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HABILIDADES DE LOCOMOÇÃO. ANDAR Estágio Inicial Dificuldade de manter postura ereta Pernas rígidas, hesitantes, e Passos curtos Pé inteiro em contato.

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1 HABILIDADES DE LOCOMOÇÃO

2 ANDAR Estágio Inicial Dificuldade de manter postura ereta Pernas rígidas, hesitantes, e Passos curtos Pé inteiro em contato com a superfície Base de apoio larga Joelho flexionado ao contato, seguido de rápida extensão da perna Estágio Elementar Aumento da extensão do passo Contato calcanhar-dedo Braços altos nas laterais com oscilação limitada Base de apoio dentro das dimensões laterais do tronco Balanço pélvico irregular melhorado Estágio Maduro Oscilação dos braços automática Base de apoio reduzida Passo relaxado e alongado Elevação vertical mínima Contato calcanhar-dedo definido

3 CORRER Estágio Inicial Passos largos, irregulares e rígidos Fase de vôo não observável Extensão incompleta da perna de apoio Movimento curto e rígido com graus variados de flexão do cotovelo Balanço da perna tende para fora do quadril Estágio Elementar Fase de vôo limitada, mas observável Extensão mais completa da perna de apoio no impulso Aumento da oscilação do braço Pé de trás cruza linha mediana da altura Estágio Maduro Máxima extensão da passada e de sua velocidade Fase de vôo definida Extensão completa da perna de apoio Coxa de trás paralela ao solo Oscilação vertical dos braços em oposição às pernas Braços dobrados em ângulos aproximadamente retos

4 SALTO HORIZONTAL Estágio Inicial Movimento limitado; braços não iniciam ação do salto; Agachamento preparatório inconsistente em termos de flexão de pernas; Dificuldade de usar ambos os pés; Extensão limitada de tornozelos, joelhos e quadris ao impulsionar; Peso corporal cai para trás ao pousar Estágio Elementar Braços iniciam a ação do salto; Agachamento preparatório mais profundo e mais consistente; Extensão mais completa do joelho e do quadril ao impulsionar; Quadris flexionados durante o vôo; Estágio Maduro Braços se movem para o alto e para trás durante o agachamento preparatório; Ênfase maior na distância horizontal; Agachamento preparatório profundo e consistente; Extensão completa de tornozelos, joelhos e quadris ao impulsionar; Coxas mantêm-se paralelas ao solo durante o vôo; pernas pendem verticalmente; Peso corporal inclina-se para a frente ao pousar

5 SALTO VERTICAL Estágio Inicial Agachamento preparatório inconsistente; Dificuldade de impulsionar com ambos os pés; Extensão insuficiente do corpo ao impulsionar; Estágio Elementar Flexão dos joelhos excede ângulo de 90 graus no agachamento preparatório; Inclinação para a frente exagerada durante o agachamento; Corpo não se estende totalmente durante fase de vôo; Braços tentam auxiliar vôo e equilíbrio, mas em geral não igualmente; C. Estágio Maduro Agachamento preparatório com flexão de joelho entre 60 e 90 graus; Extensão total do corpo ; Elevação do braço de alcance com inclinação do ombro combinada com abaixamento do outro braço no auge do vôo; Pouso controlado bastante próximo ao ponto de partida

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7 Aplicação O diretor de sua escola propõe que suas aulas, com três turmas de 1. série de 40 alunos cada,sejam unidas e o tempo das aulas seja somado, para que os aluno permaneçam mais tempo brincando. Isso tudo facilitaria o trabalho de planejamentos dos prof. de sala de aula. Pois, na opinião dele, assim os aluno não incomodariam os professores e teriam mais tempo para desenvolver habilidades motoras. Com base na situação: A) Qual sua opinião a suposição do diretor? B) Você sabe que o aluno não se desenvolve apenas em função do envelhecimento /amadurecimento. Como você explicaria isso para o diretor?


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