A Organização Curricular

Apresentação em tema: "A Organização Curricular"— Transcrição da apresentação:

1 A Organização Curricular
Baseado em texto do curso de formação pedagógica em Educação Profissional na Área de Saúde: Enfermagem - PROFAE Maria Cristina Abrão Nachif

2 “ A maneira pela qual uma sociedade seleciona, classifica, distribui, transmite e avalia os saberes destinados ao ensino, reflete a distribuição de poder em seu interior e a maneira pela qual assegura o controle social dos comportamentos individuais e coletivos” Basil Bernstein

3 A organização curricular
Organizar currículo = planejar a seqüência = definir estrutura lógica organização de conteúdos vai além dessas definições Por que o currículo tende a ser organizado em disciplinas e não sob a forma de um currículo integrado? a organização do conhecimento em disciplinas não é a única forma projetos, temas, etc no entanto, é tão comum que tendemos a naturaliza-la exemplo: disciplina: microbiologia Bacteriologia, virologia, micologia Novas disciplinas

4 O conhecimento passa a ser interpretado como se fosse compartimentado em “caixas” que não se relacionam super especialização – desconsidera inter-relações entre os diferentes saberes Compartimentação dos saberes forma profissionais que não sabem estabelecer relações Reduz o poder do aluno sobre o conhecimento que ele recebe e aumenta o poder do professor nas relações pedagógicas Currículo coleção x currículo integrado Extremos diferentes níveis de integração

5 Currículo integrado não é garantido apenas pelo fato de uma disciplina utilizar conhecimentos de outra. Essas são apenas inter-relações intelectuais. A integração supõe um alto grau de subordinação das disciplinas a uma idéia ou projeto comum, capaz de articula-las Quais as vantagens do currículo integrado? permite maior uniformidade de ações entre os professores; o ensino pode aprofundar nas questões teóricas – estimula a abstração, mesmo em níveis iniciais enfraquece as regras de enquadramento – permite relações mais democráticas entre professores e alunos possibilita integrar o saber escolar com o saber do cotidiano combate uma visão hierárquica do conhecimento, ou seja, a idéia de que existem saberes mais importantes que outros

6 Optar por um currículo integrado não é tarefa simples, nem trabalho fácil, porém, não deve ser desconsiderado por ser difícil não existem roteiros, receitas