Utilização educativa das TIC Cenários de trabalho Madalena Santos e Teresa Faria Centro de Competência CRIE FCUL 14 Junho 2007 –

Apresentação em tema: "Utilização educativa das TIC Cenários de trabalho Madalena Santos e Teresa Faria Centro de Competência CRIE FCUL 14 Junho 2007 –"— Transcrição da apresentação:

1 Utilização educativa das TIC Cenários de trabalho Madalena Santos e Teresa Faria Centro de Competência CRIE FCUL http://cccrie.fc.ul.pt 14 Junho 2007 – EB 2, 3 Gago Coutinho

2 Utilização educativa das TIC http://cccrie.fc.ul.pt pressupõe… intenções comportamentos (ética) contextos possibilita… porquê aqui e agora? actuar e aprender com as TIC audiências

3 Utilização educativa das TIC http://cccrie.fc.ul.pt –1 computador e 1 projector além de expositivo, problematizador –Todos os alunos com computadores tirar proveito da diversidade de saberes –Alguns computadores para alguns alunos actividades diversificadas mas com sentido para o global –Dentro e fora da sala de aula promover a autonomia e a responsabilidade Modalidades de utilização

4 Utilização educativa das TIC http://cccrie.fc.ul.pt Tipos de actividades –Pesquisa ( exemplos 1 e 2 )12 Recolha de informação Tratamento de informação –Experimentação uso de applets e simulações (Geografia)applets e simulaçõesGeografia –Jogos educativos (exemplos - que propostas?)exemplos –Projectos (LATITUDE60!, Gripenet.pt, e-twinning, Clima) –Comunicação e Construção ( presencial e à distância) Na Net –com blogues HistóriaHistória –em escrita colaborativa (Ribamar),Ribamar –no Google (Docs and Spreadsheets, GooglePages - Itinerários)Google Itinerários no Moodle (Wikis, Glossários, Bases de dados) enciclopedia enciclopedia –Apresentação de trabalhos (para quê e para quem)

5 Utilização educativa das TIC http://cccrie.fc.ul.pt http://historialourinha.blogspot.com/

6 Utilização educativa das TIC http://cccrie.fc.ul.pt Pesquisa Produção Ditadores e Ditaduras Prof. Mário Lourenço

7 Utilização educativa das TIC http://cccrie.fc.ul.pt -Onde e Quando? o que permite e o que exige; que tempo para planear, executar, partilhar -O quê? indicação clara do que se espera que façam -Como? questões que ajudam a focar no essencial, abertura ao diferente do previsto, contributo positivo mas que expande, fomentar a comparação e análise, abordar questões de ética -Para quê? fomentar trabalho mais complexo, explorar a diversidade, mobilizar para a comunicação e representação do conhecimento -Para quem? prever uma audiência mais ampla que faça sentido e que seja apelativa (pais, outros alunos fora da turma ou da escola, comunidade, na net,…) antes, durante e após condições físicas, recursos,… propostas, intervenção do professor Dar atenção a…

8 Utilização educativa das TIC http://cccrie.fc.ul.pt Exemplos de questões a colocar quando apresentam O que é que fazias diferente do que fizeste? olhar auto-reflexivo Como podes explicar as diferenças que encontraste? atenção para a análise de épocas, processos, resultados,... Porque escolheste essa imagem para apresentar essa ideia? atenção para o conteúdo mas também para o modo de o comunicar Porque colocaste o endereço electrónico da imagem/texto? atenção para questões da ética O que é que eles podiam ter feito de diferente e porquê? orienta para um olhar construtivo sobre o trabalho dos outros

9 Utilização educativa das TIC http://cccrie.fc.ul.pt http://www.sheppardsoftware.com/country_europe_G2_drag-drop.html

10 Utilização educativa das TIC http://cccrie.fc.ul.pt http://ameias.wetpaint.com/page/sonho+infeliz

11 Utilização educativa das TIC http://cccrie.fc.ul.pt http://historialourinha.blogspot.com/2007/02/itinerrios-do-concelho-da-lourinh-hoje.html

12 Utilização educativa das TIC http://cccrie.fc.ul.pt Blogues - espaços para se participar… http://www.netescrita.blogspot.com/ http://geometrias.blogspot.com/

13 Utilização educativa das TIC http://cccrie.fc.ul.pt http://historialourinha.blogspot.com/ http://ventosamudar.blogspot.com/ num Agrupamento…

14 Utilização educativa das TIC http://cccrie.fc.ul.pt m.carla said... Estou encantada com as vossas iniciativas e também com os comentários que têm surgido e as sugestões que têm dado, até eu fico curiosa e vou pesquisar. Vou imprimindo os vossos trabalhos e vou criar uma pasta de arquivo ( para mais tarde recordar). Parabéns à " minha Daniela" pelo texto, está muito giro e com imaginação. Beijinhos 6:32 PM maurinha** said... hehe..acabei de ler parte destas duas folhas, com a minha mãe!!! fartámo-nos de rir com a maneira que eles escreviam, ao principio nao percebiamos nada, mas depois começámos a associar as letras umas com as outras e isto é muito engraçado de se ler!!fizeram muito bem em po-las aqui no blog!! pessoal..leiam estas duas folhas..e vejam a maneira como se escreviam antigamente..é muito giro=))** continuem..mais uma vez..que tão muito bem;) um grande Beijinho** 9ºB 19/4/06 15:57 em casa…

15 Utilização educativa das TIC http://cccrie.fc.ul.pt Rui Cipriano said... Este Clube do Património está a fazer um excelente trabalho em prol do estudo e divulgação do património artístico do concelho da Lourinhã. Estão, pois, todos de parabéns e espero que continuem com o mesmo entusiasmo e objectividade. 9/5/06 13:14 Maria dos Anjos said... Sr. Rui Agradeço as suas palavras de incentivo, tanto mais que elas vêm de uma pessoa que conhece muito bem a história da Lourinhã. E, nessa qualidade, gostaria que, sempre que possível, fizesse uma apreciação crítica do nosso trabalho, pois é muito fácil, nos blogues, introduzirmos alterações aos textos que vamos publicando. 10/5/06 18:47 TF said... Na minha aldeia que fica perto de Torres Novas na zona da Serra de Aire também existe uma oração a Stª Bárbara para rezar quando faz trovoada mas é um pouco diferente da vossa. Infelizmente não a sei de cor. Vou ter de perguntar à minha mãe ou a uma das pessoas mais velhas da aldeia e a seguir publico-a aqui. na comunidade local e não só…

16 Utilização educativa das TIC http://cccrie.fc.ul.pt os professores dizem… Os blogues como sabes tiveram uma aceitação excelente,… Estou a pensar fazer umas acções… durante o mês de Julho para explorar os blogues até pq alguns prof que inicialmente estavam interessados n puderam comparecer à sessão feita por vós. Os alunos a quem foi proposto dinamizar blogues aderiram e estão entusiasmados, pela facilidade e rapidez com que tudo o que editam fica visível para todos e claro com os comentários.

17 Utilização educativa das TIC http://cccrie.fc.ul.pt Moodle – espaço de trabalho e colaboração Funcionalidades orientadas para a: - participação, - comunicação, - colaboração Sistema online de gestão da aprendizagem e de trabalho colaborativo (Learning Management System and Collaborative Work environment) Ferramentas: Foruns, chats, trabalhos, wikis, glossários,… http://noniob.fc.ul.pt/plataforma/

18 Utilização educativa das TIC http://cccrie.fc.ul.pt Trabalhar colaborativamente Ferramentas e Recursos Google ( http://www.google.com/) Blogger (ex. Clube de História Local http://historialourinha.blogspot.com/ ) Docs and Spreadsheets, PageCreator (ex. Itinerários da Lourinhã http://itinerariosribamar.googlepages.com/ ) http://www.google.com/ http://historialourinha.blogspot.com/http://itinerariosribamar.googlepages.com/ Escrita colaborativa Wetpaint ( http://www.wetpaint.com/) um exemplo http://ameias.wetpaint.com/ http://www.wetpaint.com/ http://ameias.wetpaint.com/ Sítios com dados reais ALEA ( http://alea-estp.ine.pt/html/statofic/html/estatofic.html ) Dados estatísticos reais, simulações http://alea-estp.ine.pt/html/statofic/html/estatofic.html Breathing Earth ( http://www.breathingearth.net/) http://www.breathingearth.net/) GoogleGoogle ( http://www.google.com/ ) Maps, Earth http://www.google.com/ Plataforma Moodle (Foruns, Wikis, Glossários, Bases de dados) Transversal

19 Utilização educativa das TIC http://cccrie.fc.ul.pt Tópicos curriculares Ângulos, Circunferências http://nautilus.fis.uc.pt/cec/geometria/index.htmlhttp://nautilus.fis.uc.pt/cec/geometria/index.html (em port) Visualização de Sólidos http://www.fi.uu.nl/toepassingen/00207/toepassing_wisweb.en.html (manipuláveis por rotação) http://www.fi.uu.nl/toepassingen/00207/toepassing_wisweb.en.html Padrões (geométricos) http://www.fi.uu.nl/toepassingen/00146/toepassing_wisweb.en.html http://www.fi.uu.nl/toepassingen/00146/toepassing_wisweb.en.html (permite criar formas) Estatística http://matematica5.blogspot.com/http://matematica5.blogspot.com/ (uma webquest) http://www.alea.pt/html/probabil/html/cap_02/html/cap2_1_2.html#http://www.alea.pt/html/probabil/html/cap_02/html/cap2_1_2.html# (aleatório) http://www.stat.sc.edu/~west/javahtml/CLT.htmlhttp://www.stat.sc.edu/~west/javahtml/CLT.html (simula de lançamento dados) Cálculo mental http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_107_g_3_t_1.htmlhttp://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_107_g_3_t_1.html (recta numérica e representação algébrica, com números negativos e positivos) http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_202_g_3_t_1.htmlhttp://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_202_g_3_t_1.html (factores primos) Matemática

20 Utilização educativa das TIC http://cccrie.fc.ul.pt Tópicos curriculares fracções http://www.shodor.org/interactivate/activities/FractionPointer/ equações http://www.fi.uu.nl/toepassingen/02017/toepassing_wisweb.en.html http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asid_201_g_4_t_2.html funções http://www.slu.edu/classes/maymk/GeoGebra/FamilyOfFunctions.html http://www.fi.uu.nl/wisweb/isdde/applets/AlgebraPijlen.htm Vários http://nonio.fc.ul.pt/recursos/matematica/ http://www.shodor.org/interactivate/activities/ Matemática

21 Utilização educativa das TIC http://cccrie.fc.ul.pt Tópicos curriculares Ácidos, bases e pH http://www.miamisci.org/ph/phpanel.html Sobre a cor ( também para Educação Visual ) http://www.phy.ntnu.edu.tw/ntnujava/viewtopic.php?t=394 http://www.phy.ntnu.edu.tw/ntnujava/viewtopic.php?t=56 Caracterização de ondas http://www.nationalgeographic.com/volvooceanrace/interactives/waves/index.html http://www.nationalgeographic.com/volvooceanrace/interactives/waves/index.html (simulador de ondas) http://www.phy.ntnu.edu.tw/ntnujava/viewtopic.php?t=30 (ondas transversais e ondas longitudinais) Actividades experimentais http://nonio.fc.ul.pt/recursos/ciencias/activ_exp_capa.htm (vários temas) http://nonio.fc.ul.pt/recursos/ciencias/activ_exp_capa.htm Software livre para vários temas http://web.rcts.pt/luisperna/soft.htm (faz-se download, usa-se sem internet) Física e Química

22 Utilização educativa das TIC http://cccrie.fc.ul.pt Tópicos curriculares Projecto Gripenet.pt http://nonio.fc.ul.pt/projectos/gripe/gripenet_capa.htm Projecto LATITUDE60! http://nonio.fc.ul.pt/projectos/latitude60/latitude60_capa.htm Projecto Clima e Alterações Climáticas http://nonio.fc.ul.pt/projectos/clima/clima_entrada.htm Actividades experimentais http://nonio.fc.ul.pt/recursos/ciencias/activ_exp_capa.htm (vários temas) http://nonio.fc.ul.pt/recursos/ciencias/activ_exp_capa.htm Ciências da Natureza

23 Utilização educativa das TIC http://cccrie.fc.ul.pt Tópicos curriculares Explorar formas tri-dimensionais http://www.nga.gov/kids/zone/cubits.htmhttp://www.nga.gov/kids/zone/cubits.htm (cortes de volumes) http://www.fi.uu.nl/rekenweb/en/http://www.fi.uu.nl/rekenweb/en/ (construção e visualização de volumes) Criar com forma, cor e movimento http://www.nga.gov/kids/zone/flow.htm http://www.artsconnected.org/toolkit/index.htmlhttp://www.artsconnected.org/toolkit/index.html (com videos) http://www.artsmia.org/get-the-picture/index.html http://www.artsmia.org/get-the-picture/index.html (sobre fotografia) http://www.artsconnected.org/art/browse-adventures.shtml http://www.artsconnected.org/art/browse-adventures.shtml (o global) Outros http://gdonline.blogs.sapo.pt/ (geometria descritiva)http://gdonline.blogs.sapo.pt/ Educação Visual e Tecnológica

24 Utilização educativa das TIC http://cccrie.fc.ul.pt Nos Currículos ou nos Projectos http://alea-estp.ine.pt/html/statofic/html/estatofic.htmlMat; Hist; Geog; Est do Meio http://nonio.fc.ul.pt/recursosHist; Geog; Língua Portuguesa e estrangeira http://www.nga.gov/kids/kids.htm (ver, por exemplo, Art & Ecology – da pintura para o Clima) Vários interactivos com ligações às Artes http://www.memoriamedia.net/index.htm Português, Geografia, Língua Portuguesa