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COMPONENTES BÁSICOS DA LÍNGUA 1- FONOLOGIA 2- MORFOLOGIA 3- SINTAXE 4- SEMÂNTICA.

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1 COMPONENTES BÁSICOS DA LÍNGUA 1- FONOLOGIA 2- MORFOLOGIA 3- SINTAXE 4- SEMÂNTICA

2 Aspectos do código lingüístico •O filho quer a assinatura para assistir a filmes pornôs, no entanto tenta argumentar com possibilidades culturais. SEMÂNTICA

3 A APROXIMAÇÃO DAS PALAVRAS SAFADEZA/NATUREZA E PERVERSÃO/ DIVERSÃO EXPLORA O ASPECTO MORFOLÓGICO DEVIDO À PRESENÇA DE SUFIXOS FORMADORES DE SUBSTANTIVOS E O FONOLÓGICO, UMA VEZ QUE EXPLORA O SOM.

4 SEMÂNTICA 1- AMBIGÜIDADE – Mais de um sentido. ๑ Em um tribunal, a testemunha afirmou:”Eu vi o desmoronamento do barracão”. O juiz ficou em dúvida quanto às hipóteses: teria a testemunha visto o barracão desmoronar ou estaria ela no barracão e de lá teria visto um desmoronamento? ๑ Perdigão: qualidade que se prova. EXPERIMENTAR ? COMPROVAR?

5 SEMÂNTICA 2- Leia o slogan seguinte e explique em qual tipo de campanha pública ele seria coerente. APAGUE A LUZ PARA NÃO FICAR NO ESCURO.

6 SEMÂNTICA 3- Paralelismo semântico: correspondência, semelhança entre duas ou mais idéias. FALTA DE PARALELISMO: PLANOS DIFERENTES Uma noite destas, vindo da cidade para o Engenho Novo, encontrei no trem da Central, um rapaz aqui do bairro, que eu conheço de vista e de chapéu. (Machado de Assis; D. Casmurro)

7 FONOLOGIA •Unidades sonoras mínimas de uma língua. •Leia a mensagem abaixo, transcrita em um outdoor: •TORNEIO RIO-SÃO PAULO. VOCÊ VAI FICAR TORRRCENDO. OU TORCÊÊÊINDO!! Há diferenças de fonemas?

8 SINTAXE •EM GREGO SIGNIFICA “ORDENAÇÃO”. Constitui-se de dois processos: a parataxe ou ordenação horizontal ( isto é, coordenação), em que há uma ausência de hierarquia; e a hipotaxe, ou ordenação vertical ( subordinação) que estabelece uma hierarquia entre os elementos lingüísticos.

9 PARALELISMO SINTÁTICO Quando os dois sintagmas relacionados dentro de uma enumeração apresentam a mesma estrutura gramatical. Em: Eu gosto de livros e de comer bolo. Não há. Correções: Eu gosto de livros e de bolo.(sintagma nominal) Eu gosto de ler livros e de comer bolos. (sintagma verbal)

10 •Reelabore, de duas maneiras possíveis, os períodos seguintes, estabelecendo paralelismo sintático: 1- Para que o mundo se torne melhor não basta que os poderosos cooperem e a consciência do povo. 2- Pediram aos moradores limpeza das calçadas e que pagassem aos coletores de lixo. a cooperação dos poderosos e a consciência do povo. que os poderosos cooperem e que o povo se conscientize. a limpeza da calçada e o pagamento aos coletores de lixo. que limpassem as calçadas e que pagassem aos coletores de lixo.

11 Leia o comunicado abaixo: •VOLUNTÁRIOS – O hospital Cruz Azul de São Paulo está precisando de novos voluntários para completar seu quadro de atividades.O trabalho vem se desenvolvendo há três anos e muitas atribuições já fazem parte da rotina dos voluntários, tais como prestar informações no ambulatório, encaminhar usuários dentro do complexo hospitalar, auxílio no pronto- atendimento, na internação e também nas visitas a pacientes internados. Informações pelo telefone , no período da manhã (Taís) ou deixe uma mensagem de voz.

12 •1- Releia o trecho: •“(...) muitas atribuições já fazem parte da rotina dos voluntários, tais como prestar informações no ambulatório, encaminhar usuários dentro do complexo hospitalar, auxílio no pronto-atendimento, na internação e também nas visitas a pacientes internados”. •A- Explique por que não há paralelismo sintático no texto transcrito. •B- Reelabore o fragmento de duas formas possíveis, de modo a estabelecer o paralelismo sintático. •(...) muitas atribuições já fazem parte da rotina dos voluntários, tais como prestar informações no ambulatório_______________________________________ •muitas atribuições já fazem parte da rotina dos voluntários, tais como______________________________ O encaminhamento...

13 •Considerando a relação subordinante/subordinado classifique morfologicamente: •- delicioso / bem / vermelho / de catchup

14 •Classifique sintaticamente interessante do balão do primeiro quadrinho. •Classifique: que prende o leitor.

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16 JOGADOR TEM DE SER COMPLETO COMO O PATO, QUE É BICHO AQUÁTICO E GRAMÁTICO •Morfologicamente, como se explica a associação de Vicente Matheus ao empregar o termo gramático? Cognato de grama (radical gram) assim como aquático, um cognato de água, ambos com sufixo ático.

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18 LEIA UM ANÚNCIO PUBLICITÁRIO DO UNIBANCO Quando os ecologistas descobrirem a quantidade de galhos que os nossos gerentes quebram todos os dias, estamos fritos. A- Quais as duas leituras possíveis de “quebrar galhos”? B- Na expressão há dois dígrafos. Quais? C- Há encontro consonantal?

19 •No anúncio do Unibanco, o emissor empregou um recurso semântico bastante freqüente em publicidades. Dos slogans seguintes, transcreva aquele em que se observa o mesmo procedimento semântico do texto analisado. 1- Se a sua garganta não tá legal, Flogoral! 2- Operadora celular Vivo. Agora não se fala em outra coisa. 3- Sentado na frente do computador dá para ver o que está por trás da notícia. Veja on-line. 4- Peugeot. Um carro de linhas arrojadas. Ou, se preferir, uma linha de carros arrojados.

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21 Reescreva o texto respeitando o paralelismo sintático e substituindo as palavras destacadas por cognatas. •No geral, o espectador brasileiro foi corretamente informado. Ele soube que o Pentágono errou, ao planejar as estratégias de invasão, e que os Estados Unidos e Grã-Bretanha divergiram quanto ao destino do Iraque pós-Saddan Hussein. •No geral, o espectador brasileiro foi corretamente informado. Ele soube dos _____________ ao planejar as estratégias de invasão e da _____________________ quanto ao destino do Iraque pós-Saddan Hussein.

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23 Assinale a alternativa que propõe a substituição dos termos e expressões destacados no texto seguinte, sem que haja alteração do sentido. •Parecia estar prestes a acontecer a separação, pois a esposa vivia discutindo com o marido, não respeitando nem mesmo as reuniões com o chefe. A falta de juízo e de reserva/recato dela só reforçava a decisão do homem. a.Iminente –sessões – censo – descrição b.Eminente – cessões – senso – discrição c.Iminente – sessões – senso – discrição d.Iminente – seções – censo – discrição e.Eminente – sessões – senso - descrição

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25 Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas do texto seguinte : •______________se morre em acidentes de moto em Portugal?__________nós e eles conduzimos ________. Se________alguns anos muitos se conscientizaram e passaram a tomar mais cuidado no trânsito, há, ainda aqueles que não o fazem. •a. Por que – por que – mau – há •B. Por que – porquê – mal – a •C. por que – por quê – mau – há •D. por que – porque – mal – há


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