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Seminário Regional – Rio de Janeiro

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Apresentação em tema: "Seminário Regional – Rio de Janeiro"— Transcrição da apresentação:

1 Seminário Regional – Rio de Janeiro
EDUCAÇÃO PARA O PENSAR: Filosofia Viva, Ética e Transformadora na Escola Silvio Wonsovciz -

2 Sistema de Ensino Reflexivo
Conferência: Educar para o Pensar dentro de um Sistema de Ensino Reflexivo S.E.R.- Silvio Wonsovciz -

3 Vivemos numa sociedade da informação?
Silvio Wonsovciz -

4 Qual é o lugar privilegiado para a Informação e a Formação?
As escolas são lugares onde as novas competências devem ser adquiridas ou reconhecidas e desenvolvidas. Porém, - Existem as diferenças ao acesso à informação e a necessidade de providenciar igualdade de oportunidades. Silvio Wonsovciz -

5 Quais habilidades para discernir entre as informações:
Válidas e inválidas? Correta ou incorreta? Pertinente ou supérflua? Como organizar o pensamento e a ação em função da informação? ... Silvio Wonsovciz -

6 As respostas a essas perguntas e o desenvolvimento de competências exigem novas atitudes dos alunos, dos professores e das instituições formadoras. e Fundamentalmente vontade política para buscar um novo modo de relacionamentos entre educadores e educandos, conteúdos e sentidos. Silvio Wonsovciz -

7 Silvio Wonsovciz - silvio@portalser.net

8 Silvio Wonsovciz - silvio@portalser.net

9 “Só o pensamento pode organizar o conhecimento” (Edgar Morin)
O mundo, marcado por tanta riqueza informativa, precisa urgentemente do poder clarificador do pensamento. Para conhecer, é preciso pensar. Em vez de uma cabeça bem cheia, precisamos de uma cabeça bem feita. Silvio Wonsovciz -

10 Cabeça bem feita é aquela que é capaz de transformar a informação em conhecimento pertinente.
Conhecimento pertinente é o conhecimento que é capaz de situar qualquer informação em seu contexto e, se possível, no conjunto em que está inscrita. Silvio Wonsovciz -

11 E a escola? E o professor? E o aluno?
Nessa era da informação e da comunicação, que se quer também a era do conhecimento, a escola não detém o monopólio do saber... E o professor? Não é o único transmissor do saber e tem de aceitar situar-se nas suas novas circunstâncias que, por sinal, são bem mais exigentes... E o aluno? -Já não é mais o receptáculo a se deixar rechear de conteúdos. Ele tem de aprender a gerir e a relacionar informações para as transformar no seu conhecimento e no seu saber... Silvio Wonsovciz -

12 A escola como uma organização tem de ser um sistema aberto, pensante e flexível.
- Sistema aberto sobre si mesmo, e aberto à comunidade em que se insere Silvio Wonsovciz -

13 Silvio Wonsovciz - silvio@portalser.net

14 É a afirmação que não há conhecimento sem aprendizagem.
Que a informação, sendo uma condição necessária para o conhecimento, não é condição suficiente. Portanto: A Informação se não for organizada, não se constitui em conhecimento, não é saber, e não se traduz em poder. Silvio Wonsovciz -

15 O conhecimento tornou-se e tem de ser um bem comum
O conhecimento tornou-se e tem de ser um bem comum. A aprendizagem ao longo da vida, um direito e uma necessidade. Silvio Wonsovciz -

16 Competências na Sociedade da Comunicação, do Conhecimento e da Aprendizagem
O pensamento e a compreensão são os grandes fatores de desenvolvimento pessoal, social, institucional, nacional e internacional Silvio Wonsovciz -

17 Quais competências? Conhecimentos: fatos, métodos, conceitos e princípios Capacidades: saber o que fazer e como Experiências: capacidade de aprender com o sucesso e os erros Contatos: capacidades sociais, redes de contato, influência Valores: vontade de agir, acreditar, empenhar se, aceitar responsabilidades e poder Silvio Wonsovciz -

18 A noção de competência em Perrenoud:
é a capacidade de utilizar os saberes para agir em situação, constituindo-se assim como uma mais-valia relativamente aos saberes. É saber mobilizar os saberes. Portanto não se pode afirmar que as competências estão contra os conhecimentos, mas sim com os conhecimentos. Silvio Wonsovciz -

19 Competências que levam para onde?
Compreender o mundo compreender os outros compreender-se a si mesmo e compreender as interações que entre estes vários componentes se estabelecem e sobre tudo isto ser capaz de comunicar-se = alicerce da vivência da cidadania Silvio Wonsovciz -

20 Compreensão... É através da compreensão que nos preparamos para a mudança, para o incerto, para o difícil, para a vivência em outras circunstâncias... Principalmente para a permanente interação, contextualização e colaboração Silvio Wonsovciz -

21 O que esperar do Sistema de Ensino?
A valorização da Curiosidade Intelectual Capacidade de utilizar e recriar o conhecimento de questionar e indagar de ter pensamento próprio de desenvolver mecanismos de auto-aprendizagem de gerenciar a vida individual e grupal de adaptação sem perder a identidade de sentir-se responsável pelo desenvolvimento de lidar com situações novas de decidir e assumir responsabilidades de resolver problemas de trabalhar colaborando de aceitar os outros Silvio Wonsovciz -

22 Silvio Wonsovciz - silvio@portalser.net

23 Por que implantar o S.E.R. ? Seminários Regionais Filosófico-pedagógicos... 5º. Congresso Nacional de Educação para o Pensar.. Cursos de Formação dos Professores (presenciais e a distância)... Oficinas Filosófico-Pedagógicas... Projetos como: Café com Idéias, L.E.R, Corujas Itinerantes, Aulas que deram certo, pais filosofam... Concurso Nacional de Peças Teatrais Filosóficas... Silvio Wonsovciz -

24 Assistência de Professores Especialistas on-line...
Materiais didático filosóficos produzidos por professores que estão em sala de aula, em todas as disciplinas... Visitas e Assessorias dos autores e equipe filosófico-pedagógica aos colégios... Assistência de Professores Especialistas on-line... Portal na Internet para professores,alunos e pais... Cursos de formação a distância... Reuniões Virtuais semanalmente... Jornal Corujinha... Revista Brasileira de Filosofia Fundamental – PhiloS (virtual) ... Silvio Wonsovciz -

25 Saiba mais sobre nós... www.filosofiafundamental.com.br
Silvio Wonsovciz -

26 5º. CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA O PENSAR FORTALEZA / CE 27 - 28 de Junho / 2009
Silvio Wonsovciz -


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