Gêneros textuais Professor: Marcel Matias.

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1 Gêneros textuais Professor: Marcel Matias

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9 Conceituação Comunicar-se eficientemente parece, a princípio, algo fácil e simples a qualquer indivíduo, dada a agilidade e a habilidade que todos têm de usar a linguagem. Quando um indivíduo utiliza a língua, sempre o faz por meio de um tipo de texto ainda que não tenha consciência disso. A escolha de um tipo é um dos passos - se não o primeiro - a ser seguido no processo de comunicação. A escolha do tipo de texto não é completamente espontânea, pois leva em conta um conjunto de parâmetros essenciais, como quem está falando, para quem está falando, qual é a sua finalidade e qual é o assunto do texto.

10 Qualquer atividade humana, como falar ao telefone ou enviar um bilhete a alguém, é um ato socialmente convencionalizado (ou padronizado), isto é, exige que obedeçamos a certas normas de organização de ideias. Esse processo não é consciente e, às vezes, pode ser difícil organizar e agrupar textos classificando-os como gêneros discursivos diferentes. Contudo, em geral, a sociedade organiza seus diversos enunciados ou textos e isso possibilita uma melhor comunicação.

11 Você já tinha observado que falamos através de textos? Esses textos são estabelecidos pela sociedade para facilitar e permitir nossa comunicação. Você já observou como nós usamos textos para as mais variadas situações? Os tipos mais comuns são os diálogos, conversas telefônicas, notícias de jornais e revistas, cartazes promocionais, outdoors, além de recibos e cupons fiscais, etc.

12 Quais os tipos de textos que você mais usa no dia-a- dia? Conforme Bahktin (1997), a língua se realiza por meio desses enunciados relativamente estáveis que são chamados de gêneros discursivos.

13 Os enunciados podem variar em termos de extensão, conteúdo e estrutura, mas conservam características comuns, daí serem considerados tipos relativamente estáveis de texto. Tanto o texto oral, como o texto escrito é chamado de gênero discursivo ou tipo de texto. Cada gênero será distinto de outro por conservar características identificáveis. Por exemplo, uma receita médica será bem distinta de uma notícia dadas as características de ambas, e são convencionados como textos diferentes, isto é, considerados como gêneros discursivos estáveis e distintos.

14 Imagine como seria extremamente difícil a comunicação, se não dominássemos os gêneros discursivos e tivéssemos de criá- los no processo de fala. Considerando que esses gêneros de discurso são usados em contextos sociais específicos, existem tantos gêneros quantas forem as situações sociais em que são usados.

15 Quais são os gêneros discursivos que são usados com mais frequência na área específica do seu curso (por exemplo, relatório, contrato, avisos, etc.)?

16 Aprender a lidar com os diversos gêneros discursivos nos torna mais competentes e permite uma melhor comunicação em diferentes situações sociais, o que é muito importante para a atuação profissional. Portanto, estudar o conceito de gênero discursivo envolve a compreensão do texto como uma unidade, que exerce uma função social e tem uma estrutura e organização própria em cada contexto de uso.

17 – Escolha um exemplo de gênero discursivo (também chamado de gênero textual ou tipo de texto). Faça uma apresentação em Power Point) e, com base nos conceitos estudados e o exemplo escolhido, responda às perguntas a seguir para apresentar em sala de aula aos colegas. Essa atividade deverá ser elaborada em grupos com 5 componentes.

18 Com base no texto selecionado, responda às perguntas: Por que o exemplo que você selecionou pode ser considerado um gênero textual? Como o texto está organizado/estruturado? Em parágrafos? Em versos? Em tabela? Tem recursos visuais? Qual é o papel social que esse gênero textual exerce na comunicação?