhar a reta numérica, explorando o sentido positivo ou negativo de acordo com um ponto de referência.
MÓDULO DO CONEXÃO DO SABER Acessar o módulo: Números Inteiros (2) – Ensino Fundamental – CICLO II – Matemática.
Bibliografia: http://www.cdcc.usp.br/exper/medio/matematica/matematica_fundamental/1f_numeros_inteiros_p.pdf http://mundoeducacao.uol.com.br/matematica/o-surgimento-dos-numeros-inteiros.htm http://educador.brasilescola.com/estrategias-ensino/domino-dos-numeros-inteiros.htm