E E coronel Calháu Capítulo 05: Literatura é expressão de uma época 1º ano 02 Profª Adriana T H Ramos.

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1 E E coronel Calháu Capítulo 05: Literatura é expressão de uma época 1º ano 02 Profª Adriana T H Ramos

2 Arte literária

3 Pintura

4 Escultura

5 Música

6 Teatro

7 Arquitetura

8 Literatura

9 Rogel Samuel A arte não se pode identificar com um utensílio. A arte é gratuita, isto é, sua finalidade é quase a própria arte. A arte não deve ter finalidade, porque ela é uma finalidade em si mesma. É pois uma atividade lúdica, isto é, não tem finalidade fora de si mesma.

10 Características do artista
O quadro registra magistralmente a visão que Picasso tinha da pintura como “ uma arma de ataque e defesa contra o inimigo”. * preocupação com o objeto de arte; *produção de emoção; *transformação de realidade; *reflexão de seu tempo e condição.

11 O uso particular que um escritor ou poeta faz dos elementos distinguem uma estética define o estilo individual de um autor, sempre marcado pelo olhar específico que dirige aos temas característicos de um Período e pelo uso singular que faz dos recursos de linguagem associados a uma determinada estética literária

12 Estética *Beleza sensível; *varia conforme a época; *influenciada pela prática social. O mesmo tema: diferentes olhares, diferentes linguagens O estudo de textos literários – e de obras de arte em geral – não apenas revela diferentes concepções de mundo, mas também permite indagar como elas foram construídas,

13 o que sugere sobre as pessoas que viveram em outras sociedades, em outras épocas. Sua leitura transforma, porque, ao olhar para o passado, modificamos o modo como vemos o presente e como construímos o futuro.

14 Literatura *Arte da palavra *Intensidade significativa *Possibilidade de significação *Reflexão da realidade *Expressividade

15 Conceitos literários

16 Os gregos e a Literatura
*Função hedonística: proporcionar prazer; *Função catártica: efeito de alívio das tensões; *Mímese: imitação da realidade. Aristóteles

17 Linguagem Literária *Diferente de um texto comum; *Pode distanciar-se dos sentidos imediatos das palavras; *Finalidade não-informativa; *Construção de significados; *Corresponde aos desejos do artista.

18 Ezra Pound “A Literatura não existe no vácuo. Os escritores, como tais, têm uma função social definida, exatamente proporcional à sua competência como escritores. Essa é sua principal utilidade”

19 Arte e sociedade *Reflete o pensamento da sociedade; *Representação da ideologia social; *Retrato da cultura da sociedade;

20 Estilo de época *Conjunto de característica de um tempo refletido na arte; *Ideologia e comportamento; *Retrato social.

21 produção de uma mesma época identifica um estilo de época. O
Constatação de traços comuns na produção de uma mesma época identifica um estilo de época. O estudo da literatura depende do reconhecimento dos padrões e das semelhanças que constituem em estilo de época.

22 Elementos de análise literária
*Momento histórico *Padrão estético; *Estilo individual; Realismo - A intertextualidade e a metalinguagem marcam o estilo de Machado. O uso da linguagem poética, do jogo proposital de ambiguidades, da recuperação de lugares comuns e do microrrealismo psicológico também são características fundamentais da obra machadiana.

23 Funções da literatura *Estética (arte pela arte) *Social *Catártica *Lúdica *Didática

24 Atividade complementar Entregar em folha individual Identificação do aluno, professora e escola. Data: 03/09/2012 Observe atentamente os três quadro reproduzido abaixo.

25 Maler,Hans. Rainha Anneda Hungria e Boêmia,c. 1519.

26 Óleo sobre o painel. Toulouse-Lautrec, Henride
Óleo sobre o painel. Toulouse-Lautrec, Henride. A riva de blusa branca, 1889.

27 Óleo sobre a tela. Dali,Salvador. Galateiade esferas,1952.

28 a) Compare as mulheres retratadas nos dois primeiros quadros
a) Compare as mulheres retratadas nos dois primeiros quadros.Que elementos as diferenciam do ponto de vista da representação de cada uma? b) A observação do terceiro quadro revela uma grande diferença entre a mulher nele retratada a as duas primeiras. Que diferença é essa? c) Observamos em sequência, os três quadros ilustram um processo que torna a imagem da mulher cada vez mais indefinida. Explique.

29 Assista este vídeo abaixo.

30 Referências Blibiográficas: Abaurre, Maria LuizaM
Referências Blibiográficas: Abaurre, Maria LuizaM. Português: Contexto, Interlocução e Sentido. Editora Moderna. Sâo Paulo, Páginas 56 a 72. Aula virtual Professor Walace. Video Professor Dimitri Sarmento