Comportamento de Indisciplina Diogo Antonio Bloes chagas

Comportamento Professor ↕ Comportamento aluno

Condições de ensino ≠ Condições de educação

O que afeta o comportamento do professor em sala de aula? Jornada de trabalho pesada (dois ou três turnos de trabalho para aumentar a renda); Baixo salário; Professores despreparados (formação deficiente); Descompromisso dos pais com a educação dos filhos; Infraestrutura precária ou inexistente; Repertório muito variado entre os alunos na mesma turma; “Ausência de critérios de desempenho”; “Ausência de regras” para sala de aula e escola; Pouca relação entre o que se exige na sala de aula e os benefícios a logo prazo; Número elevado de alunos por sala; Regras da instituição escolar;

O que afeta o comportamento do aluno em sala de aula? Prioritariamente, o comportamento do professor; As regras da Instituição mediadas pelo professor; Comportamento dos outros alunos (colegas); Comportamento dos pais (familiares)

O que caracteriza comportamento de indisciplina? Definir em termos de ação – falar, levantar da cadeira, xingar, agredir, sair da sala de aula, dormir na sala, quebrar objetos, etc. Falar em sala de aula sempre será considerado indisciplina? Definir em termos da ocasião em que ocorre.

Identificar as ocasiões que favorecem o comportamento de indisciplina. O comportamento de um aluno colega? Sentar perto de um colega? É um tipo específico de assunto/conteúdo? É um tipo específico de comportamento do professor? O comportamento do professor é desorganizado? As regras estão claras para os alunos? O professor dá modelo que favorece indisciplina? É uma característica da metodologia do professor?

Testar maneiras de lidar com o comportamento de indisciplina. Não espere que dê certo na primeira vez. Arrume uma maneira de avaliar de maneira mais objetiva sua intervenção. Não adianta colocar a responsabilidade no aluno. Isso não resolve! Não adianta usar alternativas muito punitiva. Isso tem efeitos indesejáveis.

Testar maneiras de lidar com o comportamento de indisciplina. O professor não é o único responsável por lidar com o comportamento de indisciplina. Identificar outras autoridades e órgãos competentes. Diretora, mediadora, Psicólogo, conselho tutelar, pais, etc. Faça uma notificação por escrito e certifique-se de que um responsável a recebeu, guarde-a.

Testar maneiras de lidar com o comportamento de indisciplina. Não será um ou dois comportamentos do professor que poderá reduzir a frequência de comportamentos de indisciplina. Quanto mais comportamentos maior a chance de ser eficaz. Melhor trabalhar as condições que favorecem o comportamento desejado do que ter que lidar com o comportamento indesejado. Uma história de comportamento indisciplinado pode indicar que o professor terá que investir mais para amenizar ou resolver o problema.

Testar maneiras de lidar com o comportamento de indisciplina. Identificar pontos favoráveis “de cada aluno” e usar isso para favorecer o comportamento desejado. Estabelecer formas de recompensa para quem apresenta comportamento desejado. Nem todos gostam da mesma recompensa, isso deve ser variado. Identificar com os alunos! Lembrem, nota tem valor para o professor e não para aluno! Estabelecer períodos de empenho seguidos de períodos de descanso/lazer. Por exemplo, 20 minutos de estudo seguidos de 10 de lazer.

É muito difícil pensar em mudar a maneira de trabalhar? Mais difícil do que está sendo trabalhar diariamente nessas condições? O início pode parecer muito difícil mas os benefícios a médio prazo poderão amenizar muito o estresse na situação de trabalho.