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Educação Ambiental Porque Educação Ambiental hoje Entender a importância de repensar nossa relação com a natureza Objetivos da Educação Ambiental Uma.

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Apresentação em tema: "Educação Ambiental Porque Educação Ambiental hoje Entender a importância de repensar nossa relação com a natureza Objetivos da Educação Ambiental Uma."— Transcrição da apresentação:

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2 Educação Ambiental

3 Porque Educação Ambiental hoje Entender a importância de repensar nossa relação com a natureza Objetivos da Educação Ambiental Uma proposta para Educação Ambiental

4 Perda da noção de interdependência Degradação ambiental

5 Grandes Catástrofes Evolução da ciência e do pensamento Questionamento das relações entre os homens e entre a humanidade e o ambiente

6 constituem a essência do planeta As interconexões entre os elementos

7 A Terra sustenta a vida a Vida modela a Terra

8 Religar o homem com sua natureza interna para que reencontre suas conexões com a natureza externa da qual é feito Educação Ambiental

9 O trabalho é lento, os resultados de longo prazo: A educação Ambiental engloba aspectos psicológicos, sociológicos políticos e filosóficos.

10 Antes de tudo é preciso ter conhecimento. Em que terreno estaremos semeando?

11 Ressaltar a importância do respeito a si mesmo e ao todo

12 Levar á refletir sobre o papel Único de cada ser na teia de relações que sustenta a vida

13 O desenvolvimento de qualquer sistema vivo requer a passagem por etapas seqüenciadas e inter-relacionadas

14 Na natureza, eventos sucessivos constroem comunidades capazes de máximo aproveitamento de recursos com auto-sustentabilidade

15 Os conhecimentos científicos são a base para a construção de uma forma saudável de usar os recursos de que necessitamos

16 È preciso entender a dinâmica de mudança daquele a que desejamos atingir

17 Uma proposta de trabalho com base na espiral evolutiva de Teillard de Chardin

18 Dinâmica Grupal Dinâmica Universal Dinâmica Potencial Dinâmica social Dinâmica individual

19 Dinâmica de potencial

20 Estimular a receptividade Estimular a ampliação da percepção Estimular a percepção de si mesmo como elemento da natureza

21 Proporcionar vivências que permitam sentir agir pensar Estimular a ampliação da percepção Estimular a percepção de si mesmo como elemento da natureza

22 Estimular o conhecimento das interdependências Entre os elementos vivos da natureza Entre os seres humanos Entre o homem e os elementos vivos e não vivos da natureza Entre o homem e o seu entorno vivo e não vivo

23 Associar o processo de conhecimento das potencialidades do ambiente e de si mesmo

24 Atividades: Exercícios de interiorização: meditação,relaxamento Exercícios de exteriorização: propor atividades que explorem capacidades individuais de expressão

25

26 Dinâmica Individual

27 Evolução do indivíduo Estimular O auto conhecimento a valorização e desenvolvimento das qualidades pessoais e a capacidade de colaboração para com o todo

28 Reconhecer que as necessidades de todos os seres humanos são iguais como ponto de partida para a aceitação das diferentes formas de satisfazê-las, respeitando a diversidade cultural

29 A biodiversidade cultural é fruto do tempo de relação do homem com a natureza que o sustenta. É portanto fruto da diversidade biológica.

30 A auto descoberta deve levar ao estímulo: a auto valorização a auto crítica ao crescimento pessoal

31 Religar o indivíduo com seu interior como ponto de partida para sua relação com o meio

32 Atividades Refletir sobre o que é necessário para a própria sobrevivência Descobrir as necessidades de outros seres vivos Desenvolver atividades que denunciem a importância da manutenção de todas as formas de vida para o bem estar de todos Ritual da auto transformação- Propor metas para si mesmo

33 . Dinâmica Grupal

34 Refere-se ás relações entre as pessoas a soma das energias amplia as possibilidades individuais e coletivas

35 Cada elemento de um sistema recebe dele materiais, informações e energias. Cada elemento de um sistema devolve a ele tudo que recebeu Transformado como resultado de sua individualidade

36 Aprofundar os conhecimentos sobre As teias de interdependência Ecológica Política Social Profissional Desatacar a importância da COMUNICAÇÃO Como forma de interação.

37 Dinâmica social

38 Dinâmica Universal


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