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Histórico da Educação Ambiental Anos 60 Preocupação com o Ambiente Preocupação com o Ambiente Restringia-se a um pequeno número de estudiosos e apreciadores.

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1 Histórico da Educação Ambiental Anos 60 Preocupação com o Ambiente Preocupação com o Ambiente Restringia-se a um pequeno número de estudiosos e apreciadores da Natureza Espiritualistas, naturalistas e outros

2 Foto de Darwin Darwin havia descoberto a LEI DA NATUREZA através de seu trabalho meticuloso e numerosas observações inteligentes. Ao publicar seu livro Origem das Espécies, Darwin foi o primeiro cientista a enriquecer o conhecimento humano desvendando algumas verdades sobre a origem da humanidade e da natureza Neste período o Brasil recebia a visita de ilustres naturalistas

3 Na época Uma excessiva preocupação com aspecto meramente descritivos do mundo natural. zoomorfologia As interrelações eram pouco abordadas e a noção do todo ficava a análises filosóficas. Botânica

4 Botânica

5 Percebendo uma lacuna, o biólogo Ernst Haeckel Propôs o vocábulo Ecologia Estudos de tais relações entre as espécies e destas com o meio ambiente.

6 Patrick Geddes, escocês, considerado o Pai da Educação Ambiental Preocupação Os efeitos da Revolução Industrial, iniciada em 1779, na Inglaterra; Os efeitos da Revolução Industrial, iniciada em 1779, na Inglaterra; Urbanização - Conseqüências para o Ambiente Natural Urbanização - Conseqüências para o Ambiente Natural O intenso crescimento econômico Pós-guerra acelerava a Urbanização O intenso crescimento econômico Pós-guerra acelerava a Urbanização Sintomas da perda da qualidade ambiental em diversas parte do mundo. Sintomas da perda da qualidade ambiental em diversas parte do mundo.

7 As cidades estão cada vez mais estranguladas e congestionadas com tantos veículos. Esta foto foi tirada do oitavo andar do prédio do Ibama, no Rio de Janeiro, mostrando a Avenida Primeiro de Março tomada principalmente pelos ônibus. Problemas ambientais

8 O sentimento de revolta mistura-se com o de impotência diante de aves com suas penas cheias de óleo provocado pelo segundo acidente no mesmo duto da Petrobrás, em 18 de fevereiro de 1999, na Baía de Guanabara. Vilmar ajudou a coordenar grupos de voluntários que atuaram na captura das aves; (crédito da foto: Paulo Chafim) Problemas ambientais

9 Na Lagoa de Piratininga, em Niterói, RJ, Vilmar se une à ONG Lagoa Viva para denunciar a morte de aves silvestres vítimas da intensa poluição; Problemas ambientais

10 O lixo flutuante na Baía de Guanabara Problemas ambientais

11 No Brasil, André Rebouças, propusera a criação dos parques nacionais da Ilha do bananal e de Sete Quedas

12 No mesmo ano políticos brasileiros, no que tange a gestão ambiental Anunciar a Criação de Unidades de Conservação Parques nacionais; Parques nacionais; Estações ecológicas; Estações ecológicas; Reservas biológicas; Reservas biológicas; Sem dar a estrutura p/ o seu funcionamento, deixando-as apenas no papel.

13 Primeira grande catástrofe ambiental Sintoma da inadequação do estilo de vida do ser humano. Ar densamente poluído de Londres(Smog), provocaria morte de pessoas Processo de sensibilização sobre a qualidade ambiental na Inglaterra; Processo de sensibilização sobre a qualidade ambiental na Inglaterra; Aprovação da lei do Ar puro pelo Parlamento em Aprovação da lei do Ar puro pelo Parlamento em Desencadeou uma série de discussões entre outros países, acelerando o surgimento do ambientalismo nos Estados Unidos a partir de Desencadeou uma série de discussões entre outros países, acelerando o surgimento do ambientalismo nos Estados Unidos a partir de desencadeando

14 A década de 60 começava, exibindo ao mundo as conseqüências do modelo de desenvolvimento econômico adotado pelos países ricos. Níveis crescentes de poluição atmosférica nos grandes centros urbanos Los Angeles, Nova Iorque, Berlim, Chicago, Tóquio e Londres. Rio envenenados por dejetos industriais Tâmisa, Sena, Danúbio, Mississípi e outros; Tâmisa, Sena, Danúbio, Mississípi e outros; Principalmente

15 O Rio tâmisa- Ao fundo o Parlamento Britânico e o Big Bem. Londres Londres é uma cidade de fortes tradições, capital do Reino Unido. Uma metrópole com cerca de 7,4 milhões de residentes. A cidade de maior influência política e econômica nos séculos 18 e 19. Durante a Segunda Guerra Mundial foi fortemente bombardeada pelos alemães, causando muita destruição.

16 Nesta imagem vemos uma equipe de policiais remando no Rio Tâmisa no meio de uma tempestade. Londres

17 O furacão Elena fotografado pela NASA em 1985, no Golfo do México. O furacão, que apresentava uma velocidade de vento que excedia 177km/h, dissipou-se finalmente no Mississipi.

18 Ocasionando Perda da cobertura vegetal da terra; Perda da cobertura vegetal da terra; Ocasionando erosão Ocasionando erosão Perda da fertilidade do solo; Perda da fertilidade do solo; Assoreamento dos Rios; Assoreamento dos Rios; Inundações e pressões crescentes sobre a biodiversidade Inundações e pressões crescentes sobre a biodiversidade

19 1962 – Jornalista Americana Rachel Carson lançava o livro – Primavera Silenciosa - 44ª Edição Clássico na história do movimento ambientalista mundial. Desencadeando uma grande inquietação internacional e discussões nos diversos foros. Tais inquietações chegariam a ONU, seis anos depois – delegação da Suécia – chamaria a atenção p/ comunidade internacional p/. Crescente crise do ambiente humano – necessidade de uma abordagem globalizante p/ busca de soluções – problemas ambientais

20 Em A Presidência da República criaria, no âmbito do Ministério do Interior, A Secretaria Especial do Meio Ambiente - Sema Deixando como legado as bases das Leis ambientais – Estabeleceu o programa das Estações Ecológicas (pesquisa e preservação) Professor Paulo Nogueira Neto - titular dessa secretaria – de 1973 a 1986

21 1975 – em Belgrado Iugoslávia - O Encontro Internacional de educação Ambiental – congregando especialistas de 65 países. Foram formulados princípios e orientações para um programa internacional de educação Ambiental. Deveria ser contínua; Deveria ser contínua; Multidisciplinar; Multidisciplinar; Integrada as diferenças regionais Integrada as diferenças regionais Voltada para os interesses nacionais. Voltada para os interesses nacionais.

22 Discussão terríveis disparidade entre os países Gerou nesse encontro a Carta de Belgrado da Fome;da Fome; da pobreza; da pobreza; do analfabetismo; do analfabetismo; da poluição; da poluição; e da dominação e exploração humana e da dominação e exploração humana Erradicação Erradicação Expressava a necessidade do exercício de uma nova ética global que proporcionasse

23 Força da pressão dos órgãos ambientais, a disciplina Ciências Ambientais passaria ser obrigatória nos cursos de Engenharia. E diversos cursos voltados a Área Ambiental Os órgãos Ambientais passariam a intensificar suas ações educativas, com destaque Companhia de tecnologia de Saneamento Ambiental de São Paulo (Cetesb)Companhia de tecnologia de Saneamento Ambiental de São Paulo (Cetesb) Fundação Estadual de Engenharia do Meio Ambiente do Rio de Janeiro (Feema) Fundação Estadual de Engenharia do Meio Ambiente do Rio de Janeiro (Feema) Superintendência dos Recursos Hídricos e do Meio Ambiente do Estado do Paraná (Surhema) Superintendência dos Recursos Hídricos e do Meio Ambiente do Estado do Paraná (Surhema) Companhia Pernambucana de Controle da Poluição Ambiental e Administração de Recursos Hídricos (Cprh) e outros. Companhia Pernambucana de Controle da Poluição Ambiental e Administração de Recursos Hídricos (Cprh) e outros.

24 14 a 26 de Outubro de 1975, em Tbilisi, na Georgia (ex-União Soviética) Primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental Contribuiu p/ precisar a Natureza da Educação Ambiental, definindo seus princípios, objetivos, características...

25 Para o desenvolvimento da Educação Ambiental, foi recomendado que se considerassem todos os aspectos que compões a questão ambiental Aspectos políticos; Aspectos políticos; Sociais; Sociais; Econômicos; Econômicos; Científicos; Científicos; Tecnológicos; Tecnológicos; Culturais; Culturais; Ecológicos; Ecológicos; Éticos Éticos Reorientação e articulação de diversas disciplinas e experiências educativas, que facilitassem a visão integrada do ambiente

26 Educação Ambiental Teria como Finalidade ecológica ecológica Promover a compreensão da existência e a importância da interdependência econômica política social sociedade

27 Proporcionar a todas as pessoas a possibilidades de Atitudes necessárias para proteger e melhorar a qualidade ambiental Adquirir: Conhecimentos – Valores - interesse ativo

28 Induzir novas formas de condutas nos indivíduos, nos grupos sociais e na sociedade em conjunto, tornando-a apta a agir em busca de alternativas de soluções para os problemas ambientais, como forma de elevação da suas qualidade de vida Educação Ambiental Educação Ambiental


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