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PublicouLetícia Ramos Alterado mais de 10 anos atrás
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Avaliador Macaco Comenta as provas , denegrindo a imagem de seus alunos. Coloca-os em extremo ridículo. Quer com isto aumentar seu bom relacionamento com a turma. Isto contribui para o aprendizado do aluno?
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Avaliador Carrasco Carrasco elimina.
Sua força está na ameaça de eliminação no patíbulo das provas Educação tem lugar para carrascos? Educação é exclusão?
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Avaliador Serpente Avaliação:questões traiçoeiras.
Elabora provas – arapuca. São questões para verificar o que o aluno não aprendeu ( porque não foi trabalhado). Isso contribui para a aprendizagem do aluno? Avaliador Serpente
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Avaliador Bicho-Preguiça
Não houve retomada dos assuntos não aprendidos visando a aprendizagem dos alunos. Esse tipo de postura contribui para uma avaliação formativa, preocupada com a aprendizagem do aluno? Corrige as provas no final do semestre. Falta de tempo, mas muitas vezes é relaxamento.
5
Avaliador Abelha É persistente, tira água de pedra.Não desanima.
Cobra persistência dos alunos. Mas, suas avaliações são inócuas. Não são desafiadoras. Não tem criatividade nas avaliações. Fica na mesmice. Isso leva o aluno a desenvolver o pensamento?
6
Avaliador João-de -Barro
Constrói alguma coisa nas mentes dos alunos. Conhece a realidade dos educandos. Parte dos conhecimentos dos alunos. Promove sua aprendizagem. Avalia no processo. Avaliador João-de -Barro
7
Avaliador Leão Avaliador fera. Sala de aula espécie de coliseu romano.
Usa avaliação como uma forma de poder e de controle. Não é um educador, é um déspota.
8
Avaliador Castor Trabalha a favor de sua turma.
Busca a aprendizagem dos alunos. Persistente Seguro Exercita a auto-avaliação. Busca praticar uma avaliação contínua, processual. Avaliador Castor
9
Avaliador Pavão PERDE A SIMPLICIDADE NO ATO DE AVALIAR.
AVALIAÇÃO FORA DA REALIDADE. COMPLEXIDADE SUA PRÁTICA FAVORECE A MANUTENÇÃO DE UMA ESCOLA QUE EXCLUI E REPROVA.
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AVALIADOR QUE É PONTE ENTRE O SUJEITO APRENDIZ E O CONHECIMENTO
G A Ç Ã O PROFESSOR - EDUCADOR AVALIADOR PONTE: É APOIO PARA O EDUCANDO NO SEU PROCESSO DE APRENDIZAGEM
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A CHAVE CRIA A IMAGEM DA SINTONIA ENTRE PROFESSOR E ALUNOS
A CHAVE DO SABER: PROPRIEDADE DO PROFESSOR HÁ UMA ÚNICA CHAVE CONVENCIONAL PARA ABRIR TODAS AS PORTAS QUE ENCONTRAMOS NO TRABALHO COM NOSSOS ALUNOS? A CHAVE CRIA A IMAGEM DA SINTONIA ENTRE PROFESSOR E ALUNOS
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Esta é a melhor maneira de avaliar os nossos alunos?
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F I M
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