Dc Julio Bendinelli Equipe Nacional de Assessoria Pedagógica – CND Manaus – AM 22 de agosto de 2012.

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1 Dc Julio Bendinelli Equipe Nacional de Assessoria Pedagógica – CND Manaus – AM 22 de agosto de 2012

2 O Tríplice munus do ministério diaconal em sua relação com a promoção humana

3 Diaconia...  Dos cristãos batizados (Diretrizes, 25)  Dos ministros ordenados (“pastores de povo de Deus” = Diretrizes, 25)

4 Os Diáconos...  Lumen Gentium 29 Hierarquia dentro do povo e a seu serviço  Ad Gentes 16  CIC 1008-1009  Diretrizes [...] (documento 96 da CNBB) Ministério da ‘Integração’ e da ‘Reconciliação’ ‘Habilitados’...

5 Beato Papa João Paulo II  O Diácono, no seu grau, personifica Cristo servo do Pai, participando da tríplice função do sacramento da ordem: é Mestre, enquanto proclama e explica a Palavra de Deus; é Santificador, enquanto administra o sacramento do Batismo, a Eucaristia e os sacramentais; é Guia na medida em que é animador de comunidades ou setores da vida eclesial. Discurso aos diáconos italianos, 16.03.1985 * Diretrizes, 33

6 Beato Papa João Paulo II  Os diáconos permanentes têm a obrigação de respeitar a função do sacerdote e cooperar com ele e com os leigos da paróquia.  Por outro lado, o diácono tem o direito de ser aceito e plenamente reconhecido pelos párocos e por todos por aquilo que ele é: um ministro ordenado da Palavra, do Altar e da Caridade. Discurso aos diáconos norte-americanos, 19.09.1987

7 Ordenados para...?  Mediante o sacramento da ordem, por divina instituição, alguns entre os fieis, pelo caráter indelével com que são assinalados, são constituídos ministros sagrados (sacri ministri), segundo o grau de cada um, e são consagrados para servir o povo de Deus com um título novo e peculiar. (CIC 1008)  SERVIR!!!

8 Servir como?  Aqueles que são constituídos na ordem do episcopado ou do presbiterado recebem a missão e a faculdade de agir na pessoa de Cristo cabeça (in persona Christi capitis);  Os diáconos são habilitados para servir o povo de Deus (vim populo Dei serviendi) na diaconia da liturgia, da palavra e da caridade. CIC 1009, parágrafo 3 DAp 205; Diretrizes, 46; 7; 53-54

9 Dimensão específica...  Qual a dimensão específica do vosso serviço como diáconos? O Concílio Vaticano II explica que a graça sacramental conferida através da imposição das mãos vos torna capazes de prestar o vosso serviço da Palavra, do Altar e da Caridade (AG 16) com especial eficácia. Três ministérios inseparavelmente unidos. Discurso do Papa João Paulo II aos diáconos norte-americanos, 19.09.1987

10 Como assim?  Diaconia da Palavra?  Diaconia do Altar?  Diaconia da Caridade?

11 ‘Sejam habilitados...’  Caridade no sentido amplo (Diretrizes, 48)  Apóstolos nas famílias, trabalho, comunidades e fronteiras de missão (Dap 208; Diretrizes 51)  Formação!!!

12 Formação?  Estejam as escolas voltadas para o exercício da tríplice dimensão do diaconado. (Diretrizes, 191)  Espaços de formação conjunta para candidatos ao presbiterado e ao diaconado; momentos de convivência entre seminaristas e candidatos ao diaconado e suas famílias (Diretrizes, 198)

13 Formação?  Carga horária adaptada nas escolas (Diretrizes 189)  Procure o diácono exercer equilibradamente os três serviços ministeriais: da caridade, da palavra e da liturgia.  Conforme os carismas, as exigências pastorais e as orientações do bispo ele poderá enfatizar um ou outro desses ministérios, sem descuidar os demais. (Diretrizes 111)

14 Formação?  Os diáconos tenham participação garantida em assembleias diocesanas, reuniões do clero, retiros e convivências. Empenho de bispos e padres para articular os diáconos com o presbitério. (Diretrizes 118)  Reuniões periódicas dos diáconos com o bispo ou seu representante. (Diretrizes 121)  Participação em organismos e encontros diocesanos, regionais e nacionais (Diretrizes 129)

15 Formação?  Disciplinas do curso (Diretrizes 209)  COMO abordar cada disciplina...

16 Para que formar bem?  Para evangelizar a realidade em que vivemos (hoje)!  ‘Quando a realidade se transforma, devem, igualmente, se transformar os caminhos pelos quais passa a ação evangelizadora’. (DAEB, doc 94,25)  Ser discípulo missionário diante dos ‘complexos desafios pastorais’ de hoje...

17 Para que formar bem?  Urgências diaconais: Permanente estado de missão  e não ‘conservação’... Iniciação à vida cristã  do ‘sacramentalismo’ à adesão a Cristo nas várias fases da vida... Bíblia e Palavra de Deus no centro da vida e da pastoral  intimidade com a Escritura Diaconias em rede de comunidades  convívio, relação humana, reconciliação, inclusão real Serviço à VIDA a partir da Eucaristia  Pão da vida = pão da Palavra e pão cotidiano = Sacramento

18 Para que formar bem?  Para evangelizar melhor nas áreas ligadas: À catequese renovada e nova evangelização; Famílias e comunidades/diaconias Ecumenismo Dimensão pública da Igreja

19 Para que formar bem?  Evangelizar servindo melhor a Deus e à igreja: servo dos mistérios de Cristo e servo dos irmãos e irmãs.  Ministério da Integração e da Reconciliação Três dimensões Clero e cristãos leigos Dupla sacramentalidade Ponte/Anjo (Hb 1,14) = cuidado com o outro Promoção humana = HOMEM VIVO Animador do serviço em toda a Igreja

20 Diáconos... Anjos da Igreja!

21 A glória de Deus é o homem vivo! Santo Irineu

22 Trabalho para 7 grupos  Indicar 3 luzes (+) e 3 sombras (-) na formação dos diáconos em sua realidade que favorecem (ou dificultam) cada um dos 3 serviços que compõem o ministério diaconal: Palavra, Caridade e Liturgia.  Cada grupo elegerá um porta-voz que às 11h irá ler em plenário o resultado do trabalho realizado (até 3 minutos para a leitura de cada grupo).