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PublicouAndreia Lacerda Santana Alterado mais de 8 anos atrás
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Escola Municipal de Administração Pública de São Paulo - EMASP
Programa Gestão de Equipes - GEq Escola Municipal de Administração Pública de São Paulo - EMASP
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M2 - Competências gerenciais M1 - Gestão por competências
M10 - Gestão de Equipes aplicada M9 - Harmonia organizacional M8 - Tomada de decisão gerencial 2 Módulos extra 8 Módulos especiais 4 Módulos temáticos M7 - Inteligência emocional corporativa M5 - Negociação de conflitos M6 - Sustentabilidade M3 - Formação de multiplicadores M4 - Aplicação de dinâmicas de grupo 2 Módulos didáticos M2 - Competências gerenciais 2 Módulos iniciais M1 - Gestão por competências
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GEq M9 M10 M8 M6 M7 M5 M3 M4 M2 M1 Módulos especiais Módulos iniciais
extra M8 Módulos temáticos Módulos especiais M6 M7 M5 M3 M4 Módulos didáticos M2 Módulos iniciais M1 GEq
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GEq - MÓDULO 2: COMPETÊNCIAS GERENCIAIS
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GEq MÓDULO 2 CONTEÚDO Comunicação Relações Grupais Criatividade
Gestão de Equipes II GEq M2
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COMPETÊNCIAS GERENCIAIS
GEq M2
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COMPETÊNCIA É O CONJUNTO DE : USADAS E DESENVOLVIDAS PARA O
CONHECIMENTOS HABILIDADES ATITUDES USADAS E DESENVOLVIDAS PARA O ALCANCE DE RESULTADOS C H A GEq M2
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COMPETÊNCIAS GERENCIAIS
TODA COMPETÊNCIA IMPLICA EM UMA AÇÃO COM UMA FINALIDADE, DENTRO DE UM CONTEXTO ORGANIZACIONAL OU EM UM CENÁRIO DE ATUAÇÃO GERENCIAL GEq M2
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COMPETÊNCIAS GERENCIAIS
O QUE SE ESPERA DO GESTOR? UM COMPORTAMENTO OBJETIVADO QUE TENHA SIGNIFICADO DENTRO DE UM DADO CENÁRIO DE ATUAÇÃO GERENCIAL GEq M2
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PAPÉIS FUNDAMENTAIS DO GESTOR
BUSCAR RESULTADOS E FAZER ACONTECER MOSTRAR PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES DAR EFETIVIDADE À RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS IDENTIFICAR OPORTUNIDADES DESENVOLVER A EQUIPE SEMEAR O FUTURO (PREPARAR O LEGADO) GEq M2
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PAPÉIS FUNDAMENTAIS DO GESTOR
SER UM FORMADOR DE OPINIÃO: SABER COMUNICAR EFETIVAMENTE SER ABERTO À NEGOCIAÇÃO INFLUENCIAR DE FORMA POSITIVA OBTER COMPROMISSO DA EQUIPE GEq M2
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PAPÉIS FUNDAMENTAIS DO GESTOR
SER UM MOBILIZADOR: GERENCIAR E ESTIMULAR DESEMPENHOS ALINHAR E ENGAJAR A EQUIPE DESENVOLVER PESSOAS DISSEMINAR O CONHECIMENTO GEq M2
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GRUPOS DE COMPETÊNCIAS
Tempo empenhado Competências CONCEITUAIS (diretrizes) Chefia ALTO ESCALÃO Chefia MÉDIA Competências COMPORTAMENTAIS (atitude/relacionamento) Chefia OPERACIONAL Competências TÉCNICAS (operação) Nível hierárquico GEq M2
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CENÁRIOS DA ATUAÇÃO GERENCIAL
GEq M2
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CENÁRIO JURÍDICO - LEGAL
ANÁLISE DE TENDÊNCIAS NA FORMULAÇÃO DE LEIS E CÓDIGOS QUE POSSAM AFETAR A ESTRUTURA FISIOLÓGICA – CORPORATIVA DA ORGANIZAÇÃO EXEMPLOS ESTATUTO DO SERVIDOR PÚBLICO MUNICIPAL CÓDIGO DE CONDUTA DO SERVIDOR DECRETOS E LEIS GEq M2
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CENÁRIO ECONÔMICO ANÁLISE DE TENDÊNCIAS DAS VARIÁVEIS ECONÔMICAS QUE AFETEM A DEMANDA E A OFERTA DE SERVIÇOS ONDE A ORGANIZAÇÃO ATUA EXEMPLOS IMPOSTOS TARIFAS E TAXAS GEq M2
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CENÁRIO TECNOLÓGICO ANÁLISE DE TENDÊNCIAS RELATIVAS AO CONHECIMENTO HUMANO QUE POSSAM INFLUENCIAR O USO DE DETERMINADAS TECNOLOGIAS OU PROCESSOS DE TRABALHO EXEMPLOS SIMPROC, SEI!, SIGPEC, GERFUNC DIÁRIO OFICIAL ON LINE PORTAL DA TRANSPARÊNCIA, PORTAL DO SERVIDOR GEq M2
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CENÁRIO DEMOGRÁFICO ANÁLISE DE TENDÊNCIAS RELATIVAS ÀS CARACTERÍSTICAS DA POPULAÇÃO QUE POSSAM TER IMPLICAÇÕES NO DIRECIONAMENTO DAS ATIVIDADES DA ORGANIZAÇÃO EXEMPLOS JUVENTUDE VIVA, CICLOFAIXAS TAXA DE NATALIDADE E FAIXAS ETÁRIAS NÚMERO DE RESIDÊNCIAS, MIGRAÇÕES / CONCENTRAÇÕES (CAPITAL, INTERIOR) ETNIAS, ESCOLARIDADE GEq M2
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CENÁRIO CULTURAL ANÁLISE DE TENDÊNCIAS RELATIVAS ÀS CRENÇAS, VALORES, NORMAS E COSTUMES DA SOCIEDADE ONDE A ORGANIZAÇÃO INTERAGE, DE FORMA A PERCEBER SITUAÇÕES QUE POSSAM AFETÁ-LA EXEMPLOS MUDANÇAS NAS CRENÇAS, VALORES E NORMAS SOCIAIS PRESSÃO SOBRE FORMAS DE GESTÃO TRADICIONAIS DEMANDA PARA PARTICIPAÇÃO E CO-GESTÃO PREFEITURA NO SEU BAIRRO, CÂMARA NO SEU BAIRRO SÃO PAULO ABERTA GEq M2
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CENÁRIO NATURAL ANÁLISE DAS TENDÊNCIAS DA ATUAÇÃO DO HOMEM SOBRE O MEIO AMBIENTE E AS CONSEQUÊNCIAS DESSA ATUAÇÃO EXEMPLOS VARIAÇÕES CLIMÁTICAS (CALOR, FRIO, SECAS, ENCHENTES), POLUIÇÃO MAIOR PREOCUPAÇÃO COM A SAÚDE, A NATUREZA E A ECOLOGIA RACIONALIZAÇÃO DOS GASTOS DOMÉSTICOS, SUSTENTABILIDADE RODÍZIO MUNICIPAL, DEFESA CIVIL, COMBATE À DENGUE GEq M2
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CENÁRIO SOCIAL ANÁLISE DE TENDÊNCIAS RELATIVAS À MARGINALIZAÇÃO DE PARCELA DA POPULAÇÃO EM TERMOS DE EDUCAÇÃO, SAÚDE E OPORTUNIDADES DE TRABALHO EXEMPLOS ORGANIZAÇÃO DE MOVIMENTOS SINDICAIS MUDANÇA DA LEGISLAÇÃO TRABALHISTA MOVIMENTOS SOCIAIS (PASSE LIVRE, SEM TETO, RESGATE DA CIDADANIA) GEq M2
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CENÁRIO POLÍTICO ANÁLISE DE TENDÊNCIAS IDEOLÓGICAS E PROPOSTAS GOVERNAMENTAIS QUE INTERFIRAM SOBRE A ÁREA DE ATUAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO EXEMPLOS PLANO DE GOVERNO PLANO DE METAS PLANO PLURIANUAL ELEIÇÕES MUNICIPAIS GEq M2
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GESTÃO DO CONHECIMENTO
DADOS TRATAMENTO INFORMAÇÃO CONHECIMENTO GEq M2
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DADOS x INFORMAÇÕES DADOS: São fatos, registros, descrições, atividades, eventos que são capturados e armazenados para serem processados. TRATAMENTO: Contextualização dos dados. INFORMAÇÃO: Conjunto de dados contextualizados, relacionados segundo alguma regra, de forma a orientar o usuário para uma decisão. GEq M2
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INFORMAÇÕES x CONHECIMENTO
CONHECIMENTO: Informações organizadas e processadas que permitem ao usuário obter experiências de processos passados, melhorando suas tomadas de decisões. GEq M2
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GESTÃO DO CONHECIMENTO
A GESTÃO DO CONHECIMENTO é uma ferramenta de colaboração nas organizações, criada por grupo de trabalho que organiza, gerencia e permite o compartilhamento das informações que podem ser utilizadas por colaboradores e equipes das organizações. GEq M2
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GESTÃO DO CONHECIMENTO
Gestão do Conhecimento adquirido no GEq Tópicos fundamentais do Programa: Integração Planejamento Liderança Comunicação Relações Grupais Criatividade Módulo 1 Módulo 2 GEq M2
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GESTÃO DO CONHECIMENTO
Gestão do Conhecimento produzido no GEq Meios de divulgação permanente: Portal do servidor ( Referências bibliográficas Artigos sugeridos Blog do GEq Informações gerenciais e estatísticas Projetos e atividades desenvolvidas após o GEq GEq M2
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