Agrupamento de Escolas de Ribeira de Pena

CENTRO DE RECURSOS TIC PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL MIRANDELA
A BIBLIOTECA ESCOLAR AO SERVIÇO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM
Agrupamento de Escolas Mosteiro e Cávado Apresentação do Imagine como tudo seria diferente se todos as crianças gostassem de ler…
o que fazer, para quê, porquê, como e quando.
Profª Simone Cabral Marinho dos Santos
Transversalidade dos Direitos Humanos
Articulação Curricular da BE com as Estruturas Pedagógicas Docentes.
Formação de Utilizadores BECRE E. B. 1 de Almancil 2009/2010.
Isabel Mendinhos Coordenadora Interconcelhia das Bibliotecas Escolares - Sintra 5 de Novembro, 2010.
Autonomia na Escola Secundária Moinho de Maré
Plano de Acção - BECRE- Biblioteca Escolar e Centro de Recursos Educativos Agrupamento de Escolas Serra da Gardunha- Fundão.
INTEGRAÇÃO DO PROCESSO DE AUTO-AVALIAÇÃO NO CONTEXTO DA ESCOLA
Apresentação dos Conteúdos Programáticos
Escolha/criação da história Distribuição dos papéis que cada aluno vai desempenhar.
ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR
Orientações para a GESTÃO 1 Formação de e- formadores ISABEL MENDINHOS
A BECRE DE HOJE CRISTINA CRUZ FORTE.
PROJETO PEDAGÓGICO EMEFM ANTONIO ALVES VERÍSSIMO
O PROGRAMA REDE DE BIBLIOTECAS ESCOLARES Madrid, 14 de Outubro de 2005.
O Agrupamento de Pardilhó aderiu ao relançamento do Programa TEIP – Território Educativo de Intervenção Prioritária porque é uma segunda oportunidade de.
AUTO-AVALIAÇÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR PROCESSOS ENVOLVIDOS
A Coordenadora da BE: Esperança Alfaiate
AUTO-AVALIAÇÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR
O Modelo de Auto- Avaliação das Bibliotecas Escolares…
Bibliotecas Escolares: Modelo de Auto-avaliação
APRESENTAÇÃO DO MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR
Modelo de Auto-Avaliação Biblioteca Escolar
Objectivos Individuais Artigo 9º - Decreto Regulamentar nº2/2008 Ponto 2: Os objectivos individuais são formulados tendo por referência os seguintes itens:
Missão da BE  Apoiar o processo de ensino aprendizagem  Promover hábitos de leitura  Construir conhecimentos  Interagir com a Comunidade  Despertar.
A AUTO-AVALIAÇÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR (BE)
Quantos são? Onde fica? Rua Irmãos Oliveira Lopes OVAR Tel Fax Alunos 79 Professores 33 Funcionários.
Origens deste Modelo de Autoavaliação: - estudos efectuados nos últimos 50 anos, sobretudo na Inglaterra e nos Estados Unidos. - Adaptação à realidade.
Educação e Tecnologias
Semana da Leitura O que é?
Agrupamento de Escolas Mosteiro e Cávado
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO BARREIRO
SEMANA DA BIBLIOTECA ESCOLAR 24 a 28 Outubro 2011
BE/CRE – Proposta de intervenção
A biblioteca escolar proporciona informação e ideias fundamentais para sermos bem sucedidos na sociedade actual, baseada na informação e no conhecimento.
Biblioteca do Agrupamento de Arga e Lima
Gestão e organização da Biblioteca Escolar
MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR
Estratégias de actuação: Articulação curricular
Aval. Professores Definição de Objectivos Individuais.
OBSERVATÓRIO DO CIDADÃO Portal de Cidadania CFCUL CÂMARA MUNICIPAL DO MONTIJO Gabinete de Desenvolvimento Associativo e Cidadania Faculdade de Ciências.
Nesta sessão de trabalho iremos procurar: Compreender como é que a auto-avaliação pode ser concretizada para demonstrar a contribuição da BE para o.
AVALIAÇÃO DA BIBLIOTECA ESCOLAR
PROJETO COMUNITÁRIO.
BIBLIOTECA ESCOLAR ESCOLA E.B.2,3 JACINTO CORREIA AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS JACINTO CORREIA Círculo de estudos – A Biblioteca Escolar – Instrumento.
BIBLIOTECAS ESCOLARES Formandos: Francisco Jardim Marta Dias Paula Costa Missão, Objectivos e Serviços.
A. Apoio ao Desenvolvimento Curricular A.1 Articulação Curricular da BE com as Estruturas de Coordenação Educativa e Supervisão Pedagógica e os Docentes.
Elisete Santos e João Branco Manual de Procedimentos ÍNDICE Formação: A BE – Instrumento de desenvolvimento curricular.
Elisete Santos e João Branco MOODLE Índice. Elisete Santos e João Branco 1. DOCUMENTAÇÃO BASE Documentação Institucional Documentação Formativa Documentação.
Marcia Martins Djeanne Firmino
1. 2 Encontro de Coordenadores de BE – EB23 e ES – Sintra
O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização
26 de setembro de 2011 Escola Sec/3 de Santa Maria da Feira Coordenadora Interconcelhia RBE Elisabete Carvalho.
AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE PERNES Coordenadora do Projecto: Vanessa Pereira ANO LECTIVO
BE 1 (11 escolas) BE 3/Sec. BE 1-2 Bibliotecas Escolares do Concelho de Soure Processo de integração.
AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS ENGº DUARTE PACHECO
Modelo de Auto-Avaliação da Biblioteca Escolar
SeguraNet. Objectivo Promover uma navegação crítica, consciente e segura da Internet na comunidade educativa. O lema é: "Tu decides por onde vais."
O ano de 2013 foi instituído pelo Parlamento Europeu como o “Ano Europeu dos Cidadãos” tendo como lema: “Tem a ver com a Europa, tem a ver consigo. Participe.
EpDAH Engenharia para o Desenvolvimento e Assistência Humanitária EpDAH Engenharia para o Desenvolvimento e Assistência Humanitária Projecto HortUA Laboratório.
Biblioteca / Centro de Recursos Relatório de Atividade 2014/2015.
2015/2016 PLANO TIC. IDENTIFICAÇÃO Secção A Identificação da Escola Nome: EB1/PE Tanque Santo António Telefone: /
Virgínia Maria Pereira de Melo Dirigente Municipal de Educação de Anápolis/ GO Presidente da Undime/ GO e da Undime Região Centro-Oeste Os desafios da.
M.A.B.E. – O que é? Documento baseado noutros modelos já existentes, adaptado à realidade da escola portuguesa; Permite identificar se os objectivos para.
Grupo 4.  Paradigma da tecnologia de informação como uma rede de múltiplos acessos, flexível e complexa.  A tecnologia é um mediador para os processos.