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Jogos e brincadeiras Quais jogos ou brincadeiras foram marcantes na sua vida escolar?

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Apresentação em tema: "Jogos e brincadeiras Quais jogos ou brincadeiras foram marcantes na sua vida escolar?"— Transcrição da apresentação:

1 Jogos e brincadeiras Quais jogos ou brincadeiras foram marcantes na sua vida escolar?

2 O QUE AS BRINCADEIRAS TRAZEM ÀS CRIANÇAS: Desenvolvimento físico: o lúdico satisfaz as necessidades de crescimento da criança, de desenvolvimento das habilidades motoras, de expressão corporal. Desenvolvimento cognitivo: contribui para a desinibição, produzindo uma excitação intelectual altamente estimulante, desenvolve atenção e memória. Desenvolvimento sociais: a criança representa situações que simbolizam uma realidade que ainda não pode alcançar e aprendem a interagir com as pessoas, respeitar e a serem respeitadas. Ponto de vista didático: as brincadeiras promovem situações em que as crianças aprendem conceitos, atitudes e desenvolvem habilidades diversas, integrando aspectos cognitivos, sociais e físicos. Motiva o envolvimento nas atividades e desperta o interesse pelos conteúdos curriculares.

3 Por que jogos na alfabetização? Refletir sobre o sistema de escrita; Mobilizar saberes acerca da lógica de funcionamento da escrita; Consolidar aprendizagens já realizadas ou se apropriar de novos conhecimentos; Compreender os princípios de funcionamento do sistema alfabético; Socializar saberes com os colegas

4 Papel do professor Mediador – pensar na seleção dos recursos didáticos de acordo com sua intencionalidade para atender seus objetivos e planejando ações sistemáticas para que os alunos aprendam. Compreender que os estudantes são sujeitos da linguagem e os jogos contribuem para dimensão reflexiva da língua.

5 Descrição dos Jogos de Alfabetização – PNAIC Jogos de análise fonológica: Reflexão de como funciona a escrita da palavras Bingo dos sons iniciais Caça rimas Dado sonoro Trinca mágica Batalha de palavras Obs. Semelhantes sonoras, semelhanças de letras, ordem das letras, estabilidade dos sons, contagem das letras e dos sons

6 Jogos consolidação das correspondências grafofônicas Quem escreve sou eu

7 Jogos para reflexão sobre os princípios do sistema alfabético Mais uma Troca letras Bingo da letra inicial Palavra dentro de palavra

8 Dinâmica dos jogos Formar 03 grupos Cada grupo recebe dois jogos Analisar o jogo e criar uma regra para jogar Que público alvo atende este jogo? Que reflexão sobre o sistema de escrita cada jogo traz para o estudante? Socialização


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