Como ler? Apreensão: O enunciado normalmente se apresenta assim: De acordo com o texto... O autor sugere ainda que... Tendo em vista o texto...

Compreensão de texto: consiste em saber o que se infere (conclui) do que está escrito. Enunciado: O texto possibilita o entendimento de que... Com apoio no texto, infere-se... O texto encaminha o leitor para...

Três erros capitais na análise do texto: 1- Extrapolação: é o fato de fugir do texto. Ocorre quando se interpreta o que não está escrito. Muitas vezes são fatos reais, mas que não estão expressos no texto. Deve-se ater somente ao que está relatado. 2- Redução: é o fato de se valorizar uma parte do contexto, deixando de lado a sua totalidade. Deixa-se de considerar o texto como um todo para se ater apenas à parte dele.

3- Contradição: é o fato de se entender justamente o contrário do que está escrito. É bom que se tome cuidado com algumas palavras, como: pode, deve, não, verbo ser...

Apreensão e compreensão de sentido a) apreensão: significado das palavras do texto (contexto interno). É preciso relacionar passagens do texto para determinar o significado de um vocábulo, inferir informações não explícitas (pressuposto), reconhecer efeitos de sentido decorrentes de algum uso incomum da linguagem. b) compreensão: relação de palavras apreendidas no contexto com informações externas, extras, conhecimento de mundo.

Distratores Distorções na apreensão: as alternativas incorretas manipulam dados da superfície do texto. - Descontextualização: um trecho é interpretado como se o sentido de cada fragmento não dependesse das relações estabelecidas entre as partes do texto. - Embaralhamento de ideias: a afirmação retoma dados do texto, mas a relação que existia entre eles é alterada. - Generalização: uma ideia específica no texto é tomada como universal. (observe termos como: sempre, nunca, todos... e verifique se é coerente com o texto).

Distorção do sentido. Mau aproveitamento de dados. Distorções na compreensão: as alternativas incorretas manipulam o conhecimentos de mundo do leitor. - Intromissão discursiva: a afirmação vincula significados que o leitor julga corretos, mas que não são sugeridos pelo enunciado, ou seja, não estão presentes no texto, ou, se são corretos, não estão presentes no trecho destacado. - Restrição de sentido: uma generalização presente no texto é restringida na afirmação. É errado achar que toda generalização está incorreta. Logo, é necessário ver se a alternativa está coerente com o texto.