ATRAVÉS DA PRÁTICA DOS SERVIÇOS SOCIAIS COMUNITÁRIOS A Educação Social Escola Superior de Educação de Santarém Educação Social – 1º ano Ano letivo 2012/2013.

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1 ATRAVÉS DA PRÁTICA DOS SERVIÇOS SOCIAIS COMUNITÁRIOS A Educação Social Escola Superior de Educação de Santarém Educação Social – 1º ano Ano letivo 2012/2013 – 2º Semestre Promoção Social e Cognitiva Docente: Carla Lopes Discentes: Ana Rita Gaspar Ana Sofia Vau Cátia Vaz Daniela Pedro

2 O que é a Educação Social? Intervenção Metodologia da intervenção Objetivos: Informar; Valorizar; Orientar a cidadania; Enriquecer o tecido social (comunidade); Tornar o diálogo prioritário Funções: Detetar possíveis situações de risco; Ativar recursos necessários à normalização do menor no seu meio; Prevenir o isolamento do indivíduo; Escutar e orientar o individuo, estimulando-o á participação na sociedade.

3 Técnicas a desenvolver na prática da Educação Social Na entrevista: Desenvolver a escuta e a reflexão para poder produzir uma orientação e intervenção; No mapa educativo: O Educador Social deverá documentar toda a informação do Educando; No mapa de redes sociofamiliares: Observar as pessoas mais próximas do individuo para poder ter uma visão mais ampla sobre o mesmo; Projeto de Intervenção: O educador deve sintetizar e desenvolver a atuação com o grupo ou o individuo, favorecendo a empatia.

4 Aspetos a ter em conta na intervenção com adolescentes a partir do serviços sociais comunitários Importância da verdade; Fracasso escolar e os recursos comunitários; Importância de não renunciar a intervenções de larga duração; Importância do pensamento

5 Em modo de conclusão A intervenção a partir da educação social nos serviços sociais comunitários nos jovens está ligada ao apoio socioeducativo ajudando na construção de um cidadão.