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Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa TAREFAS PROPOSTAS Uso da recta numérica formal (partida). Desenvolve o conceito das medidas de comprimento.

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1 Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa TAREFAS PROPOSTAS Uso da recta numérica formal (partida). Desenvolve o conceito das medidas de comprimento. Problema comparativo. Uso da recta numérica formal.

2 Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa Instrumentos de recolha de dados Aspectos teóricos Abordagem Metodológica Teoria da aprendizagem de Piaget e Vigostsky; Método Clínico Piagetiano; Teoria dos Campos Conceituais de Vergnaud. Estudo Etnográfico; Estudo Longitudinal. Observações, tarefas e entrevistas; Entrevistas clínicas; Pré-Teste, Pós-teste e Pós-teste demorado.

3 Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa Que perspectiva da Matemática parece subscrever? Onde se realiza a recolha de dados? No Método Clínico Piagetiano Laboratório; A Matemática Actividade socialmente definida. Na Pesquisa Etnográfica Sala de aula. Estudo Longitudinal. Na sala de aula e também fora dela.

4 Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa Que perspectiva parece ter sobre o Currículo da Matemática? Necessidade de construção das novas representações sociais da Matemática; Os professores precisam de estar sempre a aprender: - analisar criticamente as propostas do currículo; - experimentar e avaliar as novas propostas; Contextualização do saber; Valorização do saber extra-escolar;

5 Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa Que perspectiva parece ter sobre as tarefas matemáticas que é mais importante propor ao aluno? Tarefas significativas para os alunos; Enquadramento das tarefas no seu contexto social e cultural; Conhecimento prévio (background).

6 FIM! Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa


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