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INTRODUÇÃO À ARTE Vera Maria Pereira História da Arte.

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Apresentação em tema: "INTRODUÇÃO À ARTE Vera Maria Pereira História da Arte."— Transcrição da apresentação:

1 INTRODUÇÃO À ARTE Vera Maria Pereira História da Arte

2 O que é Arte? Comunicação humana de valores estético: Comunicação humana de valores estético: Beleza, Beleza, Equilíbrio, Equilíbrio, Harmonia, Harmonia, Revolta, entre outras sensações, Revolta, entre outras sensações, que sintetizam suas emoções, sua história, seus sentimentos e sua cultura.

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4 É um conjunto de procedimentos utilizados para realizar obras, no qual aplicamos nossos conhecimentos. É um conjunto de procedimentos utilizados para realizar obras, no qual aplicamos nossos conhecimentos. Apresentação da Arte Apresentação da Arte Plástica, Arquitetura, Plástica, Arquitetura, Cênica, Dança, Cênica, Dança, Música, Música, Cinema, Cinema, Teatro, Moda, etc... Teatro, Moda, etc...

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6 Arte pode ser: Visual Visual Auditiva Auditiva Mista Mista A comunicação através da arte necessita de um conhecimento prévio: A comunicação através da arte necessita de um conhecimento prévio: Saber arte Saber arte Fazer arte Fazer arte

7 ARTE Ela transforma o pensar do Homem Ela transforma o pensar do Homem Faz-se representar através do posicionamento sócio-cultural e artístico Faz-se representar através do posicionamento sócio-cultural e artístico Busca a análise de objetos de arte em uma linha histórica ou não Busca a análise de objetos de arte em uma linha histórica ou não Recebe influência da sociedade e do meio que está inserido Recebe influência da sociedade e do meio que está inserido A arte interfere na sociedade A arte interfere na sociedade

8 Arte: Estudamos Arte para: Estudamos Arte para: entender e refletir sobre correntes ou estilos artísticos entender e refletir sobre correntes ou estilos artísticos Entendê-la através da crítica e estudo de objetos Entendê-la através da crítica e estudo de objetos Buscar a relação do homem/mundo Buscar a relação do homem/mundo Analisar monumentos culturais Analisar monumentos culturais Adquirir conhecimentos sobre o humanidade. Adquirir conhecimentos sobre o humanidade.

9 O Artista Cria objetos para: Cria objetos para: Satisfação própria Satisfação própria Necessidades práticas (arte utilitária – pragmática) Necessidades práticas (arte utilitária – pragmática) Como meio de vida – transmite seus fundamentos Como meio de vida – transmite seus fundamentos Divulga crenças Divulga crenças Estimulação e distração Estimulação e distração Novas maneiras de interpretar e olhar o mundo Novas maneiras de interpretar e olhar o mundo

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11 Linguagens ARQUITETURA ARQUITETURA Construções que engrandecem o homem - abrigo, moradia, religião, política, etc. Construções que engrandecem o homem - abrigo, moradia, religião, política, etc. Cada monumento usa uma maneira diferente de usufruir da arquitetura segundo necessidades e maneiras de pensar e agir Cada monumento usa uma maneira diferente de usufruir da arquitetura segundo necessidades e maneiras de pensar e agir Catedral da Sé – Arq. Gótica

12 ESCULTURA ESCULTURA Representações figurativas e abstratas de acordo com a expressão do escultor Representações figurativas e abstratas de acordo com a expressão do escultor O artista usa formas particulares para assinar sua obra O artista usa formas particulares para assinar sua obra Transforma a matéria em tridimensão através de entalhes e modelagem: Transforma a matéria em tridimensão através de entalhes e modelagem: Barro, Barro, Ferro, Ferro, bronze, bronze, madeira, madeira, Mármore, etc... Mármore, etc... Laocoonte, de Agesandro, Atenodoro e Polidoro

13 PINTURA PINTURA Arte de aplicar cenas em vários tipos de suporte representando a tridimensão em bidimensão. Arte de aplicar cenas em vários tipos de suporte representando a tridimensão em bidimensão. Usa cores e escalas cromáticas em desenhos ou pinturas figurativas ou abstratas e de imaginação. Usa cores e escalas cromáticas em desenhos ou pinturas figurativas ou abstratas e de imaginação. Claude Monet - Jovem com sombrinha

14 ARTES MENORES ARTES MENORES Objetos artísticos com função utilitária Objetos artísticos com função utilitária Nome dado as artes que são portáteis Nome dado as artes que são portáteis Vasos, Vasos, Vestimentas, Vestimentas, jóias, etc... jóias, etc... Jóias egípcias

15 DIÁLOGO COM A ARTE O ARTISTA -TEM UMA MENSAGEM -- TOMA DECISÕES O TRABALHO A OBRA APRECIADOR: dialoga com a obra Depende de conhecimento artístico -Qual o tema? -Material utilizado? -Quando e onde foi feito? -Tipos de cores? -Gosto? -Já vi algo parecido?

16 Fazendo uma leitura de Obras

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19 A preocupação do homem com a beleza está tão presente nas culturas, que os objetos utilitários são concebidos de forma harmoniosa e cores combinadas. A preocupação do homem com a beleza está tão presente nas culturas, que os objetos utilitários são concebidos de forma harmoniosa e cores combinadas. Assim o que criamos hoje em forma de arte, num futuro próximo estará nos museus ou outros lugares portadores de arte, demonstrando o nosso modo de vida. Assim o que criamos hoje em forma de arte, num futuro próximo estará nos museus ou outros lugares portadores de arte, demonstrando o nosso modo de vida. Extrído do livro: Proença, Graça - História da Arte – Ed. Ática Proença, Graça - História da Arte – Ed. Ática

20 Testando Conhecimentos artísticos Segundo Ruskins, crítico inglês, as grandes nações escrevem sua autobiografia em três volumes: - o livro de suas ações, o livro de suas palavras, o livro de suas artes. e acrescenta: nenhum desses três livros pode ser compreendido sem que se tenha lido os outros dois mas, o único que se pode confiar é o último. Segundo Ruskins, crítico inglês, as grandes nações escrevem sua autobiografia em três volumes: - o livro de suas ações, o livro de suas palavras, o livro de suas artes. e acrescenta: nenhum desses três livros pode ser compreendido sem que se tenha lido os outros dois mas, o único que se pode confiar é o último. A partir da fala deste crítico de arte e da aula assistida, escreva sua opinião sobre Arte e seu caminho na humanidade. A partir da fala deste crítico de arte e da aula assistida, escreva sua opinião sobre Arte e seu caminho na humanidade.

21 No texto acrescente: No texto acrescente: Um conceito sobre arte; Um conceito sobre arte; Qual a linguagem artística de preferência do grupo; Qual a linguagem artística de preferência do grupo; Das linguagens abaixo indique se você pratica alguma delas: Das linguagens abaixo indique se você pratica alguma delas: Plástica, cênica, música, dança. Cite nomes de grandes artista que o grupo admira ( qualquer uma delas ou diversas linguagens) Cite nomes de grandes artista que o grupo admira ( qualquer uma delas ou diversas linguagens)


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