VIVÊNCIAS NO PIBID/EDUCAÇÃO FÍSICA/UNIUBE: ASSOCIANDO CULTURA E HABILIDADES MOTORAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II Jackson Rodrigues Cordeiro 1, Cintia Silva.

Apresentação em tema: "VIVÊNCIAS NO PIBID/EDUCAÇÃO FÍSICA/UNIUBE: ASSOCIANDO CULTURA E HABILIDADES MOTORAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II Jackson Rodrigues Cordeiro 1, Cintia Silva."— Transcrição da apresentação:

1 VIVÊNCIAS NO PIBID/EDUCAÇÃO FÍSICA/UNIUBE: ASSOCIANDO CULTURA E HABILIDADES MOTORAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II Jackson Rodrigues Cordeiro 1, Cintia Silva de Oliveira 2, Silas Queiros de Souza 3, Marcelo Cordeiro de Rezende 4. Universidade de Uberaba

2 INTRODUÇÃO Nesse ano de 2014 ingressamos no Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, um Programa do Ministério da Educação, gerenciado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES, que tem como objetivo valorizar o magistério e fomentar a formação inicial de alunos dos cursos de licenciaturas em parceria com escolas de educação básica da rede pública de ensino.

3 DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES Dando início as atividades, fizemos como já era de costumes dos alunos: pedimos para aqueles que não estavam com roupas adequadas para atividades físicas que as colocassem e, depois de estarem todos prontos, formamos um circulo ao centro da quadra.

4 FONTE: MARCELO CORDEIRO DE REZENDE

5 ANALISE E DISCUSSÃO A satisfação em ver todos os alunos presentes em quadra, participando efetivamente da atividade que propusemos, foi muito gratificante. O que temíamos era vê-los indispostos em integrar a atividade. Para nossa satisfação isso não aconteceu e ficamos realizados ao vê-los pedirem para que repetíssemos a atividade na próxima aula.

6 ALGUMAS CONSIDERAÇÕES Consideramos que é pertinente a questão da complexidade, apontada por professores, de se trabalhar com turmas numerosas. Esse é um dos pontos que ainda precisamos aprimorar para favorecer o desenvolvimento das aulas.

7 REFERÊNCIAS FREIRE, João Batista. Educação de corpo inteiro: teoria e pratica da educação física. 4. ed. Scipione, 1994. 224p. Pensamento e ação no magistério. NEIRA, Marcos G.; NUNES, Mario Luiz F. Pedagogia da cultura corporal: críticas e alternativas. São Paulo: Phorte Editora, 2006. NEIRA, Marcos Garcia. A reflexão e a prática do ensino – Educação Física. São Paulo: Blucher, 2011.