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Metodologia de Pesquisa e Aplicações à Psicologia do Esporte William Falcão McGill University 1.

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1 Metodologia de Pesquisa e Aplicações à Psicologia do Esporte William Falcão McGill University 1

2 Apresentação Minha experiência Minha experiência – Universidade de Brasilia – Transição para McGill University – Financiamentos e oportunidades de trabalho Minha pesquisa Minha pesquisa – Metodologia: Pesquisa Participativa (Pesquisação) – Aplicação do conhecimento Consultoria em Psicologia do Esporte Consultoria em Psicologia do Esporte 2

3 Minha Experiência Universidade de Brasília Universidade de Brasília – Início: Primeiro semestre de 2002 (April) – Intercâmbio Por que McGill University? Por que McGill University? Início da transição Início da transição 3 – Fim: Primeiro semestre de 2007

4 Minha Experiência McGill University McGill University – Retorno – Transição para McGill Exigências acadêmicas Exigências acadêmicas A língua A língua A cultura A cultura – Financiamentos e oportunidades de trabalho – O programa de pós-graduação 4

5 Minha Pesquisa Título : Título : Um programa de educação de treinadores através do desenvolvimento positivo de jovens e as metas do milênio da Organização das Nações Unidas (ONU) 5

6 Minha Pesquisa Foco Foco – Promover entre jovens e através do esporte, três metas do milênio da ONU (saúde, educação, e igualdade de gênero). Objetivo Objetivo – Desenvolver a aplicar atividades relacionadas ao esporte que promovam as três metas do milênio da ONU. 6

7 Minha Pesquisa Modelo filosófico Modelo filosófico – Desenvolvimento Positivo de Jovens: Desenvolvimento de talento e habilidades; reforço das qualidades e interesses de jovens. Desenvolvimento de talento e habilidades; reforço das qualidades e interesses de jovens. Oposto do modelo de redução de déficit (punição de comportamentos negativos). Oposto do modelo de redução de déficit (punição de comportamentos negativos). 7

8 Minha Pesquisa Metodologia Metodologia – Pesquisa participativa (participação) A inclusão de participantes não-acadêmicos em todo ou parte do processo de pesquisa (planejamento, desenvolvimento, intervenção e/ou análise e interpretação dos dados). A inclusão de participantes não-acadêmicos em todo ou parte do processo de pesquisa (planejamento, desenvolvimento, intervenção e/ou análise e interpretação dos dados). Pesquisa comunitária Pesquisa comunitária Forte caráter prático Forte caráter prático 8

9 Minha Pesquisa Participantes Participantes – 6 treinadores Futebol ou basquete Futebol ou basquete Atletas entre 10 e 17 anos Atletas entre 10 e 17 anos – Envolvimento Workshop Workshop Colaboração no desenvolvimento das atividades Colaboração no desenvolvimento das atividades 9

10 Minha Pesquisa 4 atividades 4 atividades Coleta de dados Coleta de dados Resultados parciais Resultados parciais 10 – Saúde – Educação – Coesão de equipe – Respeito (Confiança) – Experiência de vida

11 Minha Pesquisa Aplicações (e futuro) Aplicações (e futuro) – Desenvolvimento Positivo de Jovens através do esporte – Pesquisa Participativa: forte caráter prático – Re-implementação das atividades – Divulgação dos resultados e métodos – Papel do Psicólogo do Esporte fora do ambiente competitivo 11

12 Consultoria em Psicologia do Esporte Estágio com o time de futebol da Universidade Estágio com o time de futebol da Universidade Envolvimento com o time Envolvimento com o time – Treinos – Jogos Tipo de trabalho Tipo de trabalho – Time – Capitães – Atletas 12

13 Consultoria em Psicologia do Esporte Principais temas no trabalho com o grupo: Principais temas no trabalho com o grupo: – Comunicação – Coesão de equipe – Motivação – Foco e concentração – Estabelecimento de metas 13

14 Consultoria em Psicologia do Esporte Aconselhamento de atletas: Aconselhamento de atletas: – Principais temas: Motivação Motivação Foco e concentração Foco e concentração Estabelecimento de metas Estabelecimento de metas Desempenho sob pressão Desempenho sob pressão – Diferença entre aconselhamento terapêutico e aconselhamento na Psicologia do Esporte. 14

15 Mensagem Final Há três ingredientes fundamentais para o sucesso: Há três ingredientes fundamentais para o sucesso: – Dedicação – Motivação – Trabalho Para que esses três ingredientes aconteçam AME o que você faz e e ACREDITE em você mesmo. ACREDITE em você mesmo. 15

16 Obrigado! William Falcão 16


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