Ministério da Educação

Apresentação em tema: "Ministério da Educação"— Transcrição da apresentação:

1 Ministério da Educação
Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão Diretoria de Políticas de Educação em Direitos Humanos e Cidadania Coordenação Geral de Direitos Humanos Rede Nacional de Formação Continuada dos Profissionais do Magistério da Educação Básica Pública 17 e 18 de Outubro de 2013 Daniel Arruda Martins Assessor da Gestão Nacional dos Cursos de Formação Continuada da SECADI

2 Marcos Normativos * Decreto no 6.755, de 29/01/2009 Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica * Portaria Ministerial nº 1.087, de 10/08/2011 Institui o Comitê Gestor da Política Nacional de Formação Inicial e Continuada de Profissionais da Educação Básica * Resolução nº 1, de 17/08/2011 Normatiza a criação e atuação dos Comitês Gestores Institucionais da Política Nacional de Formação Inicial e Continuada de Profissionais da Educação Básica. * Portaria Ministerial nº 1.328, de 23/09/2011 Institui a Rede Nacional de Formação Continuada dos Profissionais do Magistério da Educação Básica Pública.

3 Comparação entre os Fluxos de Formação
MEC Rede de Educação para a Diversidade da SECAD (Fluxo Antigo) EDITAIS SECAD/UAB (2008 E 2009) IPES PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO CURSOS PLATAFORMA FREIRE Apresentação e Aprovação de Projetos FNDE (CUSTEIO por DESCENTRALIZAÇÃO) CAPES (BOLSAS e POLOS UAB) SECADI (PEDAGOGICO)

4 (MATRIZ ORÇAMENTÁRIA)
MEC Rede Nacional de Formação Continuada dos Profissionais do Magistério da Educação Básica Pública (Novo Fluxo) PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO Catálogo de Cursos no PDE Interativo Cursos ESCOLAS PÚBLICAS DE TODO O BRASIL IPES SINAFOR: Plano Estratégico Estadual Plano de Formação da Escola (com Demanda Social) Secretarias Municipais e Estaduais de Educação Fórum Estadual Permanente de Apoio à Formação Docente (COM AS IPES) LDO (MATRIZ ORÇAMENTÁRIA) CAPES e FNDE (BOLSAS E POLOS UAB) SECADI PEDAGÓGICO PAR

5 Diálogo pedagógico direto
Dinâmica Operacional - RENAFORM MEC IFES Secretaria Executiva do MEC Reitoria Coordenações Pedagógicas dos Cursos Diretorias / Coordenações-Gerais Comitê Gestor da Política Nacional Pró-Reitoria de Graduação Gestão Nacional dos Cursos de Formação da SECADI COMFOR Comitê Gestor Institucional de Formação Diálogo pedagógico direto

6 Cronograma provisório
Novembro.2013 Negociação com os COMFORs (Matriz 2014) Dezembro.2013 a Fevereiro.2014 Envio de projetos da Matriz 2014 Janeiro/Março 2014 Pré-inscrição dos cursos da Matriz 2014 (PDE Interativo) nas ESCOLAS PÚBLICAS Levantamento de demanda para 2015 (PDE Interativo) nas ESCOLAS PÚBLICAS

7 Fóruns Estaduais Permanentes
de Apoio à Formação Docente Secretário de Educação e mais um membro indicado pelo Governo do Estado; Representante do Ministério da Educação; Dois representantes dos Secretários Municipais de Educação indicados pela seção regional da UNDIME; Dirigente máximo de cada instituição pública de educação superior (IPES) com sede no Estado ou seu representante; Representante dos profissionais do magistério indicado pela CNTE; Representante do Conselho Estadual de Educação; Representante da União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação – UNCME; Representante do Fórum das Licenciaturas das Instituições de Educação Superior Públicas, quando houver. Portarias MEC no 833 e setembro/2009 7

8 Cursos de Formação Continuada da CGDH
Nível Extensão Aperfeiçoamento Especialização Modalidade Presencial A Distância Semipresencial Carga Horária 80 horas 100 horas 200 horas 360 horas GDE Gênero e Diversidade na Escola GDE Ext. (80 horas presenciais) GDE Aperf. (180 horas a distância + 20 horas presenciais) GDE Esp. (300 horas a distância 60 horas presenciais) EQP Escola que Protege EqP Ext. (100 horas a distância) EqP Esp. EDH Educação em Direitos Humanos EDH Ext. EDH Esp. Curso Aperfeiçoamento Especialização GPP-GeR Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça GPP-GeR Aperf. 300 horas (260 horas a distância + 40 horas presenciais) GPP-GeR Esp. 410 horas (350 horas a distância 60 horas presenciais)

9 Demanda Social – Curso GDE
Alfabetizador de jovens e adultos Educador popular Funcionários de apoio técnico-administrativo da escola Gestor ou técnico da Secretaria (estadual/municipal) de Educação Gestor ou técnico de outras Secretarias (estaduais/municipais) (com interface com a educação) Integrante da Agenda Territorial de Desenvolvimento Integrado de Alfabetização e EJA Integrante da Comissão Técnica Nacional de Diversidade para Assuntos Relacionados à Educação dos Afro-Brasileiros (CADARA) Integrante da Coordenação Nacional de Articulação das Comunidades Negras Rurais Quilombola (CONAQ) Integrante da Defesa Civil do estado/município Integrante do Conselho (estadual/municipal) de Combate à Discriminação e Promoção dos Direitos de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais Integrante do Conselho (estadual/municipal) de Direitos de Crianças e Adolescentes Integrante do Conselho (estadual/municipal) de Educação Integrante do Conselho (estadual/municipal) de Educação em Direitos Humanos Integrante do Conselho Escolar Integrante do Conselho Tutelar Integrante do Conselho de Direitos Promoção da Igualdade Racial Integrante do Conselho de Direitos da Mulher Integrante do Fórum Estadual de Educação e Diversidade Étnico-Racial Integrante do Fórum Municipal de Educação e Diversidade Étnico-Racial Integrante do Fórum/Comitê (estadual/municipal) de Combate à Discriminação e Promoção dos Direitos de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais Integrante do Fórum/Comitê (estadual/municipal) de Direitos da Criança e do Adolescente Integrante do Fórum/Comitê (estadual/municipal) de Direitos da Mulher Integrante do Fórum/Comitê (estadual/municipal) de Educação em Direitos Humanos Integrante dos Fóruns de Educação de Jovens e Adultos Operador do Sistema Presença Pais/responsável pelo estudante Profissional da Segurança Pública que atua na escola Profissional da rede pública de assistência social com atuação na escola Profissional da rede pública de saúde com atuação na escola Profissional de apoio à promoção de acessibilidade a estudantes com deficiência matriculados na rede pública de educação básica Profissional do sistema de justiça que atua junto aos sistemas de ensino/escola

10 Demanda Social – Curso EDH
Agente Penitenciário Estadual e Federal Educador popular Funcionários de apoio técnico-administrativo da escola Gestor ou técnico da Secretaria (estadual/municipal) de Educação Gestor ou técnico de outras Secretarias (estaduais/municipais) (com interface com a educação) Integrante da Comissão Interinstitucional Estadual de Educação Ambiental Integrante da Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida na Escola/COM-VIDA Integrante da Defesa Civil do estado/município Integrante do Conselho (estadual/municipal) de Educação Integrante do Conselho (estadual/municipal) de Educação em Direitos Humanos Integrante do Conselho Escolar Integrante do Conselho Tutelar Integrante do Fórum/Comitê (estadual/municipal) de Educação em Direitos Humanos Operador do Sistema Presença Profissionais que atuam nos Centros de Atendimento Educacional Especializado públicos ou conveniados que ofertam Atendimento Educacional Especializado complementar à escolarização de estudantes público-alvo da educação especial Profissional da Segurança Pública que atua na escola Profissional da rede pública de assistência social com atuação na escola Profissional da rede pública de saúde com atuação na escola Profissional de apoio à promoção de acessibilidade a estudantes com deficiência matriculados na rede pública de educação básica Profissional do sistema de justiça que atua junto aos sistemas de ensino/escola

11 Demanda Social – Curso EqP
Educador popular Funcionários de apoio técnico-administrativo da escola Gestor ou técnico da Secretaria (estadual/municipal) de Educação Gestor ou técnico de outras Secretarias (estaduais/municipais) (com interface com a educação) Integrante da Defesa Civil do estado/município Integrante do Conselho (estadual/municipal) de Direitos de Crianças e Adolescentes Integrante do Conselho (estadual/municipal) de Educação Integrante do Conselho Escolar Integrante do Conselho Tutelar Integrante do Fórum/Comitê (estadual/municipal) de Direitos da Criança e do Adolescente Operador do Sistema Presença Profissionais que atuam nos Centros de Atendimento Educacional Especializado públicos ou conveniados que ofertam Atendimento Educacional Especializado complementar à escolarização de estudantes público-alvo da educação especial Profissional da Segurança Pública que atua na escola Profissional da rede pública de assistência social com atuação na escola Profissional da rede pública de saúde com atuação na escola Profissional de apoio à promoção de acessibilidade a estudantes com deficiência matriculados na rede pública de educação básica Profissional do sistema de justiça que atua junto aos sistemas de ensino/escola

12 PROEXT 2014 Para apoiar a Extensão Universitária, o MEC executa, desde 2003, o Programa de Extensão Universitária – Proext. Participantes: Universidades públicas federais, estaduais e municipais, institutos federais de educação, ciência e tecnologia e centros federais de educação tecnológica. Recursos: Em 2008, o Proext contou com cerca de R$ 6 milhões de recursos totais. Atualmente, os projetos aprovados dispõem de aproximadamente R$ 80 milhões. As propostas devem apresentar programas ou projetos afins com as políticas públicas, em especial com as sociais, e envolver estudantes de graduação regularmente matriculados. Ao longo dos anos, iniciativas do Proext auxiliam no desenvolvimento de programas e projetos de extensão que contribuam para a implementação de políticas públicas. Prazo: Apresentação de propostas ao MEC até 22 de março de Recursos serão disponibilizados aos participantes aprovados em Janeiro de 2014.

13 PROEXT 2014 Interface CGDH Linha 1: Educação
4.1.7 Educação em Direitos Humanos: a) Formação de agentes comunitários, educadores/as populares, gestores/as e demais profissionais que atuam na promoção e proteção de direitos nas temáticas de gênero; orientação sexual e identidade de gênero; criança e adolescente; (...) c) Elaboração de materiais didáticos e paradidáticos que contemplem de maneira transversal as temáticas de gênero; orientação sexual e identidade de gênero; criança e adolescente; Linha 10: Direitos humanos Promoção e defesa dos direitos de lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais – LGBT: a) Formação de profissionais e agentes culturais em questões relativas à identidade de gênero e livre orientação sexual; b) Pesquisa-ação sobre a história do movimento LGBT no Brasil; c) Capacitação da população LGBT em cooperativismo e associativismo para a inclusão no mundo do trabalho; d) Pesquisa-ação sobre dados e causas da homofobia. Linha 12: Mulheres e relações de gênero Formação de professores e outros profissionais da educação: a) capacitação em gênero, relações étnico–raciais e diversidade; b) apoio às escolas públicas para desenvolver projetos e ações pedagógicas para promoção da igualdade de gênero. Condições de participação: a) os conteúdos dos cursos devem contemplar o enfoque dos direitos humanos e contribuir para a eliminação de preconceitos e discriminações; b) os projetos das escolas devem incluir nas atividades a comunidade escolar. Linha 20: Articulação e Participação Social Fortalecimento do controle social de políticas públicas e da atuação dos movimentos sociais: c) Apoio à organização dos movimentos sociais por meio de ações de formação, assistência técnica e apoio à mobilização e participação social.

14 MEC FormacaoSecadi@mec.gov.br
Ministério da Educação SECADI Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão DPEDHUC Diretoria de Políticas de Educação em Direitos Humanos e Cidadania CGDH Coordenação-Geral de Direitos Humanos (61) 14